Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация для проведения коучинг-сессии "Критериальное оценивание"

Презентация для проведения коучинг-сессии "Критериальное оценивание"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для проведения коучинг-сессии "Критериальное оценивание""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

    1 слайд

    КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

  • Глубочайшим свойством человеческой природы является страстное стремлениелюде...

    2 слайд

    Глубочайшим свойством человеческой природы является страстное стремление
    людей быть оцененным по достоинству.

    У. Джеймс,
    американский философ и психолог

  • Оценивание – это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью...

    3 слайд

    Оценивание – это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью учащихся, а также процесс описания, сбора, регистрации и интерпретации информации об ученике с целью улучшения качества образования.

    Оценка – это результат процесса оценивания, деятельность или действие по оцениванию, качественная информация обратной связи.

    Отметка – это символ, условно-формальное, количественное выражение оценки учебных достижений учащихся в цифрах, буквах или иным образом.

  • Принципы оценивания:оценивание  - существенная часть процесса обучения и эффе...

    4 слайд

    Принципы оценивания:
    оценивание  - существенная часть процесса обучения и эффективная школьная практика
    оценивание следует осуществлять путём использования разнообразных методов
    оценивание должно быть корректирующим процессом, содержащим информацию о качестве обучения
    оценивание  должно вырабатывать у уч-ся способность правильной самооценки и желание постоянно улучшать результаты учёбы
    оценивание основывается на упреждающих стандартах, ориентированных на конечный результат  обучения и на вступление в общественную жизнь

  • Качественное оценивание должно:             
выявлять возможности каждого уче...

    5 слайд

    Качественное оценивание должно:
                 
    выявлять возможности каждого ученика, а не его просчёты информировать участников процесса обучения о том, что и как необходимо преподавать;
    быть многосторонним и нацеленным на общественную и эмоциональную эволюцию школьника, а такжее на его познавательную деятельность;
    способствовать сотрудничеству учителей и учащихся;
    выявлять значимость учёбы; свидетельствовать об успехах и об оптимизации учебного процесса;
    быть легко понимаемым всеми учащимися.

  • Критериальное оценивание - это процесс, основанный на сравнении учебных дост...

    6 слайд

    Критериальное оценивание
    - это процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам процесса критериями, соответствующими целям урока.

  • КРИТЕРИИ - перечень различных видов деятельности учащегося.

    7 слайд

    КРИТЕРИИ
    - перечень различных видов деятельности учащегося.

  • ДЕСКРИПТОРЫ – уровни достижения того или иного критерия, последовательно пок...

    8 слайд

    ДЕСКРИПТОРЫ
    – уровни достижения того или иного критерия, последовательно показывают все шаги учащегося по достижению наилучшего результата по каждому критерию и оценивают их определенным количеством баллов.

  • РУБРИКА (для каждой конкретной работы) дается четкое представление о том, ка...

    9 слайд

    РУБРИКА
    (для каждой конкретной работы) дается четкое представление о том, как в идеале должен выглядеть результат выполнения учебного задания.

  • Рубрики показывают, зачем ребенок учится, критерии показывают, чему должен на...

    10 слайд

    Рубрики показывают, зачем ребенок учится, критерии показывают, чему должен научиться учащийся, а дескрипторы показывают, как он это может сделать.

  • Градация критериев – это описание различных уровней достижения ожидаемого р...

    11 слайд

    Градация критериев – это описание
    различных уровней достижения ожидаемого
    результата.

    Дескрипторы - уровни достижения того или
    иного критерия, которое последовательно показывает все шаги учащегося по достижению наилучшего результата, каждый уровень оценивается определенным количеством баллов: чем выше достижение – тем больше балл по данному критерию.

    Дискрипторы служат для ученика своеобразной инструкцией, по которой можно уверенно продвигаться к цели.

  • Дескрипторы - уровни достижения того или иного критерия

    12 слайд

    Дескрипторы - уровни достижения того или иного критерия

  • Критерии оценивания по предмету являются предметными образовательными целями,...

    13 слайд

    Критерии оценивания по предмету являются предметными образовательными целями, которые при переводе на язык характеристик ученика дают портрет идеально обученного человека. 

  • Общие критерии оценивания учебных достижений учащихсяКритерий А – знание и по...

    14 слайд

    Общие критерии оценивания учебных достижений учащихся
    Критерий А – знание и понимание
    Критерий В – умение
    Критерий С – применение знаний при решении проблемных вопросов и ситуаций
    Критерий Д – творческое применение знаний с сопутствующими креативными умениями и владением ИКТ
    Критерий Е – исследование и владение информационно- коммуникативными технологиями при обработке информации, статистических данных

  • Зачем нужны критерии оценки для учителей:
Содержат ясные ориентиры для учебно...

    15 слайд

    Зачем нужны критерии оценки для учителей:

    Содержат ясные ориентиры для учебного процесса
    Содержат конкретные критерии для оценивания процесса усвоения учебного материала учащимися
    Делают процесс оценивания объективным и последовательным
    Облегчают процесс оценивания прогресса учащихся для учителей

  • Зачем нужны критерии оценки для учащихся:Обеспечивают четкое понимание учебны...

    16 слайд

    Зачем нужны критерии оценки для учащихся:
    Обеспечивают четкое понимание учебных целей, ожиданий, критериев оценивания и способов улучшения собственной работы.
    У учащихся есть конкретные рекомендации в отношении ожиданий учителя.
    Когда ученики привыкают регулярно использовать критерии оценки, они начинают испытывать большую ответственность за конечный продукт. Это снимает вопросы типа "Я еще не все сделал?".
    Создают условия для самостоятельной работы учащихся. 

  • Зачем нужны критерии оценки для родителей:Получать объективные доказательства...

    17 слайд

    Зачем нужны критерии оценки для родителей:
    Получать объективные доказательства уровня обученности своего ребенка;

    Обеспечивать ребенку поддержку в процессе обучения;

    Устанавливать обратную связь с учителями и администрацией школы;

    Быть уверенными и спокойными за комфортность ребенка в классе и школе.

  • 1. Оценивается только работа учащегося, а не его личность;
2. Работа учащегос...

    18 слайд

    1. Оценивается только работа учащегося, а не его личность;
    2. Работа учащегося проверяется по критериям оценивания, которые известны им заранее.
    3. Оценки учащимся выставляются только за то, что они изучали.
    4. Учащемуся известен четкий алгоритм выведения оценки, по которому он сам может определить уровень успешности своего обучения.
    5. Повышается мотивация учащихся к самооцениванию и обучению.
    Преимущества критериального оценивания

  • Примерные процедуры совместной (учитель – учащиеся) разработки критериевОбъя...

    19 слайд

    Примерные процедуры совместной (учитель – учащиеся) разработки критериев

    Объявите учащимся цели и задачи урока перед началом изучения темы, главы, раздела.
    Попросите каждого учащегося написать один-два критерия, по которым будут оцениваться работы.
    Запишите на доске критерии, предложенные учащимися.
    Убедитесь, что все учащиеся поняли предложенные критерии.
    Расположите критерии по степени важности.
    В процессе обсуждения выберите приоритетные критерии.
    Если предполагается выставление отметки, определите количественное выражение (баллы) каждого критерия или произведите его градацию (разбивку на уровни выполнения задания).

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2016 1730
    • PPTX 20.9 мбайт
    • 28 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Растокина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 21906
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 455 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 9 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе