Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Презентация для работы психолога и социального педагога. Тема "Личность"

Презентация для работы психолога и социального педагога. Тема "Личность"

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ тема: «Личность» Автор: Борисова Людмила Анатольевна Муниципально...
Что такое личность? Б.Г. Ананьев отмечал, что «личность - прежде всего соврем...
А.В. Петровский охарактеризовал личность в системе межличностных отношений, в...
Слово «личность» происходит от слова «личина», которое в старые времена обозн...
Все психологи согласны с тем, что личностью не рождаются, а становятся и для...
А может ли человек не быть личностью? Является ли личностью годовалый ребёнок...
Ребёнка, подростка и юношу конкретнее называть формирующейся личностью, так к...
Что касается психически неполноценных людей, то степень сохранности их личнос...
Преступники, признанные психически здоровыми, являются асоциальными личностям...
Л.И. Анцыферова считает основным способом существования личности постоянное р...
Наряду с понятием «личность» употребляются термины «человек», «индивид», «инд...
Человек – это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей...
Индивид – это единичный представитель вида «homo sapiens» . Как индивиды люди...
Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое) – это единство неповторимых...
Природные биологические особенности совершенно необходимы для психического ра...
Психология личности — это раздел науки, позволяющий понять суть человеческой...
Психодинамическая теория личности. Основные принципы психодинамической теории...
Фрейд выделил три основные структуры личности: «Оно» (Id), «Я» (Ego) и «Сверх...
«Сверх-Я» представляет систему ценностей, норм и правил поведения, принятых в...
«Я» — это подструктура личности, ответственная за принятие решений. «Я», функ...
Феноменологическая теория личности. Cчитал, что люди — это позитивные и разум...
Диспозициональная теория личности. Люди постоянны в своих действиях, мыслях и...
Поведенческая теория личности. Личность — это тот опыт, который человек приоб...
Когнитивные теории личности. Человек — это исследователь, пытающийся понять,...
Отечественная общепсихологическая теория личности развивается под влиянием на...
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус...
Способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности.
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус...
От темперамента зависят реакции человека на окружающий мир - других людей, об...
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус...
Характер человека определяет его поступки в отношении других людей.
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус...
Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных...
В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус...
Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к де...
Иерархическая структура личности (по К.К. Платонову) Уровень (подструктура) с...
Биологическое и социальное в структуре личности Проблема соотношения биологич...
Эндопсихика как подструктура личности выражает внутреннюю взаимозависимость п...
Экзопсихика определяется отношением человека к внешней среде, т.е. ко всей сф...
Природные предпосылки развития индивида, его телесная организация, его нервна...
Основной источник активности личности – это потребности. Потребность – это по...
Маслоу обосновал иерархическую структуру потребностей человека, выделив в ней...
Заключение. Проблема личности - проблема необъятная, значимая и сложная, охва...
Список литературы 1. Немов Р.С. Общая психология. - изд. Питер, 2007 2. Петро...
Спасибо за внимание!
1 из 46

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ тема: «Личность» Автор: Борисова Людмила Анатольевна Муниципально
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ тема: «Личность» Автор: Борисова Людмила Анатольевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» города Батайска

№ слайда 2 Что такое личность? Б.Г. Ананьев отмечал, что «личность - прежде всего соврем
Описание слайда:

Что такое личность? Б.Г. Ананьев отмечал, что «личность - прежде всего современник определённой эпохи, и это определяет множество её социально-психологических свойств». К их числу он относил принадлежность личности к определённому классу, национальности, профессии и пр. Бори́с Гера́симович Ана́ньев (1907—1972) советский психолог

№ слайда 3 А.В. Петровский охарактеризовал личность в системе межличностных отношений, в
Описание слайда:

А.В. Петровский охарактеризовал личность в системе межличностных отношений, в связи с чем им были выделены три аспекта личности: интраиндивидный, который отражает свойства, присущие самому субъекту; интериндивидный, рассматривающий особенности взаимодействия личности с другими людьми; метаиндивидный, описывающий воздействие данной личности на других людей. ПЕТРОВСКИЙ АРТУР ВЛАДИМИРОВИЧ

№ слайда 4 Слово «личность» происходит от слова «личина», которое в старые времена обозн
Описание слайда:

Слово «личность» происходит от слова «личина», которое в старые времена обозначало маску, надеваемую на себя актером во время спектакля, и соответствующие особенности характера того человека, которого актер в маске должен был играть. Через эту роль выражалась психология человека.

№ слайда 5 Все психологи согласны с тем, что личностью не рождаются, а становятся и для
Описание слайда:

Все психологи согласны с тем, что личностью не рождаются, а становятся и для этого человек должен предпринять немалые усилия: вначале овладеть речью, а затем с её помощью многими моторными, интеллектуальными и социокультурными навыками. Личность рассматривается как результат социализации индивида, который усваивает традиции и систему ценностных ориентаций, выработанных человечеством. Чем больше человек смог воспринять и усвоить в процессе социализации, тем более развитую личность он собой представляет.

№ слайда 6 А может ли человек не быть личностью? Является ли личностью годовалый ребёнок
Описание слайда:

А может ли человек не быть личностью? Является ли личностью годовалый ребёнок, психически неполноценный человек или изощрённый преступник?

№ слайда 7 Ребёнка, подростка и юношу конкретнее называть формирующейся личностью, так к
Описание слайда:

Ребёнка, подростка и юношу конкретнее называть формирующейся личностью, так как в эти возрастные периоды имеются только задатки зрелой личности, которые должны далее развиться и оформиться в целостную систему свойств.

№ слайда 8 Что касается психически неполноценных людей, то степень сохранности их личнос
Описание слайда:

Что касается психически неполноценных людей, то степень сохранности их личности может быть очень разной: от небольших отклонений от нормы при неврозах до значительных разрушений личности при тяжёлых случаях шизофрении. Их мировосприятие, мотивация поведения, особенности мышления качественно отличаются от аналогичных характеристик здорового человека, поэтому правильнее в таких случаях пользоваться понятием «патологическая» или «аномальная» личность.

№ слайда 9 Преступники, признанные психически здоровыми, являются асоциальными личностям
Описание слайда:

Преступники, признанные психически здоровыми, являются асоциальными личностями, поскольку все накопленные ими знания, умения и навыки были обращены против общества, которое их сформировало. В этом случае можно говорить о деградировавшей личности.

№ слайда 10 Л.И. Анцыферова считает основным способом существования личности постоянное р
Описание слайда:

Л.И. Анцыферова считает основным способом существования личности постоянное развитие, направленное на реализацию своих возможностей в деятельности и общении. Как только человек прекращает усилия по развитию своих психических функций, социальных и профессиональных навыков и умений, сразу начинается регресс личности. Людмила Ивановна Анцыферова - доктор психологических наук.

№ слайда 11 Наряду с понятием «личность» употребляются термины «человек», «индивид», «инд
Описание слайда:

Наряду с понятием «личность» употребляются термины «человек», «индивид», «индивидуальность». Содержательно эти понятия переплетены между собой.

№ слайда 12 Человек – это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей
Описание слайда:

Человек – это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы – к человеческому роду. В понятии «человек» утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков и качеств.

№ слайда 13 Индивид – это единичный представитель вида «homo sapiens» . Как индивиды люди
Описание слайда:

Индивид – это единичный представитель вида «homo sapiens» . Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (способностями, темпераментом, эмоциональностью).

№ слайда 14 Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое) – это единство неповторимых
Описание слайда:

Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое) – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).

№ слайда 15 Природные биологические особенности совершенно необходимы для психического ра
Описание слайда:

Природные биологические особенности совершенно необходимы для психического развития человека. Необходимы человеческий мозг и нервная система, чтобы на этой основе стало возможно формирование психических особенностей человека. Развиваясь вне человеческого общества, существо, обладающее человеческим мозгом, никогда не станет даже подобием личности.

№ слайда 16 Психология личности — это раздел науки, позволяющий понять суть человеческой
Описание слайда:

Психология личности — это раздел науки, позволяющий понять суть человеческой натуры и индивидуальности. Современная психология не может предложить единого, общепринятого определения личности. В зарубежной психологии активно развиваются несколько теорий личности, наиболее значимыми из которых являются следующие пять: психодинамическая, феноменологическая, диспозициональная, поведенческая, когнитивная.

№ слайда 17 Психодинамическая теория личности. Основные принципы психодинамической теории
Описание слайда:

Психодинамическая теория личности. Основные принципы психодинамической теории личности были сформулированы 3.Фрейдом в рамках созданной им теории, которую называют «классический психоанализ». Человек понимается в основном как биологическое сексуальное существо, которое находится в состоянии непрерывной тайной войны с обществом, заставляющим подавлять сексуальные влечения. Зигмунд Фрейд (1856—1939)-основоположник психоанализа.

№ слайда 18 Фрейд выделил три основные структуры личности: «Оно» (Id), «Я» (Ego) и «Сверх
Описание слайда:

Фрейд выделил три основные структуры личности: «Оно» (Id), «Я» (Ego) и «Сверх-Я» (Superego). «ОНО» насыщено сексуальной энергией – «либидо». «Оно» представляет собой источник всей побудительной энергии, которая необходима для жизненной активности человека. Основной принцип функционирования «Оно» — принцип удовольствия.

№ слайда 19 «Сверх-Я» представляет систему ценностей, норм и правил поведения, принятых в
Описание слайда:

«Сверх-Я» представляет систему ценностей, норм и правил поведения, принятых в обществе, а также идеалы и наказания, которых человек ожидает, если правила будут нарушены.

№ слайда 20 «Я» — это подструктура личности, ответственная за принятие решений. «Я», функ
Описание слайда:

«Я» — это подструктура личности, ответственная за принятие решений. «Я», функционируя в соответствии с принципом реальности, стремится удовлетворить желания «Оно», согласовав их с требованиями «Сверх-Я».

№ слайда 21 Феноменологическая теория личности. Cчитал, что люди — это позитивные и разум
Описание слайда:

Феноменологическая теория личности. Cчитал, что люди — это позитивные и разумные создания, искренне желающие жить в гармонии с собой и другими. Движущая сила развития личности, согласно Роджерсу, — тенденция к актуализации, т.е. стремление сохранить и развить себя, максимально выявить лучшие свои качества, заложенные природой. Карл Рэнсом Роджерс (1902-1987) - американский психолог

№ слайда 22 Диспозициональная теория личности. Люди постоянны в своих действиях, мыслях и
Описание слайда:

Диспозициональная теория личности. Люди постоянны в своих действиях, мыслях и чувствах вне зависимости от обстоятельств, событий и жизненного опыта. Каждая личность уникальна, понять ее можно через описание ее конкретных черт. Гордона Олпорта считают наиболее влиятельным представителем данного направления. Гордон Олпорт (1897—1967) -американский психолог

№ слайда 23 Поведенческая теория личности. Личность — это тот опыт, который человек приоб
Описание слайда:

Поведенческая теория личности. Личность — это тот опыт, который человек приобрел в жизни, то, чему он научился. Главным источником развития личности является среда в широком смысле слова, а в качестве основных элементов личности выступают рефлексы и социальные навыки. Поведение человека регулируется не столько внешними, сколько внутренними факторами, такими как цели, ожидания, самовосприятие. Альберт Бандура-один из представителей этого направления. Альберт Бандура(р. 1925)-Канадский психолог

№ слайда 24 Когнитивные теории личности. Человек — это исследователь, пытающийся понять,
Описание слайда:

Когнитивные теории личности. Человек — это исследователь, пытающийся понять, что с ним происходит, и предсказать, что с ним произойдет в будущем. В связи с этим на поведение человека большое влияние оказывают когнитивные и интеллектуальные процессы. Человек воспринимает и интерпретирует мир с помощью определенных моделей, которые Келли назвал конструктами. Личность — это организованная система важных конструктов, т.е. личность — это то, как человек воспринимает и истолковывает свой жизненный опыт. Дружба, любовь, нормальные взаимоотношения возможны только тогда, когда люди имеют сходные конструкты. Джордж Келли (1905— 1967)- американский психолог

№ слайда 25 Отечественная общепсихологическая теория личности развивается под влиянием на
Описание слайда:

Отечественная общепсихологическая теория личности развивается под влиянием научных работ: К.А Абульхановой-Славской, Б.Г. Ананьева, Л.И. Анциферовой, Л.С. Выготского, А.Г. Ковалева, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова, В.С. Мерлина, В.Н. Мясищева, А.В. Петровского, К.К. Платонова, Б.М. Теплова, С.Л. Рубинштейна и др. Эта теория базируется на понимании психологии личности как единства деятельности, сознания личности и детерминирующих ее внешних условий, действующих через внутренние причины.

№ слайда 26 В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус
Описание слайда:

В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности способности темперамент характер Волевые качества эмоции мотивация

№ слайда 27 Способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности.
Описание слайда:

Способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности.

№ слайда 28 В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус
Описание слайда:

В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности способности темперамент характер Волевые качества эмоции мотивация

№ слайда 29 От темперамента зависят реакции человека на окружающий мир - других людей, об
Описание слайда:

От темперамента зависят реакции человека на окружающий мир - других людей, обстоятельства жизни и т. п.

№ слайда 30 В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус
Описание слайда:

В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности способности темперамент характер Волевые качества эмоции мотивация

№ слайда 31 Характер человека определяет его поступки в отношении других людей.
Описание слайда:

Характер человека определяет его поступки в отношении других людей.

№ слайда 32 В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус
Описание слайда:

В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности способности темперамент характер Волевые качества эмоции мотивация

№ слайда 33 Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных
Описание слайда:

Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных целей.

№ слайда 34 В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно ус
Описание слайда:

В основе личности лежит ее структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности способности темперамент характер Волевые качества эмоции мотивация

№ слайда 35 Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к де
Описание слайда:

Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к деятельности и общению.

№ слайда 36 Иерархическая структура личности (по К.К. Платонову) Уровень (подструктура) с
Описание слайда:

Иерархическая структура личности (по К.К. Платонову) Уровень (подструктура) содержание Соотношение биологического и социального Подструктура биологических, конституционных свойств Скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения, половые, возрастные особенности Биологический уровень Подструктура форм отражения Особенности познавательных процессов (ощущения, восприятие, мышление, память, внимание, эмоции) Биосоциальный уровень (биологического больше чем социального) Подструктура опыта Знания, умения, навыки привычки Социобиологический уровень Подструктура направленности Убеждения, мировоззрение, личностные смыслы, интересы Социальный уровень

№ слайда 37 Биологическое и социальное в структуре личности Проблема соотношения биологич
Описание слайда:

Биологическое и социальное в структуре личности Проблема соотношения биологического и социального начал в структуре личности является одной из наиболее сложных и дискуссионных в современной психологии. Заметное место занимают теории, которые выделяют в личности человека две основные подструктуры, сформированные под воздействием двух различных факторов - биологического и социального. Была выдвинута мысль о том, что личность человека распадается на эндопсихическую и экзопсихическую организации.

№ слайда 38 Эндопсихика как подструктура личности выражает внутреннюю взаимозависимость п
Описание слайда:

Эндопсихика как подструктура личности выражает внутреннюю взаимозависимость психических элементов и функций, как бы внутренний механизм человеческой личности, отождествляемый с нервно-психической организацией человека. Она включает в себя такие черты, как восприимчивость, особенности памяти, мышления и воображения.

№ слайда 39 Экзопсихика определяется отношением человека к внешней среде, т.е. ко всей сф
Описание слайда:

Экзопсихика определяется отношением человека к внешней среде, т.е. ко всей сфере того, что противостоит личности, к чему личность может так или иначе относиться. Включает в себя систему отношений человека и его опыт, т.е. интересы, склонности, идеалы и др.

№ слайда 40 Природные предпосылки развития индивида, его телесная организация, его нервна
Описание слайда:

Природные предпосылки развития индивида, его телесная организация, его нервная и эндокринная системы, преимущества и дефекты его физической организации властно влияют на формирование его индивидуально-психологических особенностей. Однако биологическое, входя в личность человека, становится социальным. Природное и социальное образует единство и не могут быть механически противопоставлены друг другу, как самостоятельные подструктуры личности.

№ слайда 41 Основной источник активности личности – это потребности. Потребность – это по
Описание слайда:

Основной источник активности личности – это потребности. Потребность – это побуждение к деятельности, которая осознается и переживается человеком, как нужда в чем-то, или недостаток чего-либо.

№ слайда 42 Маслоу обосновал иерархическую структуру потребностей человека, выделив в ней
Описание слайда:

Маслоу обосновал иерархическую структуру потребностей человека, выделив в ней пять уровней. А́брахам Харольд Масло́у (1908—1970) -американский психолог

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44 Заключение. Проблема личности - проблема необъятная, значимая и сложная, охва
Описание слайда:

Заключение. Проблема личности - проблема необъятная, значимая и сложная, охватывающая огромное поле исследований. Понятие личности относится к числу сложнейших в человекознании. До сих пор ещё не сложилось достаточно обоснованного и общепринятого определения. Многозначность содержания этого понятия обусловлена многоаспектностью проявлений личности, многообразием её становления и развития. Личность есть лишь там, где есть свобода. Свобода подлинная, а не мнимая, свобода действительного развертывания человека в реальных делах, во взаимоотношениях с другими людьми, а не в самомнении, не в удовольствии ощущения своей мнимой неповторимости. Хотите, чтобы человек стал личностью? Тогда поставьте его с самого начала - с детства - в такие взаимоотношения с другим человеком, внутри которых он не только мог бы, но и вынужден был стать личностью.

№ слайда 45 Список литературы 1. Немов Р.С. Общая психология. - изд. Питер, 2007 2. Петро
Описание слайда:

Список литературы 1. Немов Р.С. Общая психология. - изд. Питер, 2007 2. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. - М., 2000 3. Столяренко Л.Д. Психология. - Ростов-на-Дону, 2004 4. Милорадова Н.Г. Психология и педагогика. - М., 2007 5. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. - М., 1997 6. Психология формирования и развития личности. М, 1981. 7. Рейнвальд Н. И. Психология личности. М., 1987. 8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2-х тт. Т. II. М., 1989. 9. Спрджвелидзе Н. И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси, 1989.

№ слайда 46 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров45
Номер материала ДБ-219631
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх