Презентация для РМО на тему: "Интеграция ОО в ДОУ".

• 1 слайд

  Реализация принципа интеграции
  образовательных областей по направлению
  речевого развития дошкольников
  
  
  

• 2 слайд

  Содержание образовательной области "Речевое развитие" предполагает овладение дошкольниками чистой и правильной речью, подготовку к речевой грамотности в школьном обучении, правильной орфоэпии и орфографии.
  

• 3 слайд

  Образовательная область «Речевое развитие» тесно интегрируется с каждой из четырёх оставшихся областей, и это взаимопроникновение способствует формированию высших психических функций, помогает решать проблемы социально-личностного, художественного и даже физического развития.
  В настоящее время информационно-коммуникационные технологии активно внедряются в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций.
  Интерактивная доска – универсальный инструмент, позволяющий любому педагогу организовать образовательный процесс так, чтобы у детей повысился интерес к занятиям, устойчивость внимания, скорость мыслительных операций.
  

• 4 слайд

  Применение интерактивных средств
  обучения в ДОУ
  

• 5 слайд

  ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
  

• 6 слайд

  Компьютер значительно расширяет возможности предъявления учебной
  информации, позволяет усилить мотивацию
  ребёнка.
  
  Применение мультимедиа технологий (цвета, графики, звука, современных средств видеотехники) позволяет моделировать различные ситуации и среды.
  
  Игровые компоненты, включённые в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала.
  

• 7 слайд

  Интерактивные средства обучения, такие
  как интерактивные доски, компьютеры,
  системы интерактивного голосования, станут
  отличными помощниками в диагностике
  развития детей.
  развитие внимания
  развитие памяти, мышления
  развитие личности
  навыки учебной деятельности
  

• 8 слайд

  Компьютерные средства
  направлены на развитие различных психических функций детей
  Словесно-логическое мышление
  Слуховое восприятие
  Зрительное восприятие
  Развитие памяти
  Развитие внимания
  

• 9 слайд

  Комната для интерактивных занятий в детском саду может выполнять следующие задачи:
  * проводить обучение детей при помощи новейших образовательных технологий;
  * служить развлекательным и игровым центром;
  * решать организацию широкого круга
  образовательных и развлекательных задач;
  *обладать максимальным удобством работы,
  как для детей, так и для воспитателей;
  * знакомить детей с возможностями и
  навыками компьютерных технологий.
  

• 10 слайд

  Примеры использования интерактивного
  оборудования в различных направлениях
  Увлекательная азбука.
  
  Показывая слайды с картинками-буквами азбуки,
  педагог просит детей найти заданную букву на
  интерактивной доске, проговорить и нажать её.
  

• 11 слайд

  2. Соревнование.
  
  Педагог показывает детям картинки и просит найти 10 отличий. Кто первый поднимет руку – тот имеет право первым назвать отличия.
  

• 12 слайд

  3. Выполнение проектных работ в графическом
  редакторе Paint.
  
  Задаётся тема рисунка. Дети по очереди выходят к интерактивной доске и дополняют общую картину своим изображением. В итоге можно составить рассказ-описание.
  

• 13 слайд

  4. Выполнение проектных работ в программе
  Перво Лого.
  
  Задаётся тема проекта. Дети по очереди выходят к
  интерактивной доске и дополняют общую картину
  своими объектами и изображениями. Кто - то из детей
  представляет выполненный проект(рассказ, описание).
  
  

• 14 слайд

  5. Соответствие.
  
  Педагог даёт детям тест на развитие памяти. Дети
  подходят к интерактивной доске, выполняют задания,
  проговаривая каждое действие. Затем педагог показывает всем результат.
  
  

• 15 слайд

  Проведение музыкальных физминуток
  с анимированными героями
  

• 16 слайд

  Интерактивные ресурсы:
  презентации к интегрированным занятиям
  
  

• 17 слайд

  Интерактивные игры для детей
  

• 18 слайд

  Желаем Всем
  счастья, творческих успехов,
  открытия новых имён и нового опыта,
  полного раскрытия Ваших педагогических дарований!