Презентация для подготовки к ВПР по биологии в 7 классе по линейному курсу Сонина

• 1 слайд

  ВПР вариант
  7 класс
  Выполнила: Всеславинская Г.Г.
  

• 2 слайд

  Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощи, папоротники, лишайники, покрытосеменные.
  

• 3 слайд

  2. Задание 1.2
  Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
  

• 4 слайд

  Пояснение
  Лишайники, так это группа симбиотических организмов :гриба и водоросли
  

• 5 слайд

  3. Задание 2
  Каково значение мха сфагнума для человека?
  

• 6 слайд

  Пояснение
  Из мхов образуется торф
  Они являются пионерами зарастания всевозможных участков, прежде всего тех, на которых произошел лесоповал, а также пожарищ, кострищ, троп.
  Мхи — важнейший компонент природных экосистем. Как любые фотосинтезирующие организмы, они усваивают неорганические вещества и создают органические. Мхи являются пищей для многих беспозвоночных животных (личинок жуков, мух, гусениц бабочек, а также некоторых моллюсков, клещей и др.).
  

• 7 слайд

  4. Задание 3
  Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
  
  Список слов:
  1) Покрытосеменные (цветковые)
  2) Двудольные
  3) Лотос орехоносный
  4) Лотос
  5) Растения
  

• 8 слайд

  Пояснение
  Царство-растения
  Отдел-Покрытосеменные
  Класс-Двудольные
  Род-лотос
  Вид-Лотос орехоносный
  
  

• 9 слайд

  5. Задание 4
  Известно, что рябина обыкновенная — небольшое дерево с сочными плодами. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.
  Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
  1) Рябина растёт по берегам рек, озёр, вдоль дорог, по лесным опушкам, на полях, в парках, садах.
  2) Рябина является символом счастья и мира в семье, её часто сажают возле дома.
  3) Растение имеет пищевое, медоносное, медицинское, декоративное и другие значения.
  4) У рябины единственный одревесневший стебель длиной до 12 м.
  5) Мякотью плодов рябины питаются зимующие птицы.
  

• 10 слайд

  Известно, что рябина обыкновенная — небольшое дерево с сочными плодами. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.
  
  1) Рябина растёт по берегам рек, озёр, вдоль дорог, по лесным опушкам, на полях, в парках, садах.
  2) Рябина является символом счастья и мира в семье, её часто сажают возле дома.
  3) Растение имеет пищевое, медоносное, медицинское, декоративное и другие значения.
  4) У рябины единственный одревесневший стебель длиной до 12 м.
  5) Мякотью плодов рябины питаются зимующие птицы.
  

• 11 слайд

  Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
  Строение однодольных растений
  Строение однодольных растений отличается от представителей класса двудольных. Первая особенность – корневая система. Она ________(А) типа и формируется за счёт придаточных ответвлений от основного стержня. Главный корень быстро перестаёт расти. От него образуются боковые придатки, которые образуют систему корней в верхнем грунтовом слое. Стебель однодольных растений редко ветвится. ________(Б) в нём отсутствует, из-за этого нет утолщений, наблюдающихся у представителей двудольных видов. Стеблевые пучки сосудов расположены беспорядочно и имеют замкнутую систему. Листья имеют ________(В) или параллельное жилкование. Своей нижней частью они охватывают стебель. Прилистники отсутствуют.
  1) сетчатое 2) мочковатая 3) мицелий 4) стержневая 5) дуговидное
  6) камбий
  

• 12 слайд

  Пояснение
  Строение однодольных растений
  Строение однодольных растений отличается от представителей класса двудольных. Первая особенность – корневая система. Она мочковатая(2) типа и формируется за счёт придаточных ответвлений от основного стержня. Главный корень быстро перестаёт расти. От него образуются боковые придатки, которые образуют систему корней в верхнем грунтовом слое. Стебель однодольных растений редко ветвится. 6) камбий (Б) в нём отсутствует, из-за этого нет утолщений, наблюдающихся у представителей двудольных видов. Стеблевые пучки сосудов расположены беспорядочно и имеют замкнутую систему. Листья имеют дуговидное (В) или параллельное жилкование. Своей нижней частью они охватывают стебель. Прилистники отсутствуют.
  
  
  

• 13 слайд

  
  Приведите по три примера растений, относящихся к указанным семействам. Запишите их названия в таблицу.
  
  
  
  

• 14 слайд

  8. Задание 7
  Установите соответствие между характеристиками и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  
  ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
  
  А) не способны к фотосинтезу 1. Лишайники
  Б) содержат клетки водорослей 2. Грибы
  В) тело представлено мицелием
  Г) тело представлено слоевищем
  Д) бывают шляпочные и пластинчатые
  Е) есть паразитические виды
  
  
  

• 15 слайд

  Ответ
  1-Б,Г
  2-А,В,Д,Е
  

• 16 слайд

  9. Задание 8
  Установите правильную последовательность стадий жизненного цикла мха (на примере кукушкиного льна) начиная с зиготы.
  
  1) образование зиготы
  2) образование половых клеток на листостебельном растении
  3) образование коробочки на ножке
  4) образование гаплоидных спор мейозом
  5) образование листостебельного растения из споры
  

• 17 слайд

  Ответ
  Из зиготы мха вырастает коробочка на ножке, в ней формируется спора, которая прорастает в стебель с листьями, на нем образуются сперматозоиды и яйцеклетки, при оплодотворении образуется зигота.
  
  
  
  Ответ: 13452.
  

• 18 слайд

  К какому классу относят растение, жизненная форма которого показана на рисунке 1?
  
  
  1) Папоротниковые
  2) Хвойные
  3) Однодольные
  4) Листостебельные мхи
  

• 19 слайд

  
  С помощью какой женской клетки происходит размножение растения, изображенного на рисунке? Почему?
  
  

• 20 слайд

  Пояснение
  1. Яйцеклетка.
  
  2. Размножение растение растений происходит с помощью гамет.
  

• 21 слайд

  12. Задание 11
  Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду?
  А. Бобовые растения обогащают почву фосфором благодаря бактериям, живущим в их корнях.
  Б. В процессе дыхания растения поглощают углекислый газ, снижая его опасную концентрацию в атмосфере.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) оба суждения верны
  4) оба суждения неверны
  

• 22 слайд

  13. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
  
  

• 23 слайд

  Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые вы отнесли к этой группе.
  

• 24 слайд

  Пояснение
  Основание — среда обитания.
  
  1. Группа 1 — водные растения: рис, кувшинка белая, ряска.
  
  2. Группа 2 — наземные растения: платан восточный, хвощ полевой, роза.
  

• 25 слайд

  Рассмотрите изображения растений: тополь, кипарис, ламинария. Подпишите их названия под соответствующими изображениями.
  
  Под каждым названием растения подпишите название среды обитания организма: наземно-воздушная, водная.
  
  
  

• 26 слайд

  Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
  
  
  
  1 — Зелёные водоросли
  
  2 — Красные водоросли
  
  3 — Бурые водоросли
  
  4 — Мхи
  
  5 — Плауны
  
  6 — Папоротники
  
  7 — Хвощи
  
  8 — Голосеменные
  
  9 — Однодольные
  
  10 — Двудольные
  

• 27 слайд

  16. Задание 13.3
  Какое из перечисленных растений относят к низшим?
  

• 28 слайд

  Пояснение
  Водоросли, так нет органов и тканей
  

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена по материалам сайта "Решу ВПР".Может быть использована как для подготовки к ВПР, так и для повторения пройденного материала.