-
Курсы
-
Другое
ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ –
ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ!!!
Учитель – логопед Тимофеева М.С.
ДОУ №25 «Колокольчик»
г.Артемовск, Украина
ГРАМОТА – ЭТО УМЕНИЕ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ
ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ
ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ
ПОНЯТИЕ СЛОВО
ПОНЯТИЕ СЛОГ
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА
ЧТО ТАКОЕ ЗВУК, БУКВА?
ЗВУК – ЭТО ТО, ЧТО МЫ СЛЫШИМ И ПРОИЗНОСИМ
БУКВА – ЭТО ТО, ЧТО МЫ ВИДИМ И ПИШЕМ
РАЗЛИЧАЕМ ПОНЯТИЯ
ЗВУК
БУКВА
ЗВУКИ РЕЧИ БЫВАЮТ:
ГЛАСНЫЕ
Можно пропеть (воздух свободно выходит изо рта, без преград)
СОГЛАСНЫЕ
Нельзя произнести протяжно (воздух встречает преграду, когда выходит изо рта)
ЗВУКИ РЕЧИ БЫВАЮТ:
ГЛАСНЫЕ
А , У
О , И
Ы , Э
СОГЛАСНЫЕ
М, С , Х
К, Т , Н
П и т.д.
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ МОГУТ БЫТЬ:
ТВЕРДЫЕ
В СЛОВАХ: лошадь, торт, корзина
МЯГКИЕ
В СЛОВАХ : лес, телефон, кепка
ОСОБЕННЫЕ ЗВУКИ
ВСЕГДА ТВЕРДЫЕ
Ш
Ж
Ц
ВСЕГДА МЯГКИЕ
Й
Ч
Щ
БУКВЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ОБОЗНАЧАТЬ ОДИН И ДВА ЗВУКА:
Я, Ю, Е, Ё
ОДИН ЗВУК:
После согласного
ДВА ЗВУКА:
После гласного звука;
После мягкого или твердого знака;
В начале слова
Я, Ю, Е, Ё
ОБОЗНАЧАЮТ ОДИН ЗВУК В СЛОВАХ :
хлеб - =.-
мяч =.=
Я, Ю, Е, Ё
ОБОЗНАЧАЮТ ДВА ЗВУКА В СЛОВАХ :
яблоко =.--.-.
заяц -.=.-
РЕЧЬ СОСТОИТ ИЗ:
ПРЕДЛО-ЖЕНИЙ
СЛОВ
СЛОГОВ
ЗВУКОВ,
БУКВ
Данная презентация предназначена для консультирования педагогов специализированных групп, а так же родителей детей старшего дошкольного возраста, с целью привлечения их к обучению детей грамоте и организации занятий в домашних условиях.
Презентация позволяет раскрыть понятие "грамота", наглядно и в доступной форме объяснить, что такое "буква", что такое "звук", какие бывают звуки, как научиться различать гласные и согласные звуки, рассказать об особенных звуках (йотированных): в каких позициях они обозначают два звука, как правильно выполнять звуковой анализ слов и объяснить это ребенку.
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
