1421821
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация для родительского собрания "Режим дня в жизни школьника.Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?"

Презентация для родительского собрания "Режим дня в жизни школьника.Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?"

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов
Наш веселый дружный класс.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Наш веселый дружный класс.
Описание слайда:

Наш веселый дружный класс.

2 слайд в1б классе. Подготовила учитель начальных классов Ефименко И.А.
Описание слайда:

в1б классе. Подготовила учитель начальных классов Ефименко И.А.

3 слайд Темы собрания: Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? Режим дня в
Описание слайда:

Темы собрания: Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? Режим дня в жизни школьника.  

4 слайд Цели: Показать родителям необходимость соблюдения правил гигиены и выполнени
Описание слайда:

Цели: Показать родителям необходимость соблюдения правил гигиены и выполнения режима дня школьника. Понять, как помочь ребенку в приготовлении уроков.

5 слайд Обучение в школе требует от детей умения слушать учителя, понимать, о чем он
Описание слайда:

Обучение в школе требует от детей умения слушать учителя, понимать, о чем он говорит, выполнять его указания.

6 слайд 25-30 баллов- высокий уровень школьной мотивации 40 % уч. (ученики добросовес
Описание слайда:

25-30 баллов- высокий уровень школьной мотивации 40 % уч. (ученики добросовестны и ответственны, четко следуют указаниям учителя). 20-24 балла – хорошая школьная мотивация. 43 % уч. (успешно справляются с учебной деятельностью). 15-19 баллов- положительное отношение к школе, которая 10% уч. интересна скорее внеучебной деятельностью. 10-14 баллов- низкая школьная мотивация(учащиеся ходят 7% уч. в школу без желания). ниже 10 баллов- негативное отношение к школе, 0% уч. дезадаптация.

7 слайд Формирование у школьника ряда простых и сложных привычек. К простым привычкам
Описание слайда:

Формирование у школьника ряда простых и сложных привычек. К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся : -привычка здороваться или прощаться; -благодарить за оказанную помощь или услугу; -привычка вежливого обращения к другому.

8 слайд К более сложным привычкам мы отнесем : - ответственность при выполнении поруч
Описание слайда:

К более сложным привычкам мы отнесем : - ответственность при выполнении порученного дела; - привычку вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами; - внимательное отношение к людям, уважение к старшим.

9 слайд Приучайте детей к самообслуживанию : собрать портфель, содержать рабочее мест
Описание слайда:

Приучайте детей к самообслуживанию : собрать портфель, содержать рабочее место в порядке, завязать шнурки, одеть спортивный костюм, убрать за собой в столовой … и многое другое в школе приходится делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

10 слайд «Как помочь ребёнку в приготовлении уроков» Без выполнения домашнего задания
Описание слайда:

«Как помочь ребёнку в приготовлении уроков» Без выполнения домашнего задания даже самые талантливые дети с трудом усваивают материал. Ведь именно самостоятельное домашнее повторение – залог его хорошего восприятия и запоминания.

11 слайд которые любят делать уроки; 17 уч. в достаточной мере 7 уч. ответственные и
Описание слайда:

которые любят делать уроки; 17 уч. в достаточной мере 7 уч. ответственные и организованные; которые не любят делать уроки. 0 уч.

12 слайд Родители, которые практически сразу предоставляют детям в приготовлении урок
Описание слайда:

Родители, которые практически сразу предоставляют детям в приготовлении уроков полную самостоятельность, так же неправы, как и те, которые начинают сразу чрезмерно опекать.

13 слайд Воспитывайте у ребенка ответственность. Проверьте, правильно ли организовано
Описание слайда:

Воспитывайте у ребенка ответственность. Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребёнка.

14 слайд Приступить к выполнению домашнего задания лучше всего после возвращения из шк
Описание слайда:

Приступить к выполнению домашнего задания лучше всего после возвращения из школы, чтобы ребёнок успел отдохнуть от занятий, но ещё не устал и не перевозбудился от домашних развлечений и игр с товарищами. Садиться за уроки сразу после прихода из школы нельзя. Необходимо сначала отдохнуть, причем этот отдых должен длиться не менее часа-полутора часов, а уже затем садиться делать уроки.

15 слайд Первое, что требуется от родителей – это приучить сына или дочь вовремя сади
Описание слайда:

Первое, что требуется от родителей – это приучить сына или дочь вовремя садиться за уроки. Для 7-летнего ребёнка время непрерывной работы не должно превышать 15-20 минут. Перерывы не должны быть длительными – достаточно 5-10 минут.

16 слайд Как проводить оздоровительные минутки при выполнении домашних заданий первок
Описание слайда:

Как проводить оздоровительные минутки при выполнении домашних заданий первоклассников. Оздоровительная минутка проводится через каждые 10 – 15 минут выполнения заданий. Общая продолжительность оздоровительных минутки не более 3 минут. Если ребенок выполнял перед этим письменное задание, необходимо выполнять упражнения для рук: сжимание и разжимание, потряхивание кистями и т.д. Очень полезны задания с одновременной, эмоциональной нагрузкой – для снятия напряжения.

17 слайд После длительного сидения ребенку необходимо делать потягивание, приседание,
Описание слайда:

После длительного сидения ребенку необходимо делать потягивание, приседание, повороты туловища в разные стороны. Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без внимания. Таким детям необходим ваш личный пример. Позаботьтесь о том, чтобы в вашем доме был элементарный спортивный инвентарь: мяч, скалка, обруч, гантели и т.д. Если вы сами в этот момент дома, делайте все упражнения вместе с ребенком. Только тогда он поймет их важность и необходимость!

18 слайд Учитесь вместе с ребенком , а не вместо него. Присутствуйте при приготовлении
Описание слайда:

Учитесь вместе с ребенком , а не вместо него. Присутствуйте при приготовлении первоклассником домашних заданий (следите, чтобы он не отвлекался, если ребёнок не понял задачи, которую объясняли на уроке, повторите объяснение дома), но не подменяйте его деятельность своей.

19 слайд Постепенно нужно снижать степень контроля. Приучать к самостоятельности. Сам
Описание слайда:

Постепенно нужно снижать степень контроля. Приучать к самостоятельности. Самоисправления – это первая форма самоконтроля. Необходимо исправления делать аккуратно. Поддерживайте старание ребёнка, хвалите его.

20 слайд Исключите из своей речи негатив («сколько можно», «я бы за это время», «вечн
Описание слайда:

Исключите из своей речи негатив («сколько можно», «я бы за это время», «вечно ты», «я трачу на тебя «драгоценное «время…») Не ставьте перед ребенком разноплановые задачи (быстро думай, красиво пиши, не болтай ногами…) Ребенок не способен выполнить все эти требования одновременно.

21 слайд В тех случаях, когда ребёнок испытывает стабильные трудности в течение доста
Описание слайда:

В тех случаях, когда ребёнок испытывает стабильные трудности в течение достаточно длительного времени и советы учителя не помогают улучшить положение, надо обратиться за помощью в психологическую консультацию. Доброжелательное отношение взрослых даёт возможность первокласснику не пасть духом.  

22 слайд Одной из причин, которые приводят к ухудшению физического здоровья и эмоцион
Описание слайда:

Одной из причин, которые приводят к ухудшению физического здоровья и эмоционального состояния ребенка может быть несоблюдение режима дня школьника. Именно этот возраст характеризуется эмоциональной неустойчивостью, которая ведет к хронической усталости и утомляемости.

23 слайд Лишь 20 – 25% первоклассников, переступающих ежегодно школьный порог, остаютс
Описание слайда:

Лишь 20 – 25% первоклассников, переступающих ежегодно школьный порог, остаются здоровыми после первого года обучения в школе. 15% первоклассников жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желание учиться. Треть учащихся-первоклассников имеют различные нарушения осанки, которые усугубляются в первый год обучения. 10% детей, поступающих в первый класс, имеют нарушения зрения различной тяжести. 20% детей входят в группу риска в связи со склонностью к близорукости. Лишь 24% первоклассников выдерживают ночной норматив сна. Ежедневно дети не досыпают от 1,5 часов до получаса.

24 слайд Низкая работоспособность характеризуется: - снижением количества правильных о
Описание слайда:

Низкая работоспособность характеризуется: - снижением количества правильных ответов на уроке и дома после того, как ребенок выучил материал урока; - повышение количества ошибок наряду с хорошо выученным правилом; - рассеянностью и невнимательностью ребенка, быстрой утомляемостью; - изменения почерка ребенка в связи с ухудшением регуляции физиологических функций.

25 слайд Задача семьи состоит в том, чтобы предупредить переутомление и способствоват
Описание слайда:

Задача семьи состоит в том, чтобы предупредить переутомление и способствовать такой организации жизни ребенка, которая позволит избежать влиянию утомления на его здоровье. Как это организуют родители нашего класса?

26 слайд Анализ анкет. Анкетирование учащихся класса ( 24 уч.) - В котором часу ты вс
Описание слайда:

Анализ анкет. Анкетирование учащихся класса ( 24 уч.) - В котором часу ты встаешь утром? -Тебя будят родители или ты просыпаешься сам? 4уч./20 уч. - Ты встаешь охотно или с трудом? 10уч./14уч. - Какие процедуры входят в твой утренний туалет? - Делаешь ли ты зарядку по утрам? 2 уч. - Ты делаешь её один или вместе с родителями? - Ты выполняешь их сам или тебе помогают твои родители? 7 уч./17 уч. -Проверяют ли родители правильность выполнения заданий? 24 уч. - Как часто ты гуляешь на улице? 10 уч./14 уч. -В котором часу ты идешь спать? 20 уч./4уч. Садиться за уроки сразу после прихода из школы нельзя. Необходимо сначала отдохнуть, причем этот отдых должен длиться не менее часа-полутора часов, а уже затем садиться делать уроки.

27 слайд 15 мин.	 30 -40 мин.	 1 час.	 1,5 часа	 2-3 часа	 Весь вечер. 2 уч. 0 уч.	10
Описание слайда:

15 мин. 30 -40 мин. 1 час. 1,5 часа 2-3 часа Весь вечер. 2 уч. 0 уч. 10 уч. 6 уч. 6 уч. 12 уч. 3 уч. 4 уч. 1 уч. 2 уч. 2 уч. 0 уч.

28 слайд Аккуратные тетради.
Описание слайда:

Аккуратные тетради.

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Анкетирование родителей учащихся класса. - Считаете ли вы необходимым услови
Описание слайда:

Анкетирование родителей учащихся класса. - Считаете ли вы необходимым условием успешности учебной 24уч. деятельности вашего ребенка выполнения им режима дня? - Ваш ребенок встает сам или вы его будите? 4уч./20 уч. 24уч. - Он встает охотно или с трудом? 12уч./12уч. 6 уч./18уч. - Как вы на это реагируете? - Занимаетесь ли вы закаливание собственного ребенка? - Делает ли ваш ребенок зарядку? 2 уч. - Являетесь ли вы для него в этом примером? - Позволяете ли вы своему ребенку увлекаться телевизором? 2уч. - Гуляет ли ваш ребенок достаточное время на свежем воздухе? 24 уч. - Ваш ребенок делает уроки сам или вы ему помогаете? 9уч./15 уч. 4 уч./14уч. - Как долго по времени делает уроки ваш ребенок? - Какие приемы вы используете для того, чтобы ребенок чувствовал себя здоровым и бодрым?

32 слайд Примерный вариант режима дня первоклассника	Время Подъем	7.30 Зарядка, умыван
Описание слайда:

Примерный вариант режима дня первоклассника Время Подъем 7.30 Зарядка, умывание, уборка постели 7.30 – 8.00 Завтрак 8.00 – 8.20 Дорога в школу 8.20 – 840 Занятия в школе 9.00 – 13.00 Прогулка на свежем воздухе 13.00 – 14.00 Обед, отдых, помощь по дому 14.30 – 16.00 Приготовление уроков 16.00 – 17.00 Свободное время 17.00 – 19.00 Ужин 19.00 – 19.30 Свободное время 19.30 – 20.30 Личная гигиена, подготовка ко сну 20.30 – 21.00

33 слайд Родительские «НЕЛЬЗЯ» при соблюдении режима дня. Нельзя: Будить ребенка в пос
Описание слайда:

Родительские «НЕЛЬЗЯ» при соблюдении режима дня. Нельзя: Будить ребенка в последний момент перед уходом в школу, объясняя это себе и другим большой любовью к нему. Кормить ребенка перед школой и после нее сухой пищей, бутербродами, объясняя это себе и другим, что ребенку такая еда нравится. Требовать от ребенка только отличных и хороших результатов в школе, если он к ним не готов. Лишать детей игр на свежем воздухе из-за плохих отметок в школе. Заставлять ребенка спать днем после уроков и лишать его этого права. Кричать на ребенка вообще и во время выполнения домашних заданий в частности. Нельзя: Не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий. Ждать папу и маму, чтобы начать выполнять уроки. Сидеть у телевизора и за компьютером более 40 – 45 минут в день. Смотреть перед сном страшные фильмы и играть в шумные игры. Ругать ребенка перед сном. Не проявлять двигательную активность в свободное от уроков время. Разговаривать с ребенком о его школьных проблемах зло и назидательно. Не прощать ошибки и неудачи ребенка.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее