Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация для проведения педсовета "Факторы профессионального выгорания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация для проведения педсовета "Факторы профессионального выгорания"

библиотека
материалов
Потоцкая О.В., воспитатель ГБОУ РХ «Абазинский детский дом»
Индивидуальные факторы	Организационные факторы Социально-демографические:	Усл...
Одной из серьёзных проблем современной педагогики является эмоциональное выг...
отсутствие четкой связи между процессом обучения и получаемым результатом, не...
Начало своей деятельности после отпуска, каникул, курсов (функция – адаптацио...
Тревожные проявления: они вам знакомы?
Проблемы со сном (невозможность быстро заснуть, прерывистый сон, раннее пробу...
чувство постоянной, непроходящей усталости не только по вечерам, но и по утра...
Чувства: усталость от всего, подавленность, отсутствие желаний, страх ошибок,...
неэффективный стиль руководства: либо излишне «мужской», либо излишне мягкий...
чувство неосознанного беспокойства и повышенной тревожности (ощущение, что «ч...
ощущение, что работа становится все тяжелее и тяжелее, а выполнять ее — все т...
Мучения, которые прогрессируют по мере развития синдрома выгорания, безуслов...
То есть, в условиях стресса люди, как правило, склонны искать быстрое и, как...
Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший человек долги...
Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставала...
Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон...
Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и...
А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтоб...
Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было жить,...
Живите без страха, смело встречайте все препятствия и докажите, что вы можете...
Спасибо за внимание, берегите своё здоровье и с уважением относитесь к здоров...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Потоцкая О.В., воспитатель ГБОУ РХ «Абазинский детский дом»
Описание слайда:

Потоцкая О.В., воспитатель ГБОУ РХ «Абазинский детский дом»

№ слайда 2 Индивидуальные факторы	Организационные факторы Социально-демографические:	Усл
Описание слайда:

Индивидуальные факторы Организационные факторы Социально-демографические: Условия работы: Возраст Рабочие перегрузки Пол Дефицит времени Уровень образования Продолжительность рабочего дня Семейное положение Содержание труда: Стаж работы Количество человек в рабочем окружении Личностные особенности: Острота их проблем Стиль сопротивления Глубина контакта с людьми в рабочем окружении Самооценка Обратная связь Тревожность Социально-психологические: Взаимоотношения в организации Отношение к объекту труда

№ слайда 3 Одной из серьёзных проблем современной педагогики является эмоциональное выг
Описание слайда:

Одной из серьёзных проблем современной педагогики является эмоциональное выгорание педагогов, которому подвержены чаще всего люди старше 35 – 40 лет. Получается, что к тому времени, когда они накопят достаточный педагогический опыт, а собственные дети уже подрастут и можно ожидать резкого подъёма в профессиональной сфере, происходит спад. У людей заметно снижается энтузиазм в работе, пропадает блеск в глазах, нарастает негативизм и усталость. Наблюдаются ситуации, когда талантливый педагог становится профнепригодным по этой причине. Иногда такие люди сами уходят из профессии, либо меняют профессию и всю оставшуюся жизнь скучают по общению с детьми.

№ слайда 4 отсутствие четкой связи между процессом обучения и получаемым результатом, не
Описание слайда:

отсутствие четкой связи между процессом обучения и получаемым результатом, несоответствие результатов затраченным силам; жесткие временные рамки деятельности (занятие, семестр, год), ограниченность времени для реализации поставленных целей; неумение регулировать собственные эмоциональные состояния; «неотрегулированность» организационных моментов педагогической деятельности: нагрузка, расписание, кабинет, моральное и материальное стимулирование; ответственность перед администрацией, коллегами, обществом в целом за результат своего труда; отсутствие навыков коммуникации и умения выходить из трудных ситуаций общения с детьми, коллегами, администрацией.

№ слайда 5 Начало своей деятельности после отпуска, каникул, курсов (функция – адаптацио
Описание слайда:

Начало своей деятельности после отпуска, каникул, курсов (функция – адаптационная); Ситуации эмоционально неадекватного общения с субъектами образовательного процесса, особенно с администрацией (функция –защитная); Проведение открытых занятий, мероприятий, на которые было потрачено много сил и энергии, а в результате не получено соответствующего удовлетворения; Окончание учебного года.  

№ слайда 6 Тревожные проявления: они вам знакомы?
Описание слайда:

Тревожные проявления: они вам знакомы?

№ слайда 7 Проблемы со сном (невозможность быстро заснуть, прерывистый сон, раннее пробу
Описание слайда:

Проблемы со сном (невозможность быстро заснуть, прерывистый сон, раннее пробуждение) Частые головные боли, обычно нарастающие к вечеру Ухудшение памяти и концентрации внимания Снижение сексуальной активности Ослабление физической выносливости Расстройства мотивации («не хочу», «больше не могу», «все надоело») Перепады настроения, эмоциональная несдержанность, повышенная раздражительность, обидчивость, ранимость, плаксивость («слезы близко»)  12:00

№ слайда 8 чувство постоянной, непроходящей усталости не только по вечерам, но и по утра
Описание слайда:

чувство постоянной, непроходящей усталости не только по вечерам, но и по утрам, сразу после сна; ощущение эмоционального и физического истощения; снижение восприимчивости и реактивности на изменения внешней среды (отсутствие реакции любопытства на фактор новизны или реакции страха на опасную ситуацию); общая астенизация (слабость, снижение активности и энергии, ухудшение биохимии крови и гормональных показателей); частые беспричинные головные боли; регулярные расстройства желудочно-кишечного тракта.

№ слайда 9 Чувства: усталость от всего, подавленность, отсутствие желаний, страх ошибок,
Описание слайда:

Чувства: усталость от всего, подавленность, отсутствие желаний, страх ошибок, страх неопределённых неконтролируемых ситуаций, страх показаться недостаточно сильным, недостаточно совершенным. Мысли: о несправедливости действий в отношении себя, незаслуженности своего положения в обществе, недостаточной оценённости окружающими собственных трудовых усилий, о собственном несовершенстве. Действия: критика в отношении окружающих и самого себя, стремление быть замеченным или, наоборот, незаметным, стремление делать очень хорошо или совсем не стараться. Важнейшим фактором можно назвать снижение собственного достоинства: неудовлетворённость своим статусом, плохо скрываемое раздражение (вплоть до зависти) в адрес людей, более социально успешных. Из сниженного самоуважения вытекают трудоголизм, высокая мотивация успеха (стремление всё всегда делать лучше всех).

№ слайда 10 неэффективный стиль руководства: либо излишне «мужской», либо излишне мягкий
Описание слайда:

неэффективный стиль руководства: либо излишне «мужской», либо излишне мягкий «женский» (нечёткий и неуправляемо эмоциональный). «Мужской» стиль руководства не обеспечивает людям необходимой эмоциональной поддержки, а «женский» поднимает уровень тревоги до непереносимого, поскольку неопределённые требования ставят под угрозу реализацию перфекционизма ( Перфекционизм —убеждение, что наилучшего результата можно (или нужно) достичь; работа в условиях временного дефицита. Поскольку такие люди будут стремиться делать всё хорошо, недостаток времени приведёт только к эмоциональной и физической перегрузке; отсутствие сплочённого социального окружения, которое могло оказать бы поддержку, способствовать усилению «Я» человека за счёт присоединения к сильному «Мы» и таким образом снизить риск эмоционального выгорания.

№ слайда 11 чувство неосознанного беспокойства и повышенной тревожности (ощущение, что «ч
Описание слайда:

чувство неосознанного беспокойства и повышенной тревожности (ощущение, что «что-то не так, как надо»); чувство гиперответственности, постоянное чувство тревоги и страха, что «не получится» или «не справится», частые навязчивые мысли о работе и проблемах на ней вне рабочее время (дома, на отдыхе, в дороге и т.п.); общая негативная установка на жизненные и профессиональные перспективы (по типу «как ни старайся, все равно ничего не получится»).

№ слайда 12 ощущение, что работа становится все тяжелее и тяжелее, а выполнять ее — все т
Описание слайда:

ощущение, что работа становится все тяжелее и тяжелее, а выполнять ее — все труднее и труднее; сотрудник заметно меняет свой рабочий режим (увеличивает или сокращает время работы); постоянно, без необходимости, берет работу домой, но дома ее не делает; изменение рабочего режима дня (приходится долго просиживать над работой, или наоборот, оттягивать её до последнего); отказ от принятия решений, формулируя различные благовидные причины для объяснений себе и другим; чувство бесполезности, неверие в улучшения, снижение энтузиазма по отношению к работе, безразличие к её результатам; невыполнение важных, приоритетных задач и «застревание» на мелких деталях, не разумная трата большей части рабочего времени на мало осознаваемое или не осознаваемое выполнение автоматических и элементарных действий; дистанцированность от коллег, профессиональной среды и клиентов, повышение неадекватной критичности; злоупотребление алкоголем, резкое возрастание выкуренных за день сигарет, применение наркотических средств.

№ слайда 13 Мучения, которые прогрессируют по мере развития синдрома выгорания, безуслов
Описание слайда:

Мучения, которые прогрессируют по мере развития синдрома выгорания, безусловно, не проходят незамеченными и требуют предпринять какие-то действия для их устранения или ослабления. За какую же «соломинку» хватаются погорельцы - трудоголики? Вот несколько их наиболее популярных патогенных вариантов психологических защит и компенсаторных стратегий поведения: шопомания; экстремальный спорт и досуг; алкоголь; наркотики; промискуитет (от лат. promiscuus — смешанный, общий ― частая/беспорядочная смена половых партнеров); уход в виртуальную реальность .

№ слайда 14 То есть, в условиях стресса люди, как правило, склонны искать быстрое и, как
Описание слайда:

То есть, в условиях стресса люди, как правило, склонны искать быстрое и, как им кажется, радикальное средство. Как писал по этому поводу Х.Л. Менкен: «Для любой волнующей человека проблемы всегда легко найти решение ― простое, достижимое, но ошибочное».

№ слайда 15 Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший человек долги
Описание слайда:

Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка.

№ слайда 16 Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставала
Описание слайда:

Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась все такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все, что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил.

№ слайда 17 Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон
Описание слайда:

Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были неразвитыми и едва двигались

№ слайда 18 Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и
Описание слайда:

Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она сможет летать. Но ничего не случилось! Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.

№ слайда 19 А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтоб
Описание слайда:

А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покинуть эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.

№ слайда 20 Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было жить,
Описание слайда:

Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Мы никогда не смогли бы летать.

№ слайда 21 Живите без страха, смело встречайте все препятствия и докажите, что вы можете
Описание слайда:

Живите без страха, смело встречайте все препятствия и докажите, что вы можете их преодолеть!

№ слайда 22 Спасибо за внимание, берегите своё здоровье и с уважением относитесь к здоров
Описание слайда:

Спасибо за внимание, берегите своё здоровье и с уважением относитесь к здоровью окружающих.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров231
Номер материала ДA-039452
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх