Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для педсовета "Конфликты в школе"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для педсовета "Конфликты в школе"

библиотека
материалов
Конфликты в школе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Каменск...
Конфликт - процесс резкого обострения противоречий и борьбы двух или более ст...
Учитель – учитель а/ от расписания до личных проблем б/ между учителями нача...
Ученик – ученик а/ мальчики – девочки; б/конфликты лидерства в/конфликты соб...
Учитель – родители а/ разное оценивание ребенка; б/ разные взгляды на обучен...
Учитель – ученик а/ конфликты деятельности, возникающие по поводу успеваемос...
Педагогические конфликты Мотивационные Конфликты конфликты нравственно -этич...
Причины конфликтов: тебе приписывают ответственность за неудачу, а ты в ней...
Высокая вероятность конфликта в ситуациях незнакомая обстановка, в которой о...
Способы поведения людей в конфликтной ситуации Сотрудничество – это такая фор...
3.Избегание – характеризуется уходом от конфликтной ситуации. В этом случае о...
Правила поведения в конфликте Дайте партнеру «выпустить пар». 2. Попросите /...
6. Предложите высказать свои соображения по достижению результата. 7. Отражай...
Последствия конфликтов Плюсы 1) разрядку напряженности между конфликтующими с...
Последствия конфликтов Минусы 1/ снижение дисциплины; 2/ ухудшение социально-...
Выход из конфликтной ситуации Выявление противоречий. 2. Анализ ситуации, в...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конфликты в школе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Каменск
Описание слайда:

Конфликты в школе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Каменская общеобразовательная средняя школа Мезенского района» Лебедева Валентина Владимировна педагог-психолог

№ слайда 2 Конфликт - процесс резкого обострения противоречий и борьбы двух или более ст
Описание слайда:

Конфликт - процесс резкого обострения противоречий и борьбы двух или более сторон в решении проблемы, имеющей значимость для каждого участника.

№ слайда 3 Учитель – учитель а/ от расписания до личных проблем б/ между учителями нача
Описание слайда:

Учитель – учитель а/ от расписания до личных проблем б/ между учителями начальных классов и средним звеном в/ между учителями предметниками г/ между учителями одной параллели.

№ слайда 4 Ученик – ученик а/ мальчики – девочки; б/конфликты лидерства в/конфликты соб
Описание слайда:

Ученик – ученик а/ мальчики – девочки; б/конфликты лидерства в/конфликты собственности; г/противостояние одного ученика целому классу.

№ слайда 5 Учитель – родители а/ разное оценивание ребенка; б/ разные взгляды на обучен
Описание слайда:

Учитель – родители а/ разное оценивание ребенка; б/ разные взгляды на обучение и воспитание .

№ слайда 6 Учитель – ученик а/ конфликты деятельности, возникающие по поводу успеваемос
Описание слайда:

Учитель – ученик а/ конфликты деятельности, возникающие по поводу успеваемости учащихся,выполнения ими учебных и внеучебных заданий; б/ конфликты поведения (поступков), возникающие в связи с нарушением учащимися правил поведения в учебном заведении, чаще всего на занятиях, и за пределами учебного заведения; в/ конфликты отношений, возникающие в сфере эмоционально-личностных отношений учащихся и педагогов, в рамках их общения в процессе совместной педагогической деятельности.

№ слайда 7 Педагогические конфликты Мотивационные Конфликты конфликты нравственно -этич
Описание слайда:

Педагогические конфликты Мотивационные Конфликты конфликты нравственно -этического характера

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Причины конфликтов: тебе приписывают ответственность за неудачу, а ты в ней
Описание слайда:

Причины конфликтов: тебе приписывают ответственность за неудачу, а ты в ней не виноват; тебя игнорируют как компетентного специалиста, человека, который может решить данную проблему; - твои заслуги приписываются другому или оцениваются как несущественные; - тебя считают неспособным что – то сделать самостоятельно; тебе приходиться заниматься только скучной рутиной, а интересное и содержательное дело достается другому; - тебя обманывают, унижают, обижают; - тебя игнорируют при сообщении важной информации; - тебя подозревают; - тебя постоянно (хотя бы и негласно) контролируют.

№ слайда 10 Высокая вероятность конфликта в ситуациях незнакомая обстановка, в которой о
Описание слайда:

Высокая вероятность конфликта в ситуациях незнакомая обстановка, в которой оказался человек; ощущение физической боли; общение с человеком, который для нас неприятен; беспокойство о чем – либо; выполнение ответственного дела при дефиците времени, при наличии каких – то помех; - выполнение нескольких дел одновременно, при условии, что кто – то постоянно мешает;

№ слайда 11 Способы поведения людей в конфликтной ситуации Сотрудничество – это такая фор
Описание слайда:

Способы поведения людей в конфликтной ситуации Сотрудничество – это такая форма поведения, которая не допускает не только возникновения конфликта как такового, но и противоречия. 2.Соперничество – это прямая конфронтация, при которой ни одна из сторон не желает уступать другой ни в чем.

№ слайда 12 3.Избегание – характеризуется уходом от конфликтной ситуации. В этом случае о
Описание слайда:

3.Избегание – характеризуется уходом от конфликтной ситуации. В этом случае отсутствует стремление добиваться собственных целей, так и уступать противоположной стороне 4. Компромисс – представляет собой способ поведения, при котором быстро находиться нужное решение, в основном устраивающее обе стороны, но за счет некоторых уступок.

№ слайда 13 Правила поведения в конфликте Дайте партнеру «выпустить пар». 2. Попросите /
Описание слайда:

Правила поведения в конфликте Дайте партнеру «выпустить пар». 2. Попросите / потребуйте спокойно обосновать свои претензии. 3. Сбивайте агрессию неожиданными приемами. 4. Не давайте отрицательных оценок, а говорите о своих чувствах. 5. Попросите сформировать желаемый, конечный результат.

№ слайда 14 6. Предложите высказать свои соображения по достижению результата. 7. Отражай
Описание слайда:

6. Предложите высказать свои соображения по достижению результата. 7. Отражайте, как эхо, смысл его высказываний ( повторите « Если я вас правильно понял..») Не боитесь извиниться, если чувствуете, что вы виноваты. 9. Оформите принятую договоренность и оговорите взаимоотношение на будущее. 10 Независимо от результата противоречия, старайтесь не разрушать отношения.

№ слайда 15 Последствия конфликтов Плюсы 1) разрядку напряженности между конфликтующими с
Описание слайда:

Последствия конфликтов Плюсы 1) разрядку напряженности между конфликтующими сторонами; 2) получение новой информации об оппоненте; 3) сплочение коллектива в борьбе с внешним врагом; 4) стимулирование к изменениям и развитию; 5) снятие синдрома покорности у подчиненных; 6) диагностику возможностей оппонентов.

№ слайда 16 Последствия конфликтов Минусы 1/ снижение дисциплины; 2/ ухудшение социально-
Описание слайда:

Последствия конфликтов Минусы 1/ снижение дисциплины; 2/ ухудшение социально-психологического климата; 3 /возникает представление о «хороших» и «плохих»,«своих» и «чужих», о побежденных и победителях как о врагах; 4/ уменьшается степень сотрудничества; 5/ сложно восстанавливаются доверительные отношения, взаимное уважение.

№ слайда 17 Выход из конфликтной ситуации Выявление противоречий. 2. Анализ ситуации, в
Описание слайда:

Выход из конфликтной ситуации Выявление противоречий. 2. Анализ ситуации, в которой произошел конфликт. 3. Оценка случившегося с точки зрения перспективы развития 4.Решение конфликта.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-023831

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"