Презентация для родителей "Мы теряем своих детей"

• 1 слайд

  Мы теряем своих детей
  родительская конференция
  сентябрь 2013г.
  Педагог-психолог Сергеева В. Ю.
  

• 2 слайд

  Компьютерная зависимость
  Психологи классифицируют эту вредную привычку как разновидность эмоциональной «наркомании», вызванной техническими средствами.
  
  

• 3 слайд

  1. Как вы проводите свое свободное время?
  а) Гуляю с друзьями, хожу на дискотеки
  б) Смотрю телевизор, сижу за компьютером
  в) Я много времени провожу в секции, кружке и т.п.
  г) Учу домашние задания, занимаюсь дополнительно
  д) Да я б пошла гулять, но на улице криминогенная обстановка, приходиться сидеть дома
  2 Посещаете ли вы какие-либо секции или студии?
  а) Да
  б) Нет
  3 Если вы не ходите не в какие кружки, то почему?
  а) Мне это не нравится
  б) Нет времени
  в) Да кому это надо
  4 Чему ты и твои друзья отдают предпочтение на досуге?
  а) Пиво, сигареты
  б) Дискотеки
  в) Очень люблю читать
  г) Компьютер, телевизор
  д) У меня вообще нет свободного времени
  

• 4 слайд

  КОНЦЕПЦИЯ
  Всероссийской информационной кампании
  против насилия и жестокости в СМИ и других средствах
  массовой коммуникации
  Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года запланирован запуск Всероссийской информационной кампании против насилия и жестокости в СМИ и других средствах массовой коммуникации (далее – Кампания).
  Кампания направлена против создания и распространения среди детей (в возрасте от 0 до 18 лет) продукции средств массовой информации, печатной продукции, аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ для ЭВМ и баз данных, а также информации, распространяемой посредством зрелищных мероприятий, размещаемой в информационно-телекоммуникационных сетях (в том числе в сети Интернет) и сетях подвижной радиотелефонной связи, содержащих пропаганду жестокости, насилия, порнографии, педофилии, суицидов и других социальных девиаций, изображение и(или) описание которых способно причинить вред здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию детей (далее – развитие детей).
  

• 5 слайд

  Первые признаки компьютерной зависимости:
  - прогулял школу - играл в компьютерную игру,
  - хотя бы одну ночь провел у компьютера,
  - ест и пьет чай там же,
  - не выходит гулять, все сидит за компьютером,
  - мало общается,
  - нервный,
  - груб и раздражителен,
  - забывает поесть и почистить зубы,
  - пребывает в плохом настроении,
  - не знает чем себя занять, если его любимая игрушка - компьютер - сломался.
  
  

• 6 слайд

  Какие же опасности ждут школьника в сети Интернет?
  суицид-сайты, на которых дети получают информацию о «способах»
  расстаться с жизнью;
  сайты-форумы потенциальных самоубийц;
  наркосайты.
  сайты, разжигающие национальную рознь и расовое неприятие: экстремизм, национализм, фашизм;
  сайты порнографической направленности;
  сайты знакомств.
  секты.
  
  

• 7 слайд

  Полезные ссылки
  1) http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/loputon_
  metsa.html – о правилах безопасного поведения в сети Интернет с элементами интерактива;
  2) http://www.nachalka.com/node/948 - учебное видео «Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете»;
  3) http://content-filtering.ru/aboutus/ - информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет».
   
  1) http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»;
  2) http://www.onlandia.org.ua/rus/ - безопасная web-зона;
  3)http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета;
  4)http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета;
  5) http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;
  6) http://www.rgdb.ru – Российская государственная детская библиотека.
  

• 8 слайд

  Какие же опасности ждут школьника в сети Интернет?
  суицид-сайты, на которых дети получают информацию о «способах» расстаться с жизнью;
  сайты-форумы потенциальных самоубийц;
  наркосайты. Интернет пестрит новостями о "пользе” употребления марихуаны, рецептами и советами изготовления "зелья”;
  сайты, разжигающие национальную рознь и расовое неприятие: экстремизм, национализм, фашизм;
  сайты порнографической направленности;
  сайты знакомств. Виртуальное общение разрушает способность к общению реальному, "убивает” коммуникативные навыки подростка;
  секты. Виртуальный собеседник не схватит за руку, но ему вполне по силам "проникнуть в мысли” и повлиять на взгляды на мир.
  Это далеко не весь список угроз сети Интернет. Любой школьник может попасть на такие сайты случайно: кликнув по всплывшему баннеру или перейдя по ссылке.
  
  

• 9 слайд

  Правила работы в сети Интернет
  1. Не входите на незнакомые сайты.
  2. Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на вирусы.
  3. Если пришло незнакомое вложение, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину.
  4. Никогда не посылайте никому свой пароль.
  5. Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.
  6. При общении в Интернет не указывать свои личные данные, а использовать псевдоним (ник)
  7. Без контроля взрослых ни в коем случае не встречаться с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет.
  8. Если в сети необходимо пройти регистрацию, то должны сделать ее так, чтобы в ней не было указано никакой личной информации.
  9. В настоящее время существует множество программ, которые производят фильтрацию содержимого сайтов. Между членами семьи должны быть доверительные отношения, чтобы вместе просматривать содержимое сайтов.
  10. Не всей той информации, которая размещена в Интернете, можно верить.
  11. Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениям на экране.
  12. Опасайтесь подглядывания через плечо.
  13. Не сохраняйте важные сведения на общедоступном компьютере
  

Краткое описание документа:

В соременном обществе компьютер стал неотъемлимой чатью нашей жизни, а  для ребенка он и "друг" и "помощник" и "учитель". Между тем существует ряд серьезных проблем при работе с компьютером и в частности с сетью интеренет. И поскольку психика подростка неустойчивая, то неограниченное времяпровождение за компьютером и интернетом негативно влияет на физическое, духовное, моральное здоровье подрастающего поколения. В связи с этим необходимо обеспечить безопасность детей в информационных сетях. Мы должны научить наших детей анализировать и критически относиться к информационной продукции. Они должны знать, какие опасности подстерегают их в сети и как их избежать.