Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация для повторения и обобщения сведений о знаказ препинания
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация для повторения и обобщения сведений о знаказ препинания

библиотека
материалов
Акимушкина Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей катег...
Основные принципы русской пунктуации Без умения ставить знаки препинания нево...
Известно, что до XV века в книгах не было знаков препинания. А сколько знако...
Задание 1. Расставьте знаки препинания в следующей фразе (заголовок одной из...
Хватит! Жевать давайте, читать… Хватит. Жевать? Давайте! Читать? Хватит жеват...
Для овладения умением ставить знаки препинания следует всегда сознательно чит...
Функции знаков препинания Отделительные Выделительные Разделительные
Отделительные знаки препинания . ! ? …
Отделительные знаки препинания Знаки препинания Функция знака пример . В конц...
разделительные знаки препинания ; - , :
, Между однородными членами при отсутствии союзов; Разделяютсяпростые предло...
; часто имеет смыслоразличительное значение, помогая правильно интерпретиров...
- Между подлежащим и сказуемым припропуске связки - Обозначает пропуск одног...
Выделительные знаки препинания , и ,…, , И -… - ! (…) : : и - «,,,»
, и …,…, … обращение, вводное слово причастный оборот Приложение деепричастн...
СКОБКИ Скобки(…) Выделение в предложении особо значимых частей (обособление,...
Выделительным знаком являются и кавычки. Общая функциональная однозначность к...
Значение Примеры Выделяют в тексте чужую речь - отдельные слова, принадлежащ...
Служат средством выделения различных названий - орденов и медалей, литератур...
Три принципа пунктуации Принциппунктуа-ции Определение Пример, комментарий Гр...
Смысловой Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предл...
Авторские знаки препинания Главный принцип индивидуального осмысления знаков...
Например, тире у М. Горького в позициях, где правилами предусмотрена запятая...
Задание 2 В данном стихотворении расставлены знаки препинания, но иные, чем в...
Семейство Слонов Перепугано насмерть – Слоненок простужен: И кашель, и насмор...
Задание 3 Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой. 1) Кругом стал...
Комментарий: 1) Кругом стало совершенно темно – луна зашла за облака. (Должно...
Задание 4 Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении: Зе...
28 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Акимушкина Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей катег
Описание слайда:

Акимушкина Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ»Школа №34» г.Рязани Презентация к урокам обобщения знаний по пунктуации в 10-11 классах в ходе подготовке к ЕГЭ

№ слайда 2 Основные принципы русской пунктуации Без умения ставить знаки препинания нево
Описание слайда:

Основные принципы русской пунктуации Без умения ставить знаки препинания невозможно овладеть письменной речью в целом

№ слайда 3 Известно, что до XV века в книгах не было знаков препинания. А сколько знако
Описание слайда:

Известно, что до XV века в книгах не было знаков препинания. А сколько знаков препинания в системе русской пунктуации в настоящее время? Умеем ли мы пользоваться возможностями, которые предоставляет стройная система знаков препинания?

№ слайда 4 Задание 1. Расставьте знаки препинания в следующей фразе (заголовок одной из
Описание слайда:

Задание 1. Расставьте знаки препинания в следующей фразе (заголовок одной из статей газеты «Аргументы и факты»), чтобы получилось несколько вариантов смыслового содержания. Хватит жевать давайте читать

№ слайда 5 Хватит! Жевать давайте, читать… Хватит. Жевать? Давайте! Читать? Хватит жеват
Описание слайда:

Хватит! Жевать давайте, читать… Хватит. Жевать? Давайте! Читать? Хватит жевать – давайте читать.

№ слайда 6 Для овладения умением ставить знаки препинания следует всегда сознательно чит
Описание слайда:

Для овладения умением ставить знаки препинания следует всегда сознательно читать знаки, т.е. «приводить в связь ту или иную произносительную фигуру… с тем или иным знаком», в результате чего «образуется прочная ассоциация каждого знака с соответствующей произносительной фигурой (или фигурами, если знак их имеет несколько) - ассоциация, протекающая, конечно, в обоих направлениях».

№ слайда 7 Функции знаков препинания Отделительные Выделительные Разделительные
Описание слайда:

Функции знаков препинания Отделительные Выделительные Разделительные

№ слайда 8 Отделительные знаки препинания . ! ? …
Описание слайда:

Отделительные знаки препинания . ! ? …

№ слайда 9 Отделительные знаки препинания Знаки препинания Функция знака пример . В конц
Описание слайда:

Отделительные знаки препинания Знаки препинания Функция знака пример . В конце повествовательного и побудительного предложения Дождик прошёл посадовой дорожке. (А.Яшин) ? В конце вопросительного предложения Что вамвсем нужно для счастья? (Р.Рождественский) ! В конце любого предложения по цели высказывания, если в них дополнительно выражено чувство Не позволяй душе лениться! (Н.Заболоцкий) … В конце предложения или при обрыве предложения указывает на недосказанность мысли. В середине может указывать на недосказанность или обозначать пропуск в цитате. Последнее часто в сочетании со скобками: (…) Тихо, тихо…Редко, редко донесётся скрип телег. (М.Светлов)

№ слайда 10 разделительные знаки препинания ; - , :
Описание слайда:

разделительные знаки препинания ; - , :

№ слайда 11 , Между однородными членами при отсутствии союзов; Разделяютсяпростые предло
Описание слайда:

, Между однородными членами при отсутствии союзов; Разделяютсяпростые предложения в составе сложного И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы. (А.Пушкин) Пугачёв дал знак, и менятотчас отпустили и оставили.А.Пушкин) ; В середине предложения членят текст на равнозначные грамматически и логически отрезки и ставятся между частями сложного предложения, однородными членами простого. Обладают разной разделяющей силой Снежок изрезан лыжами; как снег, скрипуч и сух. Смыcлоразличительныйзнак, который помогает сравнительный оборот отнести поcмыслуко второму и третьему сказуемому. !!! Обратите внимание: вот основное правило, которым мы (часто интуитивно) пользуемся: ставь точку с запятой тогда, когда запятой мало, а точки много.

№ слайда 12 ; часто имеет смыслоразличительное значение, помогая правильно интерпретиров
Описание слайда:

; часто имеет смыслоразличительное значение, помогая правильно интерпретировать смысловые связи, или подчеркивает структурную и смысловую самостоятельность каких–либо частей предложения, когда членит распространенные, имеющие внутри знаки синтаксические конструкции : Имеет значение толкования. Все, что сказано после : , раскрывает смысл, указывает на признак, причину того, что сказано в первой части предложения. Как одиночный знак ставится только между частями сложного предложения, чаще всего бессоюзного. Учись, мой сын:науки сокращают нам опыты быстротекущей жизни. (А.Пушкин) !!! Обратите внимание: не путайте:как одиночный знак с:и–как двойным знаком, который употребляется только в предложениях с однородными членами иобобщающими словами.

№ слайда 13 - Между подлежащим и сказуемым припропуске связки - Обозначает пропуск одног
Описание слайда:

- Между подлежащим и сказуемым припропуске связки - Обозначает пропуск одного из членов предложения - В бессоюзном сложном предложении Перед словами автора в предложениях с прямой речью Биться в одиночку – жизни не перевернуть. (Н.Островский) Береги платьеснову, а честь – смолоду. (Пословица) Любишь кататься – люби и саночки возить. (Пословица) «Где же вожатый?» – спросил я у Савельича. (А.Пушкин) ,- Как единый знак употребляется только при прямой речи, цитировании и в периоде «Это лошадь отца моего», – сказала Бэла. Человек, не читавший утреннюю газету, – оптимист. NB! Чаще , – встречается в результате контекстного стечения знаков препинания. Будьте внимательны!

№ слайда 14 Выделительные знаки препинания , и ,…, , И -… - ! (…) : : и - «,,,»
Описание слайда:

Выделительные знаки препинания , и ,…, , И -… - ! (…) : : и - «,,,»

№ слайда 15 , и …,…, … обращение, вводное слово причастный оборот Приложение деепричастн
Описание слайда:

, и …,…, … обращение, вводное слово причастный оборот Приложение деепричастный оборот междометие Спой, светик, не стыдись! (И .Крылов) На дне оврага,ксчастью, грудами лежал песок. (И.Тургенев) В лугах, поросших буйной растительностью,водилось множество птиц.. Орлы, спутники войск, поднялись над головою. Возвратившись с осмотра,Кутузов прошёл в свой кабинет. Ба, знакомыевсеёлица. - И -…- Вводное предложение Обобщающее слово после однородных членов Мой приход – я это мог заметить – несколько смутил гостей. ! - обращение, междометие Чу! Тройка тронулась опять. : Обобщающееслово передодн.членами : и - Обобщающее слово при однородных членах Всюду: вверхуи внизу – пели жаворонки.

№ слайда 16 СКОБКИ Скобки(…) Выделение в предложении особо значимых частей (обособление,
Описание слайда:

СКОБКИ Скобки(…) Выделение в предложении особо значимых частей (обособление, выделение слов и сочетаний, грамматически не связанных с членами предложения) Орловская деревня ( мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханныхполей. (И.Тургенев)

№ слайда 17 Выделительным знаком являются и кавычки. Общая функциональная однозначность к
Описание слайда:

Выделительным знаком являются и кавычки. Общая функциональная однозначность кавычек (выделительная) не мешает им иметь разнообразные частные значения.

№ слайда 18 Значение Примеры Выделяют в тексте чужую речь - отдельные слова, принадлежащ
Описание слайда:

Значение Примеры Выделяют в тексте чужую речь - отдельные слова, принадлежащие другому автору, цитаты, прямую речь. Мальчик сказал "смотреть грома", и я вспомнил слова из "Божественной комедии" Данте о том, что "солнца луч умолк" (Пауст.); О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: "Царевна плачет" (Пауст.). Выделяются необычно употребленные автором слова, - например, слова малоупотребительные,иностилевые, употребленные в ироническом смысле, в противоположном значении, с двойным значением и т.д. А какая крылатая романтика живет во всех этих фрегатах ибаркантинах, шхунах и клиперах, вантах и реях, кабестанах и адмиралтейских якорях, "собачьих" вахтах, звоне склянок и лагах, гуле машинных турбин- во всем том, что Александр Грин называл "живописным трудом мореплавания» (Пауст.)

№ слайда 19 Служат средством выделения различных названий - орденов и медалей, литератур
Описание слайда:

Служат средством выделения различных названий - орденов и медалей, литературных произведений, газет, журналов; предприятий, организаций; производственных изделий, марок машин; сортов растений и т.д. Все созданное Пришвиным: и первые его вещи - "В краю непуганых птиц" и "Колобок" и последующие - "Календарь природы", "Кладовая солнца", многочисленные его рассказы и, наконец, тончайший, как бы сотканный из утреннего света, ключевой воды и тихо говорящих листьев "Жень-шень" - все это полно прекрасной сущностью жизни (Пауст.); Он печатался под псевдонимом "Мультатули". По-латыни это означает "Многострадальный" (Пауст.)

№ слайда 20 Три принципа пунктуации Принциппунктуа-ции Определение Пример, комментарий Гр
Описание слайда:

Три принципа пунктуации Принциппунктуа-ции Определение Пример, комментарий Граммати-ческий Основной принцип пунктуации, который предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с его грамматическим строением. Таковы, например, знаки в конце предложения, знаки между частями сложного предложения, между однородными членами предложения и др. Сегодня быть он обещал, да, видно, почта задержала. (П.) Обратите внимание на запятую после союза «да»: паузы после него нет, а знак ставится, поскольку мы должны выделить вводное слово с двух сторон.

№ слайда 21 Смысловой Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предл
Описание слайда:

Смысловой Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с оттенками смысла. Применяется тогда, когда именно знак препинания позволяет правильно интерпретировать смысл предложения, а грамматически нередко возможны варианты Кот несся на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине (Пауст.). Если не поставить запятую между двумя определениями, не считая их однородными по контексту, то получится, что у кота три лапы, на которых он несется, и еще четыре передних. Не кот, а осьминог какой–то. Интонационный Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с особенностями интонации. Да. Да! Да?! Да… Видите, как по–разному можно произнести одно и то же слово. И смысл совсем разный.

№ слайда 22 Авторские знаки препинания Главный принцип индивидуального осмысления знаков
Описание слайда:

Авторские знаки препинания Главный принцип индивидуального осмысления знаков препинания заключается не в забвении их функциональной значимости, а в применении знаков в новых, необычных для них (с точки зрения нормативных правил) контекстуальных условиях. То есть знаки "авторские" - это знаки излюбленные, отражающие своеобразие ритмики и интонации текста, применение таких знаков препинания включается в авторскую систему литературно-художественных приемов. Возможность авторского применения знаков - свидетельство гибкости русской пунктуации, высокой степени ее развитости.

№ слайда 23 Например, тире у М. Горького в позициях, где правилами предусмотрена запятая
Описание слайда:

Например, тире у М. Горького в позициях, где правилами предусмотрена запятая или отсутствие знака (тире после обращения; тире между подлежащим и сказуемым - личным глаголом, при выделении сравнительных оборотов и т.д.); - тире у А. Блока (после частиц, наречных слов с обобщенным обстоятельственным значением) также расширяет сферу своего применения; - особой изощренности при употреблении тире достигает М. Цветаева: оно помогает ей "развести" слова при чрезмерной смысловой сжатости, спрессованности ее строки - как поэтической, так и прозаической. - Известно также пристрастие И. Бабеля к точке, А. Толстого - к тире.

№ слайда 24 Задание 2 В данном стихотворении расставлены знаки препинания, но иные, чем в
Описание слайда:

Задание 2 В данном стихотворении расставлены знаки препинания, но иные, чем в авторском варианте. Восстановите авторскую пунктуацию. Семейство Слонов перепугано: Насмерть Слоненок простужен. И кашель,и насморк лекарства достали. Компрессы готовы,но где? Продается платокхоботовый!

№ слайда 25 Семейство Слонов Перепугано насмерть – Слоненок простужен: И кашель, и насмор
Описание слайда:

Семейство Слонов Перепугано насмерть – Слоненок простужен: И кашель, и насморк. Лекарства достали, Компрессы готовы, Но где продается Платок хоботовый? Рената Муха. Слоненок

№ слайда 26 Задание 3 Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой. 1) Кругом стал
Описание слайда:

Задание 3 Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой. 1) Кругом стало совершенно темно – луна зашла за облака. 2) Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды. 3) Стояла невыносимая жара – улицы были пустынны. 4) Наша задача – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.

№ слайда 27 Комментарий: 1) Кругом стало совершенно темно – луна зашла за облака. (Должно
Описание слайда:

Комментарий: 1) Кругом стало совершенно темно – луна зашла за облака. (Должно быть двоеточие, так как в первой предикативной части следствие того, о чем говорится во второй; между частями можно вставить союз потому что, так как…) 2) Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды. (Посредством глагола взглянул дается предупреждение о том, что далее последует изложение какого-либо факта, допускается вставка и увидел, что.) 3) Стояла невыносимая жара – улицы были пустынны. (Передача значений следствия в БСП.) 4) Наша задача – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии. (Означает пропуск связки в сказуемом.)

№ слайда 28 Задание 4 Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении: Зе
Описание слайда:

Задание 4 Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении: Земля (1) кругла (2) на ней не скроешь тайны. 1) Предложение сложное, бессоюзное. Между частями предложения ставится запятая (2). В первой части ставится тире между подлежащим и сказуемым (1). 2) Предложение сложное, бессоюзное. Между частями предложения ставится двоеточие (2). В первой части запятая отделяет уточняющий член предложения (1). 3) Предложение сложное, бессоюзное. Между частями предложения ставится тире (2), так как вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем говорится в первой части. В первой части запятая не нужна (1). 4) Предложение простое. Тире (2) разделяет подлежащее и сказуемое. Запятая (1) не нужна.

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров96
Номер материала ДБ-115134
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх