Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация для подготовки к ЕГЭ по теме "Россия в царствование Александра 3" история 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация для подготовки к ЕГЭ по теме "Россия в царствование Александра 3" история 11 класс

библиотека
материалов
Россия в царствование Александра 3 Зырянов В.В.,МБОУ Шипуновская сош имени А....
 ЧАСТЬ А
А 1. Решение о прекращении временнообязанного состояния крестьян было принято...
А 2. Какое из перечисленных событий, явлений произошло в царствование Алексан...
А 3. Что из названного относится к целям политики Александра III? 1)расширить...
А 4. Какое из перечисленных понятий появилось в период правлении Александра I...
А 5. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите страну, о нео...
А 6. Что из названного было осуществлено в годы царствования Александра III?...
А 7.Понятие «крестьянский вопрос» в 1890-е гг. включало, в частности положени...
А 8.Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890-х гг...
А 9.Прочитайтс отрывок из сочинения историка и укажите название документа, о...
А 10. Александр III сменил на престоле Александра II 2) Павла I 3) Николая I...
А 11.Причиной обострения русско-германских и русско-австрийских отношений в...
А 12. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите год, когда произошло о...
А 13. Какое явление сохранилось в России в начале 1890-х гг.? 1)крепостное со...
А 14. В судопроизводстве в период правления Александра III 1)Сенат стал высш...
А 15. Какую цель преследовало царское правительство в проведении земской и го...
А 16. Современники прозвали Александра 3 «миротворцем» за 1)усмирение революц...
А 17.Прочитайте отрывок из Указа Александра III и укажите, как назывались кре...
А 18.Автором «циркуляра о кухаркиных детях» был 1)М Лорис-Меликов 2) С. Витте...
А 19.Учреждение Дворянского банка диктовалось необходимостью 1)экономической...
А 20 Консервативная идеология Александра III строилась на 1)теории «Москва—тр...
А 21. Центром англо-русских противоречий во второй половине XIX в. 1)Юго-Вост...
 ЧАСТЬ В
В 1.Расположите события в хронологической последовательности 1)ликвидация авт...
В2.Какие три положения из перечисленных ниже характеризуют состояние промышле...
В 3.Установите соответствие между законодательными актами и годами их обнарод...
В 4. Ниже приведен перечень имен исторических деятелей. Все они, за исключени...
В 5. Вставьте пропущенное слово. Политический курс Александра 3 направленный...
В 6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном...
Пропущенные элементы 1)Поддержка дворянства как опоры власти 2)1882 г. 3)Борь...
В 7. Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения. «...
1)налог, о котором идет речь в отрывке, называется подушная подать 2)Причиной...
Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11.
В 8.напишите название международного союза, в который вошла Россия и образова...
В 11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются...
Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13
В 12. Какие суждения о событии, изображенном на иллюстрации, являются верными...
В 13. Кто из исторических деятелей, представленных ниже, был соратником импер...
 ЧАСТЬ С
Из военной конвенции «Франция и Россия, одушевленные одинаковым желанием сохр...
С 1. О каком событии военной истории России идет речь в данной конвенции? Наз...
С 5. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической...
Правильные ответы части А и В А1 1 А8 I А15 2 А2 1 А9 1 А16 3 АЗ 2 А10 1 А17...
Правильные ответы части С С 1.событие и имя русского импера­тора, который пра...
С 3. -цель конвенции - сохранение мира и подготовка к оборонительным действия...
С 5. в подтверждение: -решительные меры, направленные против оппозиционно нас...
47 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Россия в царствование Александра 3 Зырянов В.В.,МБОУ Шипуновская сош имени А.
Описание слайда:

Россия в царствование Александра 3 Зырянов В.В.,МБОУ Шипуновская сош имени А.В.Луначарского

№ слайда 2  ЧАСТЬ А
Описание слайда:

ЧАСТЬ А

№ слайда 3 А 1. Решение о прекращении временнообязанного состояния крестьян было принято
Описание слайда:

А 1. Решение о прекращении временнообязанного состояния крестьян было принято Александром III в 1)1881 г. 2) 1883 г. 3) 1887 г. 4) 1894 г.

№ слайда 4 А 2. Какое из перечисленных событий, явлений произошло в царствование Алексан
Описание слайда:

А 2. Какое из перечисленных событий, явлений произошло в царствование Александра III? 1)запрет использования труда детей моложе 12 лет 2)строительство железной дороги Санкт-Петербург - Москва 3)начало мануфактурного производства 4)строительство железной дороги Санкт-Петербург - Царское село

№ слайда 5 А 3. Что из названного относится к целям политики Александра III? 1)расширить
Описание слайда:

А 3. Что из названного относится к целям политики Александра III? 1)расширить полномочия земств 2)охранять основы самодержавия 3)усилить гласность 4)разрушить крестьянскую общину

№ слайда 6 А 4. Какое из перечисленных понятий появилось в период правлении Александра I
Описание слайда:

А 4. Какое из перечисленных понятий появилось в период правлении Александра III? 1)военные поселения 2)отруба 3) земские начальники 4) суд присяжных заседателей

№ слайда 7 А 5. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите страну, о нео
Описание слайда:

А 5. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите страну, о необходимости союза с которой идет речь. «Основой системы отношений России с другими державами с начала 90-х годов XIX века был союз с <...> Ламсдорф, один из активных участников оформления этого союза, оставался его убежденным сторонником до конца жизни. В письме нашему послу А.М. Нелидову в 1905 году он констатировал: "из долголетнего опыта я вынес убеждение, что для того, чтобы быть действительно в хороших отношениях с Германией, нужен союз с <...> Иначе мы утратим независимость, а тяжелее немецкого ига я ничего не знаю"» 1)США 2)Франция 3) Австро-Венгрия 4) Великобритания

№ слайда 8 А 6. Что из названного было осуществлено в годы царствования Александра III?
Описание слайда:

А 6. Что из названного было осуществлено в годы царствования Александра III? отменено местничество уравнены вотчина с поместьем 3)Издан указ о возвращении беглых крестьян помещикам 4)снижены выкупные платежи

№ слайда 9 А 7.Понятие «крестьянский вопрос» в 1890-е гг. включало, в частности положени
Описание слайда:

А 7.Понятие «крестьянский вопрос» в 1890-е гг. включало, в частности положение о необходимости 1)ликвидации неполноправия временнообязанных крестьян 2)отмены личной зависимости крестьян от помещиков 3)перевода крестьян на месячину 4)ликвидации малоземелья крестьян

№ слайда 10 А 8.Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890-х гг
Описание слайда:

А 8.Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890-х гг. 1)правительственные заказы, субсидии промышленникам 2)проведение аграрной реформы 3)запрет на иностранные инвестиции в российскую промышленность 4)введение труда приписных, посессионных крестьян

№ слайда 11 А 9.Прочитайтс отрывок из сочинения историка и укажите название документа, о
Описание слайда:

А 9.Прочитайтс отрывок из сочинения историка и укажите название документа, о котором идет речь. «Оно - исключало из состава избирателей приказчиков и местных торговцев. что давало преимущество на выборах владельцам крупной городской недвижимости - малочисленному в городах дворянству и крупной буржуазии. Постановления городской думы санкционировались губернским начальством, городское самоуправление практически было под контролем правительства» 1)Городовое положение 2)Положение о земских участковых начальниках 3)письмо о необходимости ужесточения контроля над земствами 4) Распоряжение об организации городского самоуправления

№ слайда 12 А 10. Александр III сменил на престоле Александра II 2) Павла I 3) Николая I
Описание слайда:

А 10. Александр III сменил на престоле Александра II 2) Павла I 3) Николая I 4) Екатерину II

№ слайда 13 А 11.Причиной обострения русско-германских и русско-австрийских отношений в
Описание слайда:

А 11.Причиной обострения русско-германских и русско-австрийских отношений в конце 1880-х гг. стал(-о) 1)дележ европейских рынков сбыта 2)болгарские события и усиление влияния Австро-Венгрии на Балканском полуострове 3)военный договор России с Францией 4)невыплата Россией огромного долга Германии

№ слайда 14 А 12. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите год, когда произошло о
Описание слайда:

А 12. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите год, когда произошло описанное событие. «Никольская мануфактура Тимофея Морозова (близ Орехова-Зуева была самой крупной хлопчатобумажной фабрикой в России... С наступлением кризиса на мануфактуре пять раз снижалась заработная плата. Резко возросли штрафы, доходившие до 24 копеек с заработанного рубля. Руководителями стачки стали Петр Моисеенко и Василий Волков... Стачка началась утром 7 января. Руководителям не удалось удержать от самоуправства забастовавших ткачей. Толпа начала громить квартиры директора и особо ненавистных мастеров, а также продовольственную лавку. К ночи того же дня в Орехово-Зуево прибыл войска... Под воздействием репрессий стачка пошла на убыль. Схватили и Моисеенко. 18 января стачка закончилась». 1)188! г. 2) 1885 г. 3) 1889 г. 4)18921.

№ слайда 15 А 13. Какое явление сохранилось в России в начале 1890-х гг.? 1)крепостное со
Описание слайда:

А 13. Какое явление сохранилось в России в начале 1890-х гг.? 1)крепостное состояние крестьян 2)обширное церковное землевладение 3)тяжелые условия труда и быта рабочих 4)временнообязанное состояние крестьян

№ слайда 16 А 14. В судопроизводстве в период правления Александра III 1)Сенат стал высш
Описание слайда:

А 14. В судопроизводстве в период правления Александра III 1)Сенат стал высшей кассационной инстанцией 2)губернаторам было запрещено высылать подозрительных лиц б суда 3)суд присяжных был заменен судом народных заседателей 4)был упразднен мировой суд в деревне

№ слайда 17 А 15. Какую цель преследовало царское правительство в проведении земской и го
Описание слайда:

А 15. Какую цель преследовало царское правительство в проведении земской и городской реформ в начале 1890-х гг.? 1)сокращение лишних звеньев управления 2)усиление сословно-дворянского элемента в городе и деревне 3)децентрализация управления 4)разрушение сословных перегородок

№ слайда 18 А 16. Современники прозвали Александра 3 «миротворцем» за 1)усмирение революц
Описание слайда:

А 16. Современники прозвали Александра 3 «миротворцем» за 1)усмирение революционного движения в России 2)политику резкого сокращения военных расходов и армии 3)миролюбивую политику на внешнеполитической арене 4)миротворческую помощь европейским странам

№ слайда 19 А 17.Прочитайте отрывок из Указа Александра III и укажите, как назывались кре
Описание слайда:

А 17.Прочитайте отрывок из Указа Александра III и укажите, как назывались крестьяне, о которых идет речь. «Остающихся еще в обязательных отношениях к помещикам бывших помещичьих крестьян в губерниях, состоящих на Великороссийском и Малороссийском местных положениях, перевести на выкуп и причислить к разряду крестьян-собственников с 1 января 1883 г.» 1)крепостные 2)посессионные 3) государственные 4) временнообязанные

№ слайда 20 А 18.Автором «циркуляра о кухаркиных детях» был 1)М Лорис-Меликов 2) С. Витте
Описание слайда:

А 18.Автором «циркуляра о кухаркиных детях» был 1)М Лорис-Меликов 2) С. Витте 3)И.Делянов 4) Д. Толстой

№ слайда 21 А 19.Учреждение Дворянского банка диктовалось необходимостью 1)экономической
Описание слайда:

А 19.Учреждение Дворянского банка диктовалось необходимостью 1)экономической поддержки дворянства 2)выкупа помещичьих земель 3)передача государственных земель в помещичью собственность 4)оказание помощи хозяйствам, переходящим на капиталистическую основу

№ слайда 22 А 20 Консервативная идеология Александра III строилась на 1)теории «Москва—тр
Описание слайда:

А 20 Консервативная идеология Александра III строилась на 1)теории «Москва—третий Рим» 2)теории официальной народности 3) идеях Вольтера и Руссо 4) идеях славянофилов

№ слайда 23 А 21. Центром англо-русских противоречий во второй половине XIX в. 1)Юго-Вост
Описание слайда:

А 21. Центром англо-русских противоречий во второй половине XIX в. 1)Юго-Восточная Азия 2)Средняя Азия 3) Южная Азия 4) Дальний Восток

№ слайда 24  ЧАСТЬ В
Описание слайда:

ЧАСТЬ В

№ слайда 25 В 1.Расположите события в хронологической последовательности 1)ликвидация авт
Описание слайда:

В 1.Расположите события в хронологической последовательности 1)ликвидация автономии университетов 2)Подписание «договора перестраховки» с Германией 3)Введение «Временных правил о печати» 4)создание Дворянского земельного банка 5) начало строительства Транссибирской железной дороги

№ слайда 26 В2.Какие три положения из перечисленных ниже характеризуют состояние промышле
Описание слайда:

В2.Какие три положения из перечисленных ниже характеризуют состояние промышленности России 1880-1890-х гг.? 1)прекращение железнодорожного строительства 2)господство крепостного труда на рудниках и горных заводах Урала 3)завершение промышленного переворота 4) аграрный характер экономики 5)высокий уровень концентрации рабочих на крупных предприятиях 6) начало промышленного переворота в текстильной промышленности

№ слайда 27 В 3.Установите соответствие между законодательными актами и годами их обнарод
Описание слайда:

В 3.Установите соответствие между законодательными актами и годами их обнародования А) закон о запрете стачек Б) циркуляр о «кухаркиных детях» В)манифест Александра III «О незыблемости самодержавия» Г) военная конвенция России и Франции 1)1881 г. 2)1886 г. 3)1887 г. 4)1892 г. 5)1895 г.

№ слайда 28 В 4. Ниже приведен перечень имен исторических деятелей. Все они, за исключени
Описание слайда:

В 4. Ниже приведен перечень имен исторических деятелей. Все они, за исключением одного, занимали пост министра финансов. 1) С.Ю. Витте, 2) Н.Х. Бунге, 3) И.Л. Вышнеградский, 4) Д.А. Толстой 5) А.А. Абаза.

№ слайда 29 В 5. Вставьте пропущенное слово. Политический курс Александра 3 направленный
Описание слайда:

В 5. Вставьте пропущенное слово. Политический курс Александра 3 направленный на консервацию общественного устройства называется____________

№ слайда 30 В 6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном
Описание слайда:

В 6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Цель внутренней политики Дата Мероприятие Укрепление государственнос ти 1881 г. (А)1 (Б) 1885 г. Предоставление помещикамссуд подзалог земель Смягчение остроты крестьянского Вопроса (В) 1 (П (Д) (Е) Введение должности земских участковых Начальников

№ слайда 31 Пропущенные элементы 1)Поддержка дворянства как опоры власти 2)1882 г. 3)Борь
Описание слайда:

Пропущенные элементы 1)Поддержка дворянства как опоры власти 2)1882 г. 3)Борьба с революционерами 4)Наделение императора правом в любой части империи объяви чрезвычайное положение 5)1894 г. 6)Запрет ночного труда женщин и детей 7)Создание Крестьянского поземельного банка 8)1889 г. 9)Пересмотр результатов Великих реформ

№ слайда 32 В 7. Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения. «
Описание слайда:

В 7. Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения. «<Налог> представляет собой налог, взимаемый в равном или почти равном размере со всех лиц мужского пола. Возникновение налога относится к царствованию Петра Великого... <Налог> во всё время своего существования была важнейшим прямым налогом. С уничтожением крепостного права этот сословный налог, отличавшийся чрезмерной тяжестью для населения (и без того обремененного косвенными налогами), большой неравномерностью (результатом чего была масса недоимок) и противоречивший началу общности обложения, сделался анахронизмом, и был возбужден вопрос об его отмене. I января ... Налог прекратил своё существование и после этого срока продолжал взиматься только в Сибири».

№ слайда 33 1)налог, о котором идет речь в отрывке, называется подушная подать 2)Причиной
Описание слайда:

1)налог, о котором идет речь в отрывке, называется подушная подать 2)Причиной отмены этого налога стали сложности со сбором подати и огромные недоимки 3) отмена налога, о котором идет речь в отрывке, привела к снижению налогового бремени населения в два раза 4) отмена налога привела к ускоренному темпу развития экономики 5)налог, о котором идет речь к отрывке, был отменен в 1887 г. 6)следствием отмены этого налога стало прекращение временнообязанного состояния крестьян

№ слайда 34 Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11.
Описание слайда:

Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11.

№ слайда 35 В 8.напишите название международного союза, в который вошла Россия и образова
Описание слайда:

В 8.напишите название международного союза, в который вошла Россия и образование которого обозначено на схеме. В 9.напишите название страны, обозначенной на схеме цифрой «I». В 10.Напишите цифру, которой обозначено государство, ставшее союзником Германии в период правления Александра III.

№ слайда 36 В 11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
Описание слайда:

В 11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. 1)первый шаг Германии к созданию военного блока государств бы сделан в 1879 г. 2)союз государств, во главе которого стояла Германия, получил название Тройственный союз 3)завершение коалиции трех государств, участницей которого стая Россия, завершилось в 1893 г. 4)союз, заключенный Германией с другими государствами, носил оборонительный характер 5)создавая военно-политический блок, Россия имела целью присоединить северонемецкие территории 6)политическое противостояние между блоками сопровождалось таможенной войной

№ слайда 37 Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13
Описание слайда:

Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13

№ слайда 38 В 12. Какие суждения о событии, изображенном на иллюстрации, являются верными
Описание слайда:

В 12. Какие суждения о событии, изображенном на иллюстрации, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1)строительство железной дороги, изображенной на иллюстрация началось в 1887 г. 2)на иллюстрации изображено строительство Транссибирской магистрали 3)строительство этой железной дороги началось в районе Нижнего Новгорода 4)часть необходимых грузов для строительства магистрали были доставлены Северным морским путём 5)в связи с началом русско-японской войны строительство дороги было заморожено

№ слайда 39 В 13. Кто из исторических деятелей, представленных ниже, был соратником импер
Описание слайда:

В 13. Кто из исторических деятелей, представленных ниже, был соратником императора, в чье царствование началось строительство железной дороги, изображенной на иллюстрации?

№ слайда 40  ЧАСТЬ С
Описание слайда:

ЧАСТЬ С

№ слайда 41 Из военной конвенции «Франция и Россия, одушевленные одинаковым желанием сохр
Описание слайда:

Из военной конвенции «Франция и Россия, одушевленные одинаковым желанием сохранить мир и не имея иной цели, кроме как приготовиться к нуждам оборонительной войны, вызванной нападением сил Тройственного союза на ту или другую из них, условились относительно следующих пунктов: 1.Если на Францию нападет Германия или Италия, поддержанная Германией, то Россия употребит все имеющиеся в ее распоряжении силы для того, чтобы напасть на Германию. Если на Россию нападет Германия или Австрия, поддержанная Германией, то Франция употребит все свои наличные силы для войны с Германией. 2,В случае, если силы Тройственного союза или одной из держав, входящих в его состав, были бы мобилизованы, то Франция и Россия мобилизуют немедленно и одновременно всю наличность своих сил … 3...Эти силы полностью и со всей поспешностью вступят в дело так, чтобы Германии пришлось сражаться сразу на востоке и на западе. 4...Они будут сообщать друг другу еще в мирное время все сведений касающиеся армий тройственного союза... 5.Франция и Россия не заключат сепаратного мира. 6.Настоящая конвенция будет иметь ту же длительность, как и тройственный союз»

№ слайда 42 С 1. О каком событии военной истории России идет речь в данной конвенции? Наз
Описание слайда:

С 1. О каком событии военной истории России идет речь в данной конвенции? Назовите годы, когда произошло это событие и имя русского императора, который правил в это время. С 2. Против кого направлена конвенция? Используя текст документа и знания по истории, объясните причины (не менее трех) ее подписания российской стороной. С 3. Используя текст документа докажите, что конвенция носит оборонительный характер. Назовите не менее трех положений. С 4. Александр III старался быть строгим, но справедливым отцом для всех подданных, в том числе и для дворянства. Какие права дворян сохранили с прежних времен, и какие изменения в их положении произошли при Александре III? Приведите не менее трех фактов.

№ слайда 43 С 5. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической
Описание слайда:

С 5. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. «В условиях дестабилизации общества мероприятия внутренней политики Александра III являлись продолжением реформ 1860-1870-х гг.». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее. С 6. Ниже названы три исторических деятеля. Выберите из них одного и выполните задания. Александр III 2) К.П. Победоносцев 3) М.Т. Лорис-Меликов Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.

№ слайда 44 Правильные ответы части А и В А1 1 А8 I А15 2 А2 1 А9 1 А16 3 АЗ 2 А10 1 А17
Описание слайда:

Правильные ответы части А и В А1 1 А8 I А15 2 А2 1 А9 1 А16 3 АЗ 2 А10 1 А17 4 А4 3 А11 2 А18 3 А5 2 А12 2 А19 1 А6 4 А13 3 А20 2 А7 4 А14 4 А21 2 В1 31425 В6 412798 В11 126 В2 345 В7 125 В12 24 ВЗ 2314 В8 Антанта В13 2 В4 4 В9 Франция В5 контр­реформы В10 3

№ слайда 45 Правильные ответы части С С 1.событие и имя русского импера­тора, который пра
Описание слайда:

Правильные ответы части С С 1.событие и имя русского импера­тора, который правил в это время. -складывание русско-французского союза -1891-1893 г. -Александр III С 2. -против Тройственного союза - Германии, Италии, Австро-Венгрии -наращивание Германией военной мощи, ее стремление к господству в Европе -создание военно-политического блока - Тройственного союза, проводившего агрессивную политику на Балканах, Ближнем и Среднем Востоке -необходимость восстановить равновесие в Европе, нарушенное усилением Германии и распадом «союза трех императоров» -обострение российско-германских отношений заставило российских дипломатов искать других союзников, начать сближение с Францией

№ слайда 46 С 3. -цель конвенции - сохранение мира и подготовка к оборонительным действия
Описание слайда:

С 3. -цель конвенции - сохранение мира и подготовка к оборонительным действиям в случае начала войны -Россия и Франция вступают в войну в случае нападения какой-либо враждебной страны на одну из них -мобилизация российских и французских войск начинается в ответ на мобилизацию сил держав, входящих в Тройственный союз -длительность действия конвенции зависит от длительности существования Тройственного союза С 4.-привилегированное сословное положение дворян -продвижение по службе в соответствии с Табелью о рангах -сохранение помещичьего землевладения -сохранение дворянских собраний -лишение дворянского звания только по воле царя -не подлежали телесным наказаниям изменения: -сокращение помещичьего землевладения за счет продажи земли помещиками -обязательность военной службы (всесословная воинская повинность с 1874 г.) -подчинение всесословному суду

№ слайда 47 С 5. в подтверждение: -решительные меры, направленные против оппозиционно нас
Описание слайда:

С 5. в подтверждение: -решительные меры, направленные против оппозиционно настроенных представителей общественного движения, позволили вывести страну из кризиса -были снижены выкупные платежи -подушная подать заменена налогами -осуществлен перевод крестьян на обязательный выкуп -основан Крестьянский банк -разработано фабричное законодательство в опровержение: Внутренняя политика Александра III получила название «контрреформы»: -вышли в отставку авторы проекта реформ в царствование Александра II (Вел. князь Константин Николаевич, М.Т. Лорис-Меликов, Д.А. Милютин) -введен институт земских начальников (с 1889 г. фактически восстановлена полицейская власть помещиков над крестьянами) -проведена земская контрреформа (в 1890 г. ограничено выборное представительство от крестьян) -проведена городская контрреформа (в 1892 г. городские низы отстранялись от участия в городском самоуправлении) -была ограничена гласность судопроизводства по политическим делам (был нарушен принцип несменяемости судей и судебных следователей, сужен круг дел, подлежащих рассмотрению присяжными заседателями) -введен новый университетский устав, ограничивавший автономию университетов (1884 г.) -было закрыто большинство женских курсов -издан циркуляр о «кухаркиных детях»-

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров707
Номер материала ДВ-228207
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх