Презентация для педсовета: "Интерактивные средства обучения в ОУ"

• 1 слайд

  Виды интерактивных средств обучения и преимущества их применения на уроках в средней общеобразовательной школе
  Подготовила: Арутюнян Ольга Владимировна
  Учитель географии
  Для педсовета на тему: «Интерактивные средство обучения в образовательном процессе»
  март 2016года
  
  

• 2 слайд

  
  
  Интерактивность – это заложенное в программное обеспечение взаимодействие, нацеленное на представление информации, навигацию по содержанию и размещению каких-либо сведений. Оно (взаимодействие) включает использование гиперссылок, заполнение форм, поиск данных по ключевым словам и прочие формы диалога с пользователем. Технология (педагогическая технология) – совокупность форм методов и приёмов средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение данного процесса. Главная проблема, которая решается с помощью технологии – управляемость процессом обучения.
  К интерактивному оборудованию относятся следующие устройства: интерактивная доска, интерактивная панель, копи-доска, система голосования (система тестирования).
  

• 3 слайд

  Интерактивная доска
  Позволяет осуществлять:
  Активное комментирование материала: выделение, уточнение, добавление дополнительной информации посредством электронных маркеров с возможностью изменить цвет и толщину линии;
  Сохранение результатов в отдельном файле в виде картинок или в PDF формате. Позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса;
  Поощряет импровизацию и гибкость, позволяет рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов;
  Делает занятия интересными и развивает мотивацию обучающихся;
  Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;
  Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Интерактивные проекторы
  Позволяют полностью отказаться от различных дополнительных устройств, которые должны обеспечить интерактивность, дающую возможность участвовать в процессе работы с выводным изображением.
  Проекторы берут на себя функции не только в выдачи изображения, но и в обработке сигналов, поступающих от поверхности, на которую проецируется картинка.
  В соответствии с функциональным назначением можно выделить следующие проекторы:
  Проекторы категории Home Cinema - для домашнего кино, для игр;
  Проекторы бюджетного класса для образования и бизнеса;
  Проекторы для кинотеатров и индустрии развлечений.
  
  

• 5 слайд

  Интерактивные планшеты и интерактивные панели
  Интерактивные панели позволяют писать или рисовать прямо на экране, используя беспроводную ручку или мышь. Можно управлять презентацией или уроком, проецируя изображение на экран любых размеров, находясь в любой точке класса. Это позволяет использовать панели в различных помещениях, начиная с классов и заканчивая большими конференц-залами. К одному компьютеру может быть подключено несколько подобных планшетов, один из которых может использоваться в качестве планшета учителя.
  С помощью интерактивного планшета, можно выполнять записи и делать пометки, сохранять информацию о происходящем на уроке в виде файлов, вносить изменения в существующие документы. Современное программное обеспечение дает возможность импортировать любые графические объекты, использовать множество готовых шаблонов оформления. Созданные с помощью интерактивных панелей уроки и презентации можно сохранять в разных форматах, распечатывать или отсылать по электронной почте.
  

• 6 слайд

  Система голосования (тестирования)
  Система голосования (тестирования) - современное устройство ввода информации, подключаемое к компьютеру. Эту систему также называют комплексом оперативного контроля знаний. Предназначены для использования в учебном процессе, презентаций, докладов и т.п. в условиях образовательных учреждений
  Учитель (докладчик) может вывести на интерактивную доску (экран) вопросы теста, и аудитория с помощью удобных пультов ответит на них.
  Систему голосования можно использовать не только для итоговых тестирований и контрольных работ, но и для проверки домашнего задания, блиц-опросов учащихся по пройденной теме, промежуточных срезов и проверочных работ.
  

• 7 слайд

  Электронные копирующие доски (копи-доски)
  В зависимости от ситуации и целей копи-доски можно использовать как:
  - обычную маркерную доску (делать записи и рисунки цветными маркерами)
  - копирующую доску (распечатывать копии доски на встроенном принтере)
  - электронную копирующую доску (сохранять данные с доски на компьютере).
  Сделанные на доске пометки и надписи можно:
  - распечатать на подключенном к доске совместимом принтере,
  - распечатать на любом принтере, подключенном кому же компьютеру, что и доска,
  - сохранить на USB-флеш,
  - сохранить на SD-карту,
  - сохранить в памяти компьютера, к которому подключена копирующая доска.
  Преимущества таких досок заключается в следующем:
  - простое решение (не требуется специального обучения)
  - экономичное решение (копи-доска заметно дешевле комплекта из интерактивной доски и проектора)
  
  
  

• 8 слайд

  Беспроводной презентатор
  Используя это устройство, нет необходимости стоять около компьютера или пользоваться помощью дополнительного человека, который будет прокручивать слайды. Радиус презентатора может быть до 15 метров. Состоит, как правило, из двух частей: передатчик и USB ресивер с памятью более 1 GB (презентации, лекции, учебный материал можно хранить непосредственно на ресивере). Данное устройство может сочетать в себе функции лазерной указки.
  

• 9 слайд

  Документ-камеры
  Документ-камеры предназначены для визуальных презентаций. Передача изображения на монитор компьютера, телевизор или проектор осуществляется с помощью захвата изображения посредством встроенной камеры. При подключении к компьютеру в режиме реального времени возможно транслирование идеального качества изображения абсолютно любых объектов, включая трехмерные. Мало того, это изображение можно транслировать не только на экран (хотя и теперь это осуществляется, но уже с помощью мультимедиа проекторов) – его, благодаря наличию разнообразных интерфейсов, можно ввести в компьютер, передавать по Интернету, демонстрировать на экранах телевизоров. К тому же большинство современных моделей документ-камер имеют несколько аудио-видео входов, за счет чего появилась возможность использовать их в качестве мультимедийного коммутатора.
  При передаче изображений в компьютер можно их записывать – как в формате фотографий, так и в формате видеоматериалов, а если при этом подключить микрофон – можно записывать и видео со звуком. Таким образом, урок, проведенный с использованием документ-камеры остается не только в виде конспекта, но и превращается в дополнительное учебное пособие, которым можно будет в дальнейшем воспользоваться еще не раз.
  

• 10 слайд

  Интерактивный рабочий стол
  Это новинка, которую впервые представили на выставке CES 2012 (Лас-Вегас, Невада, США). Кто знает, может такие рабочие столы будут у каждого ученика.
  Интерактивный стол, или touch table, представляет собой мультимедийный центр, который предоставляет возможность нескольким пользователям одновременно взаимодействовать друг с другом и с предложенными приложениями. Этот поистине революционный прибор базируется на специальном программном обеспечении, зеркальных и камерных системах, интерактивном проекторе и мощном встроенном компьютере. Интерактивный стол поддается управлению легкими касаниями кончиков пальцев, а также он красив, удобен и многофункционален.
  

• 11 слайд

  ВЫВОД
  Интерактивные средства обучения при их грамотном использовании позволяют получить любую необходимую обучающимся и учителям информацию, находящуюся в любой точке земного шара.
  Интегрируя интерактивные средства обучения в учебный процесс, можно более эффективно решать на уроках целый ряд дидактических задач:
  Формировать навыки и умения чтения, используя материалы разной степени сложности;
  Совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых тестов;
  Совершенствования умения монологического и дидактического высказывания на основе проблемного обучения и многие другие.
  Информационно-коммуникационные и интерактивные технологии открывают уникальные возможности в самых разных отраслях профессиональной деятельности, предлагают простые и удобные средства для решения широкого круга задач, в том числе и в сфере образования.
  Важнейшими задачами в рамках информатизации образования являются: повышение квалификации преподавателей и учителей в области максимально эффективного использования новых информационных, коммуникационных и интерактивных технологий; создание и развитие универсальной ИКТ-насыщенной образовательной среды; стимулирование становления новой культуры педагогического мышления, формирование базовой и предметно-ориентированной ИКТ-компетентности у работников образования, создание единого информационного образовательного пространства (ЕИОП).
  
  

• 12 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !