Презентация для родительского собрания "Конфликты в семье"

• 1 слайд

  Родительское собрание
  «Конфликты в семье. Пути их преодоления. Последствия.»
  
  
  Социальный педагог
  Силантьева А.С.
  

• 2 слайд

  Уважаемые папы и мамы!
  Конфликтная ситуация может коренным образом изменить Вашу жизнь!
  Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону!
  Прежде чем Вы вступите в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого Вы хотите получить.
  Утвердитесь в том, что этот результат для Вас действительно важен.
  В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
  Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счеты.
  Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
  Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
  Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
  Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
  Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.
  Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее Вас.
  

• 3 слайд

  Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей?
  Не следует видеть в самостоятельности ребенка угрозу его лишиться.
  Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее.
  Чтобы ребенок выполнил то, что Вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
  Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
  Не создавайте в семье “революционную ситуацию”, а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.
  Не забывайте слова И.В. Гете: “В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках”.
  

• 4 слайд

  Схема достойного выхода из конфликтной ситуации
  
  1. Создание обстановки
  - Выберите тихое место, где вы спокойно поговорите о случившемся
  - Начните разговор без крика с заявления о положительных намерениях, например «Ты мне очень дорог. Я хочу помочь тебе.»
  

• 5 слайд

  
  2. Обсуждение ситуации
  Используя технику активного слушания, дайте каждому высказать свои чувства
  Обсуждайте проблему, а не друг друга. Постарайтесь понять, почему произошёл конфликт
  

• 6 слайд

  
  3. Принятие решения
  Постарайтесь решить проблему так, чтобы результатом были положительные последствия, чтобы вы почувствовали душевное облегчение
  Помните: лучшее решение конфликта – отношения «победитель - победитель»
  

• 7 слайд

  “Жестокое обращение с детьми — действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка”.
  
  Жестокое обращение не сводится только к избиению. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика. Кроме того, это может быть отвержение, холодность, оставление без психологической и моральной поддержки.
  

• 8 слайд

  ЗАПОВЕДИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  
  Заповедь первая:
     Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
  Заповедь вторая:
    Ясно определите, чего вы хотите от ребёнка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу, убедите его, что ваши воспитательные цели – это и его цели.
  Заповедь третья:
    Предоставьте ребёнку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
  Заповедь четвёртая:
   Не подсказывайте готовое решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребёнком его правильные и ложные шаги к цели.
  Заповедь пятая:
    Не пропустите момента, когда достигнут первый успех, хвалите ребёнка за каждый удачный его шаг. Причём хвалите не вообще, а конкретно! Не «Ты – молодец», а обязательно «Ты – молодец, потому что…».
  Заповедь шестая:
    Если же ребёнок делает какое-то неверное действие, совершает ошибку, то укажите ему на эту ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребёнок осознал услышанное.
  

• 9 слайд

  Заповедь седьмая:
      Оценивайте поступок, а не личность: сущность человека и отдельные его поступки не одно и тоже. «Ты – плохой!» (оценка личности) звучит очень часто вместо правильного «Ты поступил плохо!» (оценка поступка).
  Немаловажное дополнение: ваше замечание по поводу ошибки или поступка должно быть кратким, определённым.
  Заповедь восьмая:
        Дайте ребёнку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нём, несмотря на его оплошность. Дайте понять (но не обязательно это говорить), что когда этот неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпанным.
  Заповедь девятая:
      Воспитание – это последовательность целей. Помогите ребёнку строить систему перспективных целей – от дальней к средней и от неё к сегодняшней.
  Заповедь десятая:
        Вы должны быть твёрдым, но добрым. Ни абсолютная твёрдость во что бы то ни стало, ни такая же безграничная доброта не годятся в качестве единственного основополагающего принципа воспитания. 
    Всё хорошо в своё время, и надо уметь применять разные методы в соответствии с конкретной ситуацией. Тогда воспитание будет ещё и своевременным.
  

• 10 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  - Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите, не скрывайте это.
  - Не бойтесь попросить совета у вашего ребенка – это только сблизит вас.
  - Доверять вам будут, если вы будете не только родителями, но и друзьями, способными понять и сопереживать.
  - Будьте примером для ребенка: ведь как вы сейчас относитесь к своим родителям, так и к вам будут относиться к старости.
  - Чаще бывайте в школе.
  
  В. Сухомлинский: «Наиболее полноценное воспитание, как известно, школьно-семейное».
  

• 11 слайд

  
  Спасибо за внимание!