Презентация для проведения внекласного мероприятия

• 1 слайд

  Урок здоровья
  6.04.2012
  А-А-А-ПЧХИИИ!!!
  

• 2 слайд

  Цель:
  Систематизировать знания учащихся о здоровом образе жизни, используя межпредметные связи
  

• 3 слайд

  Организм человека –
  уникальный «химический
  комбинат», в котором протекает множество разнообразных химических реакций!
  

• 4 слайд

  Целью школы всегда должно быть воспитание
  Гармоничной
  Личности, а не
  сециалиста…
  А. Эйнштейн
  

• 5 слайд

  Подумайте, из каких слагаемых состоит здоровый образ жизни.
  
  - Здоровое питание
  - Занятия спортом
  - Соблюдение режима дня
  - Отказ от вредных привычек
  - Душевное равновесие
  - Активная жизненная позиция.
  
  

• 6 слайд

  Молекулы пищевых веществ - материал для построения всех клеток нашего организма.
  

• 7 слайд

  Витамины – это биомолекулы, которые необходимы в небольших количествах для роста, воспроизводства, здоровья
  и жизни.
  

• 8 слайд

  ДАВАЙТЕ ПОСЧИТАЕМ…
  Вычислите, какую часть лимона необходимо съедать ежесуточно для того, чтобы восполнить потребность организма в витамине С.
  В расчетах следует принять, что масса лимона равна 100 г; содержание витамина С (аскорбиновой кислоты) в лимоне составляет 0,5 %, суточная потребность взрослого человека в витамине С составляет приблизительно 100 мг.
  ½ 1/3 ¼ 1/5
  

• 9 слайд

  В куске белого пшеничного хлеба 0,8 мг железа. Сколько кусков хлеба нужно съедать в день для удовлетворения суточной потребности в этом элементе. (Суточная потребность в железе 18 мг).
  22,5 19,5 2,25 20
  Один стакан цельного молока содержит 288 мг кальция. Сколько нужно выпивать в день молока для снабжения вашего организма достаточным количеством этого элемента?
  (Суточная потребность в кальции - 800 мг )
  
  3,0 2,8 3,7 2,5
  

• 10 слайд

  ВЕРНЫЙ ОТВЕТ!
  

• 11 слайд

  ОТВЕТ НЕВЕРНЫЙ
  ПОПРОБУЙТЕ
  ЕЩЁ РАЗ!
  

• 12 слайд

  Даны пять последовательных натуральных чисел,
  таких, что сумма квадратов первых трех чисел равна
  сумме квадратов последних двух чисел.
  Найдите эти числа. Поставьте их в порядке
  возрастания, тогда меньшее из них будет временем
  наибольшей работоспособности,
  а большее из них – временем наибольшего утомления.
  Ответ: 10, 11, 12, 13, 14.
  

• 13 слайд

  Разложите число 216 на два множителя так, чтобы их сумма была равна 30. К большему корню прибавьте единицу, а из меньшего корня вычтите единицу, и вы узнаете часы, в которые работоспособность наивысшая.
  
  Ответ: 11, 19.
  

• 14 слайд

  Произведение двух последовательных натуральных чисел больше их суммы на 505. Найдите эти числа и узнаете, в какое время в организме происходит выработка гормона роста.
  Ответ: между 23 ч и 24 ч.
  

• 15 слайд

  Наиболее важную роль в восстановлении жизненных сил играет полноценный сон. Если человек крепко и глубоко спит, то он может днем решать сложные задачи, напряженно работать, т.е. у него нормальная работоспособность. Ученые выделили две основные фазы: медленный и быстрый. Во время медленного сна дыхание и пульс становятся реже, расслабляются мышцы, уменьшается двигательная активность человека. В фазу быстрого сна частота дыхания и ритм работы сердца возрастают, человек видит сновидения. Ночной сон состоит из чередования 4-6 циклов, начинающихся с медленной фазы и заканчивающихся быстрой фазы. В отдельные стадии медленной фазы увеличивается выработка гормона роста, секреция этого гормона происходит в первые часы ночного сна, между 1 и 2 часом после засыпания. Когда время засыпания сдвигается, секреция гормона роста задерживается до следующего суточного цикла.
   
  Чередование фаз быстрого и медленного сна, по-видимому, один из механизмов, способствующих прочности запоминания. Дети младшего школьного возраста должны спать 10-14 ч в сутки. Дети старшего возраста не менее 8, 5 ч в сутки для того, чтобы работоспособность после сна была в норме.
  

• 16 слайд

  Найдите значение с, при котором корни уравнения равны. Найдите эти корни. Величина с покажет вам, сколько лет за свою жизнь человек проводит во сне, а корень сообщит вам, сколько лет за свою жизнь человек видит сновидения
  х2 – 10 х + с = 0.
  Ответ: с = 25, х = 5.
  

• 17 слайд

  Ученица 9 класса решила отрастить длинные волосы. Сколько придется ей ждать косы хотя бы в 30 см длиной, если волосы в среднем отрастают со скоростью 3/10 мм в сутки.
  Ответ: 1000 дней
  (почти 3 года)
  

• 18 слайд

  Большинству девочек 9 класса нравятся аккуратно подстриженные мальчики, поэтому все мальчики, а их в классе 10, раз в месяц ходят в парикмахерскую. Сколько квадратных метров ученических голов подстригается за учебный год
  (9 месяцев), если голова среднего девятиклассника имеет площадь
  кв. см?
  Ответ: около 5,89 кв. м.
  

• 19 слайд

  Одна клетка кожи живёт 8/9 месяца, потом отпадает, и её заменяет новая. Сколько клеток сменится одна за другой на одном и том же месте за всю жизнь среднего мужчины, если продолжительность его жизни составляет 60 лет? А сколько клеток сменится таким же образом у женщины, если средняя продолжительность её жизни 72 года?
  Ответ: 810 штук, 972 штуки.
  

• 20 слайд

  СПАСИБО, что были
  Внимательны!
  И будьте здоровы!
  

• 21 слайд

  «Урок здоровья» подготовила Арапова Е. В., учитель математики
  МБОУ гимназии № 24
  Города Ставрополя.
  
  

• 22 слайд

  - Швабода-а-а-а!!!
  

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена для проведения урока здоровья в классе при проведении Международного дня здоровья.

Цель проведения урока - систематизировать знания учащихся о здоровом образе жизни, используя межпредметные связи. В ходе урока учащиеся решают задачи из разных разделов школьного курса математики. При этом они узнают или вспоминают различные факты о здоровом образе жизни, о правильном питании, о необходимости соблюдения режима труда и отдыха. Факты использованные в задачах, соответствуют возрасту 15 лет.

Урок здоровья проходит живо и интересно. Факты запоминаются. Математический материал повторяется.