1661320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация для подготовки к ОГЭ "Многообразие животных: Часть 4. Тип Моллюски"

Презентация для подготовки к ОГЭ "Многообразие животных: Часть 4. Тип Моллюски"

библиотека
материалов
Многообразие животных: Часть 4. Тип Моллюски Силантьева Е.Н. МБОУ «Хоринская...
Подцарство Одноклеточные (Простейшие) Подцарство Многоклеточные Тип Саркодовы...
Тип Моллюски (Мягкотелые) Около 130 тыс. видов Обитающих в пресной и соленой...
Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие
Класс Брюхоногие Самый многочисленный класс . Размеры их тела - от 2 мм до 60...
Класс Двустворчатые Главная особенность двустворчатых - отсутствие головного...
Класс Головоногие Наиболее высокоорганизованный класс типа Моллюсков. Среда о...
Значение в природе и жизни человека Входят в цепи питания; Имеют промысловое...
Признаки усложнения моллюсков по сравнению с кольчатыми червями: Сегменты сли...
Источники информации https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fani...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Многообразие животных: Часть 4. Тип Моллюски Силантьева Е.Н. МБОУ «Хоринская
Описание слайда:

Многообразие животных: Часть 4. Тип Моллюски Силантьева Е.Н. МБОУ «Хоринская СОШ №2»

2 слайд Подцарство Одноклеточные (Простейшие) Подцарство Многоклеточные Тип Саркодовы
Описание слайда:

Подцарство Одноклеточные (Простейшие) Подцарство Многоклеточные Тип Саркодовые и жгутиконосцы Тип Инфузории Тип Споровики Царство Животные Тип Губки Тип Кишечнополостные Тип Плоские черви Тип Круглые черви Тип Кольчатые черви Тип Моллюски Тип Членистоногие Тип Иглокожие Тип Хордовые Подтип Черепные (Позвоночные) Подтип Бесчерепные Подтип Оболочники беспозвоночные Класс Саркодовые Класс Жгутиконосцы

3 слайд Тип Моллюски (Мягкотелые) Около 130 тыс. видов Обитающих в пресной и соленой
Описание слайда:

Тип Моллюски (Мягкотелые) Около 130 тыс. видов Обитающих в пресной и соленой воде, ряд видов приспособились к жизни на суше. Первичноротые животные Тело не сегментировано, у большинства состоит из головы, туловища, мускулистой ноги. У большинства имеется раковина – наружный скелет. Имеют особую кожную складку - мантию, окружающую туловище. В мантийной полости находятся органы дыхания, в нее открываются выделительная, половая и пищеварительные системы. В глотке большинства моллюсков имеется терка для размельчения пищи (радула). Имеют пищеварительные железы (печень). Органы дыхания – жабры и легкие (у наземных). Вторичнополостные животные, в полостях находятся сердце и половые органы. Нервная система разбросанно — узлового типа. У головоногих имеется головной мозг. У большинства есть глаза и другие органы чувств. Кровеносная система незамкнутая, имеется сердце, состоящее из желудочка и предсердий, иногда появляются дополнительные сердца. Органы выделения - одна или две почки метанефридиального типа. Большинство моллюсков — раздельнополые животные, реже — гермафродиты (легочные брюхоногие моллюски). У раздельнополых моллюсков оплодотворение наружное, у гермафродитных — внутреннее, перекрестное. У пресноводных и наземных легочных, а также головоногих моллюсков развитие прямое, у морских двустворчатых и брюхоногих моллюсков — с неполным превращением.

4 слайд Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие
Описание слайда:

Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие

5 слайд Класс Брюхоногие Самый многочисленный класс . Размеры их тела - от 2 мм до 60
Описание слайда:

Класс Брюхоногие Самый многочисленный класс . Размеры их тела - от 2 мм до 60 см. Среда обитания - моря, пресные водоемы, суша. Ассиметричны. Раковина коническая или спиральная, у активных хищников и части наземных видов редуцирована. Тело состоит из хорошо обособленной головы, несущей 1-2 пары щупалец и парные глаза, ноги (различной формы) и туловища. В глотке имеется подвижный мускулистый вырост — язычок, покрытый теркой, и челюсти. Растительноядные. Дыхание осуществляется с помощью жабр или легкого. Брюхоногие раздельнополые и гермафродиты. Развитие прямое или с метаморфозом. Типичные представители: прудовик обыкновенный, прудовик малый, виноградная улитка, слизни.

6 слайд Класс Двустворчатые Главная особенность двустворчатых - отсутствие головного
Описание слайда:

Класс Двустворчатые Главная особенность двустворчатых - отсутствие головного отдела тела и глотки с теркой. Тело двусторонне-симметричное, сплюснутое с боков; состоит из туловища и ноги, чаще всего имеющей клиновидную форму. Тело покрыто мантией, которая прикрывает его, свешиваясь с боков в виде складок. По обеим сторонам ноги расположены две пластинчатые жабры. Фильтраторы. Выделительная система представлена парными почками. В связи с малоподвижным образом жизни, отсутствием головы и пассивным способом питания в нервной системе число ганглиев уменьшилось до трех пар. Органы чувств развиты слабо. Двустворчатые — раздельнополые животные. Оплодотворение чаще всего наружное. Развитие непрямое. Типичные представители: беззубки, перловицы, мидии, устрицы, гребешки и др.

7 слайд Класс Головоногие Наиболее высокоорганизованный класс типа Моллюсков. Среда о
Описание слайда:

Класс Головоногие Наиболее высокоорганизованный класс типа Моллюсков. Среда обитания – моря. Представители кальмары, осьминоги, наутилусы и каракатицы. На крупной голове расположены глаза и рот с роговыми челюстями и радулой. Рот окружен 8 - 10, либо множеством щупалец. Размеры варьируют от нескольких сантиметров до 8,5 м. Реактивное движение. Все виды раздельнополые; Оплодотворение внутреннее. Развитие прямое, из яиц, окруженных студенистыми капсулами, вылупляются похожие на взрослых миниатюрные неполовозрелые особи.

8 слайд Значение в природе и жизни человека Входят в цепи питания; Имеют промысловое
Описание слайда:

Значение в природе и жизни человека Входят в цепи питания; Имеют промысловое значение (мидии, устрицы, кальмары и т.д.); Получают жемчуг, перламутровые украшения и сувениры. Двустворчатые обеспечивают чистоту природных водоемов, очищая воду от органических остатков; Вредят сельскохозяйственным растениям (слизни); Краска (сепия) из чернильного мешка каракатиц; Корабельный червь повреждает портовые постройки; Промежуточные хозяева плоских паразитических червей (малый прудовик – печеночный сосальщик). Корабельный червь

9 слайд Признаки усложнения моллюсков по сравнению с кольчатыми червями: Сегменты сли
Описание слайда:

Признаки усложнения моллюсков по сравнению с кольчатыми червями: Сегменты сливаются в небольшое количество отделов тела, каждый из которых обеспечивает определенные функции. Произошла дальнейшая концентрация нервной системы — образование крупных нервных узлов в различных отделах тела. Появилось сердце, увеличившее скорость кровообращения, что существенно повысило интенсивность метаболических процессов. Возникли пищеварительные железы, обеспечившие более быстрое и полное переваривание пищи. Образовались раковины, выполняющие функции наружного или внутреннего скелета и защищающие моллюсков.

10 слайд Источники информации https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fani
Описание слайда:

Источники информации https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fanimalphotos.ru%2Fphoto%2F2f%2F2ffc04f9f3eb2401a418138265569a65.jpg&_=1453613582968&p=2&text=брюхоногие%20моллюски%20фото&noreask=1&pos=62&rpt=simage&lr=198 https://yandex.ru/images/search?text=брюхоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fwww.borispol.org.ua%2F_fr%2F11%2F2533496.jpg&pos=1&rpt=simage&_=1453613582982 https://yandex.ru/images/search?text=многообразие%20брюхоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Flib.convdocs.org%2Fpars_docs%2Frefs%2F111%2F110239%2F110239_html_4ec2b7c4.jpg&pos=11&rpt=simage&_=1453613583005 https://yandex.ru/images/search?p=4&text=многообразие%20двустворчатые%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fwww.blgy.ru%2Fimages%2Fbiology7%2Fpic99.png&pos=142&rpt=simage&_=1453613583040 https://yandex.ru/images/search?p=2&text=многообразие%20двустворчатые%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fol-lab-2011.narod.ru%2Folderfiles%2F1%2F10_copy2.jpg&pos=63&rpt=simage&_=1453613583038 https://yandex.ru/images/search?p=1&text=многообразие%20двустворчатые%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fifvallerie.ucoz.com%2F_si%2F0%2F87600467.jpg&pos=48&rpt=simage&_=1453613583037 https://yandex.ru/images/search?p=2&text=многообразие%20двустворчатые%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fgorod-kerch.com%2Fmedia%2Fblog%2Fimage_orig%2F0.0844283713015.jpg&pos=85&rpt=simage&_=1453613583038 https://yandex.ru/images/search?text=многообразие%20головоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fhnu.docdat.com%2Fpars_docs%2Frefs%2F181%2F180860%2Fimg27.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1453613583074 https://yandex.ru/images/search?p=1&text=многообразие%20головоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fbytrina11.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F04%2FRyibnyie-blyuda-morskoy-stolovoyust.jpg&pos=38&rpt=simage&_=1453613583075 https://yandex.ru/images/search?p=5&text=многообразие%20головоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fblgy.ru%2Fimages%2Fbiology7t%2Fpic26.png&pos=169&rpt=simage&_=1453613583079 https://yandex.ru/images/search?p=9&text=многообразие%20головоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fbono-esse.ru%2Fblizzard%2Fimg%2FA%2FBio%2Fbio_132.jpg&pos=287&rpt=simage&_=1453613583084https://yandex.ru/images/search?p=9&text=многообразие%20головоногие%20моллюски%20строение%20фото&img_url=http%3A%2F%2Fbono-esse.ru%2Fblizzard%2Fimg%2FA%2FBio%2Fbio_132.jpg&pos=287&rpt=simage&_=1453613583084 https://yandex.ru/images/search?text=глаз%20головоногого%20моллюска&img_url=http%3A%2F%2Fbono-esse.ru%2Fblizzard%2Fimg%2FA%2FBio%2Fbio_133.jpg&pos=1&rpt=simage&_=1453613583160

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.