Презентация для родительского собрания "Первый раз в пятый класс!"

• 1 слайд

  Первый раз в пятый класс!!!
  Материалы для родительского собрания
  

• 2 слайд

  В школе стало сложно учиться, потому что:
  очень много разных учителей (их надо запомнить, привыкнуть к требованиям каждого)
  непривычное расписание (новый режим)
  много новых кабинетов, которые неизвестно как расположены
  новые дети в классе (или я сам новенький)
  новый классный руководитель
  в средней школе мы снова - самые маленькие, а в начальной уже были большими
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Режим дня пятиклассника
  7.00 Пробуждение
  7.00-7.30 Зарядка, уборка постели, умывание
  7.30-7.50 Завтрак
  7.50-8.20 Дорога в школу (прогулка)
  8.30-14.00 Учебные занятия в школе
  14.00-14.30 Дорога из школы домой (прогулка)
  14.30-15.00 Обед
  15.00-17.00 Пребывание на воздухе, прогулка
  17.00-19.30 Приготовление уроков
  19.30-21.00 Ужин и свободные занятия
  21.00-21.30 Подготовка к следующему дню, приготовление ко сну
  21.30-7.00 Сон
  
  

• 5 слайд

  Составляющие успешной адаптации:
  ü      умение осознавать требования учителя и соответствовать им
  ü      умение устанавливать межличностные отношения с педагогами
  ü      умение принимать и соблюдать правила жизни класса и школы
  ü      навыки общения и достойного поведения с одноклассниками
  ü      навыки уверенного поведения
  ü      навыки совместной (коллективной) деятельности
  ü      навыки самостоятельного решения конфликтов мирным путем
  ü      навыки самоподдержки
  ü      навыки адекватной оценки собственных возможностей и способностей
  

• 6 слайд

  Особенности ситуации развития.
  1.      Потребность приобщения к жизни взрослых (ориентировка на дальние цели, на завтрашний день, на будущее; а, следовательно, развитие целеполагания)
  2.      Потребность соответствовать не только оценкам окружающих но и собственным оценкам (развитие самосознания).
  3.      Потребность занять, найти место в группе сверстников.
  
  

• 7 слайд

  
  
  Рекомендации родителям:
  

• 8 слайд

  1.  Проявляйте постоянный интереса жизни ребенка:
  не ждите приглашения в школу, а сами спросите у классного руководителя о состоянии дел у вашего ребенка. Встреча с учителем поможет увидеть что-то новое в характере ребенка, очень важное для установления с ним взаимопонимания;
  регулярно просматривайте дневник ребенка и те оценки, которые он получает, выскажите при этом вслух себе удовлетворение или недовольство, при этом ведите себя так, чтобы ребенок почувствовал, что вы его понимаете, поддержите его, успокойте, придайте ему уверенности в своих силах;
  внимательно следите за успехами и неудачами ребенка по всем предметам;
  дайте ребенку возможность подробно рассказать вам об увиденном, прочитанном;
  не перебивайте, не останавливайте его, когда он хочет" вам поведать о своих вкусах, увлечениях, проблемах, планах;
  
  

• 9 слайд

  2.  Наблюдайте за его здоровьем:
  не позволяйте ему долго вечером сидеть за книгами или перед телевизором. Спокойный и долгий сон необходим ребенку;
  Всегда   уделяйте    внимание    питанию.    Если   оно    поспешное    и недостаточное, то это может привести к ослаблению внимания на уроке и снижению трудоспособности;
  Наблюдайте за чередованием труда и отдыха.
  

• 10 слайд

  3.  Помогите ребенку в организации его труда:
  приучите, чтобы свой портфель ученик готовил заранее, а не тогда, когда необходимо идти в школу;
  дневник должен вестись аккуратно, а задания записываться ясно и понятно;
  проверяйте качество выполненных заданий, при необходимости постарайтесь помочь;
  на подготовку к занятиям в средней школе у ребенка есть несколько дней, приучите распределять время и силы равномерно, а не делать все в послед­ний момент;
  внимательно относитесь к распорядку дня ребенка; всегда предусматривайте время для решения его личных дел.