Презентация для проекта "Роль энергосбережения"

• 1 слайд

  Социально-экономический проект:
  
  ШКОЛА БУДУЩЕГО
  Координатор проекта: Кузнецова Л.Е.
  Руководитель проекта: Егжанова О.В.
  Участники-исполнители: 11-Б класс
  

• 2 слайд

  Цель проекта: формирование активной гражданской позиции учащихся в области ресурсосбережения, увеличение эффективности использования ресурсов, поиск альтернативных вариантов энерго- и теплосбережения.
  

• 3 слайд

  
  
  Пропаганда
  знаний: лекторий,
  буклеты
  
  
  
  
  
  Создание творческой группы
  для исследования
  альтернативных вариантов
  энерго- и теплосбережения
  
  
  
  
  Энерго- и теплосберегающие
  мероприятия: использование
  энергосберегающих лампочек;
  установка металлопластиковых
  окон и утепление старых;
  выключать свет на переменах
  
  
  
  Мониторинг:
  показать расход ресурсов за 2008г.
  2009г., сравнить с данными 2010г.
  после проведенных мероприятий
  
  
  
  
  
  Контроль:
  создать группу
  ответственных за
  выполнением
  поставленных
  задач
  
  
  Ключевые
  задачи
  
  

• 4 слайд

  Мониторинг
  
  

• 5 слайд

  Кол-во
  уч-ся
  1293
  1257
  1256
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  увеличился
  отопительный
  сезон
  Кол-во
  уч-ся
  1293
  1257
  1256
  

• 8 слайд

  Исследование:
  Куда уходит тепло в домах:
  33% тепла теряется через стены;
  26% тепла теряется через крышу;
  17% тепла теряется через вентиляционные сообщения; 14% тепла теряется через окна.
  Установка только одного вакуумного солнечного коллектора сокращает выбросы в воздух вредных веществ на 1500 кг в год.
  Один квадратный метр солнечного коллектора в нашем климате может
  ежегодно сэкономить около 0,35 Гкл тепловой энергии, что соответствует
  примерно 50 м3 в год сэкономленного газа.
  Излучение Солнца у поверхности Земли составляет 1350 Вт на квадратный метр. Произведя определённые математически расчёты можно прийти к выводу, что получить десять кВт можно с площади в семь с половиной квадратных метров.
  Вам потребуется 1кВт/ч энергии для того,чтобы:50часов слушать радио,
  110 часов бриться электробритвой,
  на 17 часов оставить гореть лампу 60 Вт,
  12 часов смотреть цветной телевизор,
  2часа пылесосить, принять 5-минутный душ.
  

• 9 слайд

  Альтернативные варианты
  теплосбережения и энергосбережения
  Теплоизоляции:
  
  Наружное утепление дома
  (пенополиуританом):
  1.Не требует укрепления фундамента
  2.Тепло- и морозостойкость
  3.Устойчивость к воздействию открытого огня
  4.Повышенная звукоизоляция
  5.Экологически чистый материал
  6.Срок эксплуатации более 30 лет
  
  Гелиоколлекторы:
  
  1.Поглащают солнечное излучение в пасмурные дни
  2. Работают при низкой температуре (HP до -35,SV до -50OC)
  3.Частичное или полное отопление. Зимой экономия 40-60%
  4.Использование горячей воды в технических целях
  5. Защита окружающей среды (снижение выбросов СО2; экологически чистый источник энергии)
  6.Срок службы 25-39 лет
  
  

• 10 слайд

  Вывод
  
  Формируя активную гражданскую позицию учащихся в области ресурсосбережения и анализируя результаты мониторинга после проведенных энерго- и теплосбере- гающих мероприятий (экономия почти 4%), можно сделать выводы о необходимости постоянного проведения пропаганды знаний для уч-ся; полного контроля, учета и мониторинга расхода энергоресурсов; а также с целью увеличения эффективности использования ресурсов и их экономии, считаем необходимым использовать альтернативные варианты энерго- и теплообеспечения в нашей школе.
  
  
  Солнце не выставит Вам счёт !
  
  

• 11 слайд

  Ресурсы
  http://energoeffect.com.ua/readpubl.php?id=1- Ассоциация «Производителей изоляции и развития энергосберегающих технологий»
  
  http://eneco.com.ua/library/13/46- ЭНЭКО
  
  http://www.ecogeek.ru/video-how-solar-panel-works/
  Как работают солнечные панели.
  
  www.imposol.com.ua/list/ru/usefular. Возобновляемые источники энергии. Солнечная энергия.