Презентация для публичного отчета о внеурочной деятельности.

• 1 слайд

  ИЗЛУЧИНСКАЯ ОСШУИОП №2
  
  «Поём,играем…»
  Художественно-эстетическое
  направление
  учитель Н.С. ПОПОВА
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  Музыкально-развивающая программа внеурочной деятельности «Поём, играем» позволяет решить задачу комплексного развития детских способностей, внимания и наблюдательности, воображения и фантазии, смелости публичного выступления средствами музыкально-игровой деятельности. Кроме этого, данная программа способствует сближению детей, они становятся более общительными и активными. Выполняя простейшие музыкально-развивающие задания, а потом более и более сложные, обучающиеся более разносторонне и глубоко познают себя и мир: через разум, чувства, эмоции, ощущения, данные музыкой.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Формирование первичных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека.
  Формирование основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности.
  Умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.
  Использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.
  Знакомство с элементами музыкальной грамоты, игры на музыкальных инструментах.
  Совершенствование художественного вкуса учащихся, воспитание их нравственных и эстетических чувств, научить чувствовать и ценить красоту.
  Развивать творческие способности младших школьников.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Наши результаты:
  
  Во внеурочной деятельности в объединении «Поем, играем» по художественно-эстетическому направлению в 2015-2016 учебном году занималось 122 обучающихся начальной школы.
  Музыкально-развивающие занятия позволили более полно выявить уровень музыкально-творческих способностей обучающихся.
  В результате занятий происходит развитие познавательного интереса у детей, расширение представлений о музыке. Появляется потребность заниматься музыкальным творчеством.
  Дети учатся передавать свои музыкальные впечатления в устной и письменной речи, в рисунках, пластических движениях.
  Происходит развитие умения и навыков музыкально-эстетического самообразования: формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки.
  Развиваются коммуникативные и музыкальные способности детей в процессе музыкально-творческой деятельности. Происходит вовлечение каждого ребенка в творческую исполнительскую деятельность.
  
  
  

• 11 слайд

  1-е классы: 21 человек
  2-е классы: 39 человек
  3-е классы: 37 человек
  4-е классы: 25 человек
  

• 12 слайд

  В процессе занятий дети проявляли большой интерес к разным видам музыкально-творческой деятельности, что позволило углубить теоретические знания и практические навыки полученные на уроках музыки.
  Обучающиеся узнали:
  - Что такое музыка. 
  - Чем отличается музыка от других видов искусств. 
  - С чего зародилась музыка. 
  - Какие виды музыкальной деятельности существуют. 
  - Кто создаёт музыкальные произведения. 
  Получили понятия: 
  - Об элементарных музыкальных средствах исполнения. 
  - О вокально-хоровой деятельности (распевания). 
  - О нормах поведения на сцене и в зрительном зале. 
  Научились: 
  - Выражать свое отношение к явлениям в жизни. 
  - Образно мыслить. 
  - Концентрировать внимание. 
  - Ощущать себя в музыкальном пространстве. 
  Приобрели навыки: 
  - Общения с партнером (одноклассниками). 
  - Элементарного музыкального мастерства. 
  - Образного восприятия музыкального произведения. 
  - Коллективного творчества. 
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Развитие эмоцинальности
  

• 14 слайд

  Развитие интонирования
  

• 15 слайд

  Развитие ритмичности
  

• 16 слайд

  Мы участвовали в праздниках:
  «Праздник осени»
  «День Учителя»
  «День Матери»
  «Новогодний хоровод»
  «Про наших пап…»
  «Милой бабушке и маме…»
  «Площадь талантов»
  «День рождения школы»
  Всероссийский флеш-моб «Поем о России»
  
  

• 17 слайд

  
  
  ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ
  
  
  Художественно-эстетическое
  направление
  

• 18 слайд

  Цели и задачи:
  Развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры- наиболее полно отражает заинтересованность современного общества в возрождении духовности, обеспечивает формирование целостного мировосприятия учащихся, их умения ориентироваться в жизненном информационном пространстве через музыкально-исполнительскую деятельность.
  

• 19 слайд

  
  
  Развитие музыкально – творческих способностей детей.
  Концертно – досуговая деятельность.
  Воспитание музыкальной культуры, как части общедуховной.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Наши результаты:
  Участие во всех школьных мероприятиях
  Развитие музыкальных способностей:
  Эмоциональность- на 35%
  Ритмичность- на 25%
  Чистота интонации-на 20%
  

• 22 слайд

  Развитие музыкальности:
  

• 23 слайд

  
  
  ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ
  КУЛЬТУРЫ
  
  духовно-нравственное
  направление
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  Цели и задачи:
  Создать условия для развития у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных православных традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
  Изучение основ православной культуры в 5 классе направлено на достижение следующих целей: формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
  
  

• 25 слайд

  
  
  
  5-е классы-
  43 человека
  

• 26 слайд

  
  
  
  Наши результаты:
  -Дипломы 1,2,3 степени в Общероссийской олимпиаде школьников по основам Православной культуры «Русский мир в православной культуре»
  -18 человек,
  сертификаты участников-19 человек
  -Участие в выставке работ на публичном отчете
  «Площадь талантов»
  -Создание презентаций по тематике культуры Православия.
  
  

• 27 слайд

  
  
  
  Общероссийская олимпиада школьников по основам Православной культуры
  «Русский мир в православной культуре»
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  
  
  
  Основы светской этики
  
  
  
  
  духовно-нравственное направление
  
  5-е классы: 26 человек
  

• 30 слайд

  
  
  
  Цели и задачи:
  
  
  
  
  Создать условия для развития у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Изучение основ светской этики в 5 классе направлено на достижение следующих целей: формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
  

• 31 слайд

  
  
  
  Наши результаты:
  
  - Участие в выставке работ на публичном отчете
  «Площадь талантов»
  Создание и защита проектов
  по тематике: «Духовность, нравственность и т.д.»
  
  
  
  

• 32 слайд

  
  
  
  Опрос в конце года:
  
  Какими источниками пользовались во время работы над проектом?
  
  
  
  

• 33 слайд

  
  
  
  
  
  Достаточно ли времени для работы над проектом?
  
  
  
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  Отвлекала ли вас работа над проектом от более важных дел?
  
  
  
  
  

• 35 слайд

  
  
  
  
  Стоит ли продолжать работу в этом направлении?
  
  
  
  

• 36 слайд