Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для родительского собрания "Как помочь ребенку учиться"

Презентация для родительского собрания "Как помочь ребенку учиться"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Родительское собрание "Как помочь ребенку учиться" Жарова Ольга Валерьевна
Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебн...
«Воспитание — это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас». Лег...
Заповеди воспитания: Найдите в ребенке что-нибудь, достойное похвалы. У ребен...
Причины недостаточного интереса наших детей к учебной деятельности: Недостато...
Ситуация 1 «Ребенок не любит какой-то предмет либо не выполняет его вообще, л...
Ситуация 2 «У ребенка конфликт на почве учебы в школе». У психологов есть пон...
Ситуация 3 «Ребенок «принес» из школы запись в дневнике: «Отвлекался на урок...
Ситуация 4 «Ребенок получил четвертную «двойку» по одному из предметов». Про...
Советы родителям, разделяющим учебные проблемы детей 1. Постарайтесь не особе...
Желаю удачи!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание "Как помочь ребенку учиться" Жарова Ольга Валерьевна
Описание слайда:

Родительское собрание "Как помочь ребенку учиться" Жарова Ольга Валерьевна

№ слайда 2 Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебн
Описание слайда:

Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся. Задачи: 1.Оценка значимости и действенности поддержки ребенка в eго учебной деятельности со стороны родителей. 2.Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений. 3.Отработка с родителями воспитательных и психологически приемов поддержки учебной деятельности ребенка.

№ слайда 3 «Воспитание — это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас». Лег
Описание слайда:

«Воспитание — это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас». Легуве «Великая трудность воспитания — это держать детей в повиновении, не портя их характера». Левис «Величайшая ошибка, которую только можно сделать в деле воспитания, — это чересчур торопиться». Ж. Руссо «Кто не может взять лаской, тот не сможет взять строгостью». А. Чехов

№ слайда 4 Заповеди воспитания: Найдите в ребенке что-нибудь, достойное похвалы. У ребен
Описание слайда:

Заповеди воспитания: Найдите в ребенке что-нибудь, достойное похвалы. У ребенка, уверенного в себе, все получается.  Самоуважение — это главное, что вдохновляет ребенка на успех, и чем раньше вы поможете обрести это чувство, тем лучше.   Не ругайте, а учите!

№ слайда 5 Причины недостаточного интереса наших детей к учебной деятельности: Недостато
Описание слайда:

Причины недостаточного интереса наших детей к учебной деятельности: Недостаточная усидчивость, неустойчивое внимание. Недостаточное умение читать и понимать текст. Недостаточные словарный запас, начитанность и умение выражать мысль. Несформированность настойчивости, целеустремленности, терпения, аккуратности, организованности. Неумение сравнивать, находить аналогии. Отсутствие в учении опоры на желания и мотивы школьника. Однообразие учебной работы, отсутствие ярких впечатлений, примеров. Авторитарная позиция взрослых в побуждении к учебной деятельности. Низкая самооценка школьника.

№ слайда 6 Ситуация 1 «Ребенок не любит какой-то предмет либо не выполняет его вообще, л
Описание слайда:

Ситуация 1 «Ребенок не любит какой-то предмет либо не выполняет его вообще, либо откладывает на последнюю очередь и делает кое-как». Выведите ребенка на разговор о том, что они изучают по предмету. Скажите ему, что его нелюбимый предмет был вашим любимым. Попросите показать в учебнике тему, которую он изучает в школе, и сравните с тем, как вам преподавали ее раньше (заодно вы поймете, насколько он знает материал параграфа). Докажите личным примером, что трудные уравнения решать интересно или просто на­работайте определенную схему решений.

№ слайда 7 Ситуация 2 «У ребенка конфликт на почве учебы в школе». У психологов есть пон
Описание слайда:

Ситуация 2 «У ребенка конфликт на почве учебы в школе». У психологов есть понятие «тактильный голод». Это дефицит любви родителей. Прижмите, поцелуйте, потормошите ребенка. Может быть, эти ощущения послужат стимулом решения проблем. Постарайтесь устранить конфликт, но не обсуждайте с детьми все его подробности. Не говорите плохо о школе и не критикуйте учителей в присутствии детей. Вы всегда можете прийти к педагогу и поговорить, и это не обязательно должно обсуждаться с ребенком. Принимайте по возможности участие в жизни класса и школы. Ребенок гордится этим, а вы лучше осведомлены в том, что происходит с ним в школе.

№ слайда 8 Ситуация 3 «Ребенок «принес» из школы запись в дневнике: «Отвлекался на урок
Описание слайда:

Ситуация 3 «Ребенок «принес» из школы запись в дневнике: «Отвлекался на уроке». Могут помочь следующие заповеди доктора Добсона.  1. Не унижайте ребенка. Не используйте фразы: «А лучше ты придумать не мог? У тебя вообще есть голова на плечах?» и т.д. 2. Не угрожайте: «Если ты еще раз так сделаешь, ты у меня получишь!» Всякий раз, когда мы угрожаем ребенку, мы учим его бояться и ненавидеть себя. Угрозы всегда относятся к будущему, а ребенок живет в настоящем, к тому же совершенно бесполезны: от них поведение не улучшится и положительных результатов не прибавится. 3.  Не вымогайте обещаний. Обещания тоже относятся к будущему. Слово — это одно, а дело — совсем другое.

№ слайда 9 Ситуация 4 «Ребенок получил четвертную «двойку» по одному из предметов». Про
Описание слайда:

Ситуация 4 «Ребенок получил четвертную «двойку» по одному из предметов». Проблемы подобны снежному кому: если их не решать, они обрастают новыми. Составьте с ребенком пошаговый план решения проблемы. Шаг первый. Вижу свою проблему. Шаг второй. Знаю про свою проблему все. Шаг третий. Хочу решить свою проблему вместе с родителями. Шаг четвертый. Составляю вместе с родителями план действий (сходить к учителю, договориться о возможности ликвидации пробелов, написать распорядок дня, посоветоваться с психологом и т. д.). Шаг пятый. Действую. Шаг шестой. Изучаю результат (получили ли то, что ожидали). Шаг седьмой. Даю оценку того, что сделано (учитывать не только свое мнение, но и мнение педагогов и родителей).

№ слайда 10 Советы родителям, разделяющим учебные проблемы детей 1. Постарайтесь не особе
Описание слайда:

Советы родителям, разделяющим учебные проблемы детей 1. Постарайтесь не особенно ругать ребенка, стыдить и наказывать его: плохая оценка уже и так воспринята им как наказание. 2.Выясните, за что именно поставлена не удовлетворяющая вас и ребенка оценка («двойка», «тройка», а для кого и «четверка»), чтобы было ясно, над чем работать. 3. Проанализируйте ошибки, не унижая ребенка. 4. Хвалите ребенка за то, что у него получилось то, что раньше не удавалось. 5. Ставьте перед ребенком доступные цели и учите его самого контролировать, достиг он их или нет.

№ слайда 11 Желаю удачи!
Описание слайда:

Желаю удачи!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров76
Номер материала ДВ-407115
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх