1554061
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Логопедия ПрезентацииПрезентация для родительского собрания на тему "Речевое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста"

Презентация для родительского собрания на тему "Речевое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Лексика Пассивная (слова, значение которых дети понимают) Активная (слова, ко
Описание слайда:

Лексика Пассивная (слова, значение которых дети понимают) Активная (слова, которые дети используют в своей речи)

4 слайд Формирование словаря Осуществлять словарную работу, расширяя и уточняя знания
Описание слайда:

Формирование словаря Осуществлять словарную работу, расширяя и уточняя знания об окружающем. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими предметы из бытового окружения, профессии, растения, животных, птиц; прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов, эмоции, чувства, переживания (вспыльчивый, справедливый, рассерженный); наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношение к труду, характеризующими настроение человека, его отдых. Упражнять детей в подборе существительных к прилагательному (белый - снег, сахар, мел, медицинский халат), слов со сходным значением (шалун - озорник - проказник), с противоположным значением (слабый - сильный, пасмурно - солнечно). Помогать детям активно, правильно, в точном соответствии со смыслом употреблять слова.

5 слайд Существительные, обозначающие предметы из бытового окружения
Описание слайда:

Существительные, обозначающие предметы из бытового окружения

6 слайд Существительные, обозначающие профессии
Описание слайда:

Существительные, обозначающие профессии

7 слайд Существительные, обозначающие растения
Описание слайда:

Существительные, обозначающие растения

8 слайд Существительные, обозначающие животных и птиц
Описание слайда:

Существительные, обозначающие животных и птиц

9 слайд Прилагательные, характеризующие свойства и качества предметов Яблоко какое? Б
Описание слайда:

Прилагательные, характеризующие свойства и качества предметов Яблоко какое? Большое Круглое Сладкое Вкусное Ароматное Красное Гладкое

10 слайд Характеристика состояния и настроения людей
Описание слайда:

Характеристика состояния и настроения людей

11 слайд Подбор существительных к прилагательному Кожаные Коричневые Большие Папины Тё
Описание слайда:

Подбор существительных к прилагательному Кожаные Коричневые Большие Папины Тёплые Модные Гладкие Новые Замшевые Красивые Удобные Любимые

12 слайд Слова антонимы (противоположные по смыслу)
Описание слайда:

Слова антонимы (противоположные по смыслу)

13 слайд Слова антонимы (противоположные по смыслу)
Описание слайда:

Слова антонимы (противоположные по смыслу)

14 слайд Слова антонимы (противоположные по смыслу)
Описание слайда:

Слова антонимы (противоположные по смыслу)

15 слайд Слова синонимы (слова со сходным значением) Шалун Озорник Проказник
Описание слайда:

Слова синонимы (слова со сходным значением) Шалун Озорник Проказник

16 слайд Слова синонимы (слова со сходным значением) Азбука Букварь
Описание слайда:

Слова синонимы (слова со сходным значением) Азбука Букварь

17 слайд Слова синонимы (слова со сходным значением) Градусник Термометр
Описание слайда:

Слова синонимы (слова со сходным значением) Градусник Термометр

18 слайд Слова синонимы (слова со сходным значением) Помидор Томат
Описание слайда:

Слова синонимы (слова со сходным значением) Помидор Томат

19 слайд Звуковая культура речи Закреплять правильное, отчетливое произношение звуков
Описание слайда:

Звуковая культура речи Закреплять правильное, отчетливое произношение звуков родного языка. Учить различать на слух и отчетливо произносить часто смешиваемые согласные звуки: с-з, с-ц, ш-ж, ч- ц, с-ш, ж-з , л-р. Продолжать развивать фонематический слух. Учить определять место звука в слове (начало, середина, конец). Учить называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком в предложении. Отрабатывать интонационную выразительность речи.

20 слайд Артикуляционная гимнастика, упражнение «Вкусное варенье» Ох, и вкусное варень
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика, упражнение «Вкусное варенье» Ох, и вкусное варенье, жаль, осталось на губе. Язычок я подниму и остатки оближу.

21 слайд Определение места звука в слове (начало, середина, конец)
Описание слайда:

Определение места звука в слове (начало, середина, конец)

22 слайд Называние слов с определённым звуком Автобус, санки, арбуз, каска Окна, полот
Описание слайда:

Называние слов с определённым звуком Автобус, санки, арбуз, каска Окна, полотно, укол, ёлка Ёж, шорты, машина Гриб, подарок, топор Река, хорь, порезал

23 слайд Нахождение слов с определённым звуком в предложении Мама Милу мыла с мылом, м
Описание слайда:

Нахождение слов с определённым звуком в предложении Мама Милу мыла с мылом, мыло мама уронила. Белый баран бил в барабан. Резиновую Зину купили в магазине. Резиновую Зину в корзине принесли. Она была разиня, резиновая Зина. Упала из корзины, измазалась в грязи.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Грамматический строй речи (морфология, синтаксис) Продолжать совершенствовать
Описание слайда:

Грамматический строй речи (морфология, синтаксис) Продолжать совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях: существительные с числительными (пять груш, трое ребят) ; прилагательные с существительными (лягушка - зеленое брюшко). Помогать детям замечать неправильную постановку ударения в слове, ошибку в чередовании согласных, предоставлять возможность самостоятельно ее исправить. Знакомить с разными способами образования слов (сахарница, хлебница; масленка, солонка; воспитатель, учитель, строитель). Совершенствовать умение образовывать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками.

26 слайд Грамматический строй речи (морфология, синтаксис) Упражнять в образовании одн
Описание слайда:

Грамматический строй речи (морфология, синтаксис) Упражнять в образовании однокоренных слов (медведь - медведица - медвежонок - медвежья), в том числе глаголов с приставками (забежал - выбежал - перебежал). Учить детей правильно употреблять существительные множественного числа в именительном и винительном падежах; глаголы в повелительном наклонении; прилагательные и наречия в сравнительной степени; несклоняемые существительные. Формировать элементарное представление о предложениях, разной их структуре. Упражнять в употреблении простых, сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Совершенствовать умение пользоваться прямой и косвенной речью.

27 слайд Согласование существительных с числительными (1-2-5) Одна груша Две груши Пят
Описание слайда:

Согласование существительных с числительными (1-2-5) Одна груша Две груши Пять груш

28 слайд Согласование существительных с числительными Одно дерево Два дерева Пять дере
Описание слайда:

Согласование существительных с числительными Одно дерево Два дерева Пять деревьев

29 слайд Согласование существительных с числительными Один арбуз Два арбуза Пять арбузов
Описание слайда:

Согласование существительных с числительными Один арбуз Два арбуза Пять арбузов

30 слайд Словообразование (животные и их детёныши)
Описание слайда:

Словообразование (животные и их детёныши)

31 слайд Словообразование (уменьшительно-ласкательные существительные)
Описание слайда:

Словообразование (уменьшительно-ласкательные существительные)

32 слайд Словообразование (прилагательных от существительных)
Описание слайда:

Словообразование (прилагательных от существительных)

33 слайд Словообразование (суффиксальным способом - щик - чик) Камень - каменщик
Описание слайда:

Словообразование (суффиксальным способом - щик - чик) Камень - каменщик

34 слайд Словообразование (суффиксальным способом – ниц)
Описание слайда:

Словообразование (суффиксальным способом – ниц)

35 слайд Словообразование (приставочным способом) С ГОРКИ СЪЕХАЛИ
Описание слайда:

Словообразование (приставочным способом) С ГОРКИ СЪЕХАЛИ

36 слайд Словообразование (образование существительных от глагола суффиксальным способ
Описание слайда:

Словообразование (образование существительных от глагола суффиксальным способом - тель) Учить - учитель

37 слайд Образование однокоренных слов Снег
Описание слайда:

Образование однокоренных слов Снег

38 слайд Существительные множественного числа в именительном (кто? что?) и винительном
Описание слайда:

Существительные множественного числа в именительном (кто? что?) и винительном падежах (кого? что?)

39 слайд Прилагательные и наречия в сравнительной степени Лев большой, а слон ещё больше
Описание слайда:

Прилагательные и наречия в сравнительной степени Лев большой, а слон ещё больше

40 слайд Несклоняемые существительные
Описание слайда:

Несклоняемые существительные

41 слайд Постановка ударения в слове
Описание слайда:

Постановка ударения в слове

42 слайд Составление предложений с разной структурой (простые: нераспространённые, рас
Описание слайда:

Составление предложений с разной структурой (простые: нераспространённые, распространённые; сложносочинённые, сложноподчинённые)

43 слайд Использование прямой и косвенной речи
Описание слайда:

Использование прямой и косвенной речи

44 слайд Согласование прилагательных с существительными (в роде, числе и падеже)
Описание слайда:

Согласование прилагательных с существительными (в роде, числе и падеже)

45 слайд Связная речь Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказ
Описание слайда:

Связная речь Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки. Учить (по плану и образцу) рассказывать о предмете, о содержании сюжетной картины. Составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием. Развивать умение составлять рассказы из личного опыта (по плану). Придумывать концовки к незнакомым сказкам. Формировать умение составлять небольшие рассказы, сказки творческого характера на тему, предложенную воспитателем. Продолжать учить содержательному выразительному пересказу литературных, текстов, их драматизациям.

46 слайд Рассказывание сказок
Описание слайда:

Рассказывание сказок

47 слайд Рассказ о предмете (по плану или образцу)
Описание слайда:

Рассказ о предмете (по плану или образцу)

48 слайд Рассказ по сюжетной картине
Описание слайда:

Рассказ по сюжетной картине

49 слайд Рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием
Описание слайда:

Рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием

50 слайд Составление рассказа из личного опыта
Описание слайда:

Составление рассказа из личного опыта

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация поможет логопеду, воспитателю ДОУ, учителю начальных классов в проведении родительского собрания по теме "Речевое развитие детей ". В ней представлены направления работы педагога над всеми компонентами речевой системы: звукопроизношение, фонематическая сторона речи, формирование словаря и лексико-грамматических категорий, связная речь.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.