Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация для родителей будущих первоклассников.

Презентация для родителей будущих первоклассников.

  • Логопедия
Советы логопеда. Как подготовить ребёнка к школе. Выступает: Решетникова Ольг...
Речь — особая форма общения, свойственная только человеку. Речь в своем разви...
Артикуляционная гимнастика Язык — главная мышца органов речи. Для него, как и...
«Заборчик» - Рот закрыт. Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улы...
Гимнастика для губ с произнесением пары звуков. улыбнись и протяни звук и-и-и...
Пальчиковая гимнастика.
Временные представления. Времена года: зима, весна, лето, осень. Сутки: утро,...
Пространственные представления. лево, право, между сверху, снизу, над, под, за
Назови ласково Хвост лисы – лисий хвост, пасть волка – волчья пасть. Какой бу...
На заборе поутру кукарекал… кенгуру (петух) В чаще голову задрав, Воет с голо...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! ДО ВСТРЕЧИ В 1 КЛАССЕ!!!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Советы логопеда. Как подготовить ребёнка к школе. Выступает: Решетникова Ольг
Описание слайда:

Советы логопеда. Как подготовить ребёнка к школе. Выступает: Решетникова Ольга Александровна

№ слайда 2 Речь — особая форма общения, свойственная только человеку. Речь в своем разви
Описание слайда:

Речь — особая форма общения, свойственная только человеку. Речь в своем развитии предполагает сложное взаимодействие различных ее сторон: фонетической (звуковой), грамматической (словообразование) и лексической (словарный запас).

№ слайда 3 Артикуляционная гимнастика Язык — главная мышца органов речи. Для него, как и
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика Язык — главная мышца органов речи. Для него, как и для всякой мышцы, необходима гимнастика, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты и, когда с ними начнёт заниматься логопед, их мышцы будут уже подготовлены.

№ слайда 4 «Заборчик» - Рот закрыт. Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улы
Описание слайда:

«Заборчик» - Рот закрыт. Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке. Подъезжает шофёр, Ну, а впереди – забор. Тормозит и назад. И так восемь раз подряд. «Улыбочка» - Удержание губ в улыбке. Зубы не видны. «Хоботок» - Вытягивание сомкнутых губ вперёд. Улыбайся народ, Потом губы – вперёд! И так делаем раз шесть. Всё! Хвалю! Начало есть!

№ слайда 5 Гимнастика для губ с произнесением пары звуков. улыбнись и протяни звук и-и-и
Описание слайда:

Гимнастика для губ с произнесением пары звуков. улыбнись и протяни звук и-и-и сделай губы трубочкой и потяни у-у-у А теперь чередуем звуки и-у, и-у, и-у: И-У И-У И-У Ещё можно чередовать следующие звуки: А-У, У-А, И-А.

№ слайда 6 Пальчиковая гимнастика.
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика.

№ слайда 7 Временные представления. Времена года: зима, весна, лето, осень. Сутки: утро,
Описание слайда:

Временные представления. Времена года: зима, весна, лето, осень. Сутки: утро, день, вечер, ночь.

№ слайда 8 Пространственные представления. лево, право, между сверху, снизу, над, под, за
Описание слайда:

Пространственные представления. лево, право, между сверху, снизу, над, под, за

№ слайда 9 Назови ласково Хвост лисы – лисий хвост, пасть волка – волчья пасть. Какой бу
Описание слайда:

Назови ласково Хвост лисы – лисий хвост, пасть волка – волчья пасть. Какой будет стол, если его сделать из..? Дерева Ваты Соломы Ягоды Снега Металла Образование прилагательных от существительных: Относительных (из чего сделано?) Притяжательных (чей? чья? чьё?): Употребление словосочетаний – числительных два и пять с существительными: Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

№ слайда 10 На заборе поутру кукарекал… кенгуру (петух) В чаще голову задрав, Воет с голо
Описание слайда:

На заборе поутру кукарекал… кенгуру (петух) В чаще голову задрав, Воет с голоду… жираф (волк) Клубком свернулся — ну-ка тронь! Со всех сторон колючий… конь (ёж) Дочерей и сыновей Учит хрюкать… муравей (свинья) Загадки – обманки.

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! ДО ВСТРЕЧИ В 1 КЛАССЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! ДО ВСТРЕЧИ В 1 КЛАССЕ!!!

Краткое описание документа:

Презентация составлена для выступления на родительском собрании будущих первоклассников "Росток". Направлена на понимание необходимости выполнения артикуляционной гимнастики и развития связной речи в целом.

Речь — особая форма общения, свойственная только человеку. Речь в своем развитии предполагает сложное взаимодействие различных ее сторон: фонетической (звуковой), грамматической (словообразование) и лексической (словарный запас).
Язык — главная мышца органов речи. Для него, как и для всякой мышцы, необходима гимнастика, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой некоторые дети (без речевой патологии) сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты и, когда с ними начнёт заниматься логопед, их мышцы будут уже подготовлены.
Представлены упражнения на развитие фонетической, грамматической и лексической стороны речи.

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-373070
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх