ПРезентация для родительского собрания по внедрению ФГОС ДО

• 1 слайд

  Внедрение ФГОС ДО
  в средней группе
  Автор: Москвина И.Н.
  
  
  с.Горбуновское, 2015 год
  

• 2 слайд

  ФГОС дошкольного образования разработан на основе :
  Конвенции ООН о правах ребенка;
  Конституции РФ
  Законодательства РФ. СТАНДАРТ обеспечивает возможность учета:
  Региональных,
  Национальных,
  Этнокультурных и др. особенностей народов РФ.
  Методологическая основа ФГОС дошкольного образования:
  Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского, Амплификация развития (А.В. Запорожец).
  
  

• 3 слайд

  ФГОС –
  это совокупность трёх групп требований:
  к структуре Программы;
  к условиям её реализации;
  к результатам освоения Программы.
  

• 4 слайд

  Требования к структуре программы
  ФГТ
  ФГОС ДО
  Обязательная часть 80%;
  Вариативная часть 20%
  Обязательная часть 60%;
  Вариативная часть 40%
  4 направления,
  10 образовательных областей
  5 образовательных областей
  

• 5 слайд

  В ФГОС ДО - главное не результат, а условия!
  ФГОС ДО направлен на всестороннее развитие ребенка,
  обеспечивает здоровье, безопасность и здоровый образ жизни ребенка .
  
  

• 6 слайд

  ФГОС ДО – это правила развития ребёнка, а не его обучения! Ключевая установка ФГОС ДО:
  - поддержка разнообразия детства;
  - создание условий развития детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями;
  - развитие способностей каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
  
  

• 7 слайд

  Наш детский сад работает по программе «От рождения до школы» по редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности до- школьника.
  
  

• 8 слайд

  В нашей группе большое внимание уделяется созданию развивающей среды для всестороннего развития детей.
  В связи с этим главная задача воспитателей: создать все условия в группе для реализации цели программы. Поэтому мы стараемся сделать обстановку в группе комфортной и безопасной. Пребывание ребёнка организуется так, чтобы каждый получил возможность участвовать в разнообразной деятельности: в играх, двигательных упражнениях, в действиях по обследованию свойств и качеств предметов, в рисовании, лепке, элементарном труде, творческой деятельности. С учётом этого пространство группы организуется для одновременной деятельности 3-5-х детей и взрослого. Оборудование в группе расположено по периметру группы, игровая часть отделена от места для хозяйственно-бытовых нужд.
  

• 9 слайд

  Для стимулирования двигательной активности в группе создан спортивный уголок, оснащённый оборудованием для пролезания, , разноцветные мячи разного размера, оборудование для различных подвижных игр, выполнения физкультурных упражнений
  

• 10 слайд

  Для развития мелкой моторики создан уголок, где есть специальные дидактические игры и игрушки (вкладыши, пирамидки, шнуровки и т.д.)
  
  

• 11 слайд

  Для создания жизнерадостного настроения, пробуждения стремления к общению со взрослыми и сверстниками в группе есть игрушки, отражающие реальную жизнь – это оборудование для сюжетно-ролевых игр
  

• 12 слайд

  Разнообразные конструктивные и строительные наборы (напольные, настольные)
  

• 13 слайд

  Для накопления детьми опыта изобразительной деятельности создана «Творческая мастерская»
  Для того, чтобы родители могли видеть результаты творческой деятельности детей создан уголок «Наше творчество»
  

• 14 слайд

  Центр книги
  Где дети могут свободно брать книги и рассматривать иллюстрации.
  Расположен рядом с центром театрализованной деятельнос изменениями.
  

• 15 слайд

  Для того, чтобы дети лучше ориентировались в мире природы в «Центре Познания» создан «Уголок природы»
  

• 16 слайд

  Для того, чтобы дети могли выполнять элементарные трудовые поручения, в группе есть уголок дежурных
  

• 17 слайд

  Для того, чтобы дети могли расслабиться, уединиться в группе есть «Уголок уединения»
  

• 18 слайд

  В группы есть зеркало и уголок ряжания (для того, чтобы ребёнок мог видеть себя среди других, наблюдать свои движения, мимику, внешний вид)
  

• 19 слайд

  Для реализации всех задач программы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС в средней группе необходимо:
  1. Создать ещё центр экспериментирования, где будут расположены игры с песком, водой, глиной, красками;
  2. Пополнить развивающую среду дидактическими пособиями и играми;
  3. Продолжать изучать нормативные документы по ФГОС
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание