Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для родительского собрания "Первый раз в пятый класс!"

Презентация для родительского собрания "Первый раз в пятый класс!"



  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Первый раз в пятый класс!!! Материалы для родительского собрания
В школе стало сложно учиться, потому что: очень много разных учителей (их над...
Режим дня пятиклассника 7.00 Пробуждение 7.00-7.30 Зарядка, уборка постели, у...
Составляющие успешной адаптации: ü      умение осознавать требования учителя...
Особенности ситуации развития. 1.      Потребность приобщения к жизни взрослы...
 Рекомендации родителям:
1.  Проявляйте постоянный интереса жизни ребенка: не ждите приглашения в шко...
2.  Наблюдайте за его здоровьем: не позволяйте ему долго вечером сидеть за кн...
3.  Помогите ребенку в организации его труда: приучите, чтобы свой портфель...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Первый раз в пятый класс!!! Материалы для родительского собрания
Описание слайда:

Первый раз в пятый класс!!! Материалы для родительского собрания

№ слайда 2 В школе стало сложно учиться, потому что: очень много разных учителей (их над
Описание слайда:

В школе стало сложно учиться, потому что: очень много разных учителей (их надо запомнить, привыкнуть к требованиям каждого) непривычное расписание (новый режим) много новых кабинетов, которые неизвестно как расположены новые дети в классе (или я сам новенький) новый классный руководитель в средней школе мы снова - самые маленькие, а в начальной уже были большими

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Режим дня пятиклассника 7.00 Пробуждение 7.00-7.30 Зарядка, уборка постели, у
Описание слайда:

Режим дня пятиклассника 7.00 Пробуждение 7.00-7.30 Зарядка, уборка постели, умывание 7.30-7.50 Завтрак 7.50-8.20 Дорога в школу (прогулка) 8.30-14.00 Учебные занятия в школе 14.00-14.30 Дорога из школы домой (прогулка) 14.30-15.00 Обед 15.00-17.00 Пребывание на воздухе, прогулка 17.00-19.30 Приготовление уроков 19.30-21.00 Ужин и свободные занятия 21.00-21.30 Подготовка к следующему дню, приготовление ко сну 21.30-7.00 Сон

№ слайда 5 Составляющие успешной адаптации: ü      умение осознавать требования учителя
Описание слайда:

Составляющие успешной адаптации: ü      умение осознавать требования учителя и соответствовать им ü      умение устанавливать межличностные отношения с педагогами ü      умение принимать и соблюдать правила жизни класса и школы ü      навыки общения и достойного поведения с одноклассниками ü      навыки уверенного поведения ü      навыки совместной (коллективной) деятельности ü      навыки самостоятельного решения конфликтов мирным путем ü      навыки самоподдержки ü      навыки адекватной оценки собственных возможностей и способностей

№ слайда 6 Особенности ситуации развития. 1.      Потребность приобщения к жизни взрослы
Описание слайда:

Особенности ситуации развития. 1.      Потребность приобщения к жизни взрослых (ориентировка на дальние цели, на завтрашний день, на будущее; а, следовательно, развитие целеполагания) 2.      Потребность соответствовать не только оценкам окружающих но и собственным оценкам (развитие самосознания). 3.      Потребность занять, найти место в группе сверстников.

№ слайда 7  Рекомендации родителям:
Описание слайда:

Рекомендации родителям:

№ слайда 8 1.  Проявляйте постоянный интереса жизни ребенка: не ждите приглашения в шко
Описание слайда:

1.  Проявляйте постоянный интереса жизни ребенка: не ждите приглашения в школу, а сами спросите у классного руководителя о состоянии дел у вашего ребенка. Встреча с учителем поможет увидеть что-то новое в характере ребенка, очень важное для установления с ним взаимопонимания; регулярно просматривайте дневник ребенка и те оценки, которые он получает, выскажите при этом вслух себе удовлетворение или недовольство, при этом ведите себя так, чтобы ребенок почувствовал, что вы его понимаете, поддержите его, успокойте, придайте ему уверенности в своих силах; внимательно следите за успехами и неудачами ребенка по всем предметам; дайте ребенку возможность подробно рассказать вам об увиденном, прочитанном; не перебивайте, не останавливайте его, когда он хочет" вам поведать о своих вкусах, увлечениях, проблемах, планах;

№ слайда 9 2.  Наблюдайте за его здоровьем: не позволяйте ему долго вечером сидеть за кн
Описание слайда:

2.  Наблюдайте за его здоровьем: не позволяйте ему долго вечером сидеть за книгами или перед телевизором. Спокойный и долгий сон необходим ребенку; Всегда   уделяйте    внимание    питанию.    Если   оно    поспешное    и недостаточное, то это может привести к ослаблению внимания на уроке и снижению трудоспособности; Наблюдайте за чередованием труда и отдыха.

№ слайда 10 3.  Помогите ребенку в организации его труда: приучите, чтобы свой портфель
Описание слайда:

3.  Помогите ребенку в организации его труда: приучите, чтобы свой портфель ученик готовил заранее, а не тогда, когда необходимо идти в школу; дневник должен вестись аккуратно, а задания записываться ясно и понятно; проверяйте качество выполненных заданий, при необходимости постарайтесь помочь; на подготовку к занятиям в средней школе у ребенка есть несколько дней, приучите распределять время и силы равномерно, а не делать все в послед­ний момент; внимательно относитесь к распорядку дня ребенка; всегда предусматривайте время для решения его личных дел.


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров149
Номер материала ДВ-355636
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх