Презентация для родительского собрания "Типы семейного воспиатния"

• 1 слайд

  Типы семейного воспитания.
  Возможные нарушения процесса воспитания в семье.
  Выполнила: Кузнецова Марина Сергеевна
  учитель начальных классов
  МБОУ СШ №2 г.Красноуфимск
  

• 2 слайд

  Научить ребёнка быть счастливым нельзя,
  но воспитать его так,
  чтобы он был счастливым можно.
  
  А. Макаренко
  

• 3 слайд

  
  Стили родительского поведения:
  

• 4 слайд

  
  Черты характера ребёнка определяемые стилем
  родительского поведения:
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Типы неадекватного поведения родителей
  по определению психологов
  

• 7 слайд

  
  Гиперпротекция потворствующая: Ребёнок – кумир семьи
  
  Ребёнок находится в центре внимания родителей и других членов семьи. Малейшие прихоти удовлетворяются немедленно, желания предугадываются. Нет ограничений режима, дисциплины, понятия «нельзя».
  
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Он не приучился понимать интересы других;
  ждать своей очереди; не переносит малейшего лишения; агрессивно воспринимает любые преграды; он расторможен и неуступчив.
  Со сверстниками терпит неудачу, его не
  хотят признать кумиром.
  
  
  Манерность
  Эгоистичность
  Склонность
  всегда
  и во всем
  обвинять
  других
  Истеричность
  Упрямство
  
  Способы поведения с ребёнком
  
  

• 8 слайд

  
  Гиперпротекция доминирующая: Ребёнок – робот
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Ребенок живет как робот, автоматически
  для него всё только белое и черное; эмоционально сдержан; сориентирован на то, что скажут или подумают, как оценят его поступки другие; у него развивается
  неуверенность в себе; предпочитает проводить
  время не дома.
  
  
  
  Безынициативность
  Безответственность
  Нерешительность
  Неуверенность
  в себе и своих силах
  Замкнутость
  Пассивность
  Подчиненность
  Зависимость
  
  
  Способы поведения с ребёнком
  
  Чрезмерная опека, мелочный контроль, непрерывные ограничения и запреты. Ребёнок ограничен в самостоятельности, ему предписан определённый образ действий,
  за малейшие нарушения которого применяются санкции.
  

• 9 слайд

  
  Гипопротекция потворствующая:
  Влияние на развитие ребёнка
  
  
  
  
  
  Черты
  характера
  
  
  
  
  Способы поведения с ребёнком
  
  Ребёнок предоставлен самому себе, родители не
  контролируют его, не интересуются делами ребёнка,
  не критичны к нарушениям в поведении ребёнка.
  Они заняты собой.
  
  
  
  У ребёнка формируются невротические
  расстройства. Формируется девиантное
  поведение, жажда мщения, хитрость,
  зарождается склонность к правонарушениям.
  Завистливость
  Злобность
  Хитрость
  Лживость
  Мстительность
  

• 10 слайд

  
  Гипопротекция доминирующая: воспитание «от случая к случаю»
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Тревожность
  Раздражительность
  Обидчивость
  Равнодушность
  Капризность
  Замкнутость
  Способы поведения с ребёнком
  
  Родители формально относятся к воспитанию,
  временами вспоминая, что у них есть ребёнок.
  Воспитание не идёт дальше «правильных» слов.
  Провозгласив требования, родители тут же
  забывают о них. Не выполняют угрозы
  наказаний и обещания поощрений…
  Дети хорошо чувствуют и переживают
  формальное отношение к воспитанию.
  Ребёнок ощущает себя ненужным, нелюбимым.
  Вынужден сам думать о себе, завидуя всем
  детям, о которых заботятся родители.
  Со временем начинает ощущать себя
  неполноценным.
  

• 11 слайд

  
  Повышенная моральная ответственность:
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Тревожность
  Мнительность
  Лживость
  Замкнутость
  Способы поведения с ребёнком
  
  К ребёнку предъявляются повышенные
  требования с пониженным вниманием к его
  потребностям.
  Даётся установка на самопожертвование.
  На ребёнка возлагаются непосильные и
  Несоответствующие возрасту обязанности.
  Ребёнок эмоционально уплощен,
  не умеет вписываться в любую жизненную
  ситуацию, не по возрасту серьёзен,
  всё время озабочен и ищет выход из
  создавшегося положения. Очень часто у
  таких детей развиваются неврозы.
  

• 12 слайд

  
  Эмоциональное отвержение: воспитание по типу «Золушки»
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Эгоистичность
  Лживость
  Склонность всегда и
  во всем
  обвинять других
  Неуверенность в себе
  Пассивность
  Апатичность
  
  Способы поведения с ребёнком
  
  Родители открыто демонстрируют негативные
  эмоции по отношению к ребёнку, он помеха для
  родителей, с ним избегают контактов, его всё
  время ругают, либо не обращают внимания.
  Родители устраняются от воспитания.
  В ребёнке рождается страх, который
  приводит к неприятию родителей и порождает чувство протеста, с потерей
  самоконтроля.
  Он становится равнодушным к другим.
  Ребенок ищет компанию и утешение вне семьи.
  

• 13 слайд

  
  Воспитание в культе болезни
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Способы поведения с ребёнком
  
  Родители фиксируют внимание на любом недуге,
  на недомогании, формируют образ «больного»,
  проявляют острую заботу о ребёнке, «трясутся»
  над ним, предупреждая все его желания
  Эгоцентризм
  Приспособленчество
  Слабоволие
  Изнеженность
  
  Ребёнок воспринимает всякую болезнь как
  привилегию, дающею ему особые права,
  невольно спекулирует создавшимся положением и злоупотребляет им. Приученный к сочувствию и состраданию, не привыкает ничем жертвовать, как правило вырастает приспособленцем или подхалимом.
  

• 14 слайд

  
  Жестокое обращение
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Способы поведения с ребёнком
  
  
  
  Родители злоупотребляют наказаниями, избивают
  ребёнка, морально унижают, лишают его
  удовольствий, не удовлетворяют его потребности.
  Ему диктуют, приказывают, на нём срываются
  и разряжаются. Ему внушают лишь подчинение.
  Жестокость
  Зависимость
  Агрессивность
  Черствость
  Страх заставляет его смирится, страх правит
  действиями и поступками. Не зная ласки и тепла
  беспрекословно подчиняясь, ожесточается и
  вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым
  к близким, довольно часто с бурными реакциями
  протеста.
  

• 15 слайд

  
  Противоречивое воспитание
  Влияние на развитие ребёнка
  
  Черты
  характера
  Тревожность
  Неуверенность
  Лживость
  Неустойчивая
  низкая
  самооценка
  
  Способы поведения с ребёнком
  
  Несогласованность воспитательных стилей
  в одной семье, зачастую несовместимых и
  не адекватных,
  или проявление непоследовательности
  в отношениях с ребёнком, необоснованными
  сменами запретительных и разрешительных
  подходов к воспитанию
  Пагубно влияет на психику ребёнка, он
  всегда находится в крайне напряженном
  состоянии. У ребёнка нет понятия единства
  требований, наказаний, он не знает как
  поступить в той или другой ситуации.
  В результате он начинает приспосабливаться,
  манипулировать взрослыми и сверстниками.
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  Культивировать в семье атмосферу теплоты, заботы и взаимной поддержки.
  Сосредоточить усилия на поддержке желательного поведения, а не на искоренении нежелательного.
  Подавать детям пример, поддерживать и вознаграждать просоциальное поведение детей (заботу о других, помощь, сочувствие и т.д.).
  Предъявлять детям разумные требования и настаивать на их выполнении.
  Ясно давать понять детям, чего от них ждут, и быть последовательными.
  Избегать неоправданного применения силы и угроз для контроля над поведением детей.
  Помогать ребенку научиться владеть собой и развивать чувство контроля над обстоятельствами.
  Использовать объяснение и убеждение для того, чтобы помочь детям понять правила поведения в обществе.
  Счастливые дети обнаруживают большую зрелость, у них лучше развит самоконтроль и просоциальное поведение.
  
  Советы психолога
  

• 17 слайд

  Научить ребёнка быть счастливым нельзя,
  но воспитать его так,
  чтобы он был счастливым можно.
  
  А. Макаренко
  
  Помните,
  что самое большое родительское счастье
  – видеть состоявшихся,
  умных и благородных детей!
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  ?
  ?
  ?
  Памятка для родителей
  
  Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
  Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности.
  Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым.
  Если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством упрёка.
  Если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других.
  Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя.
  Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным.
  Если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым.
  Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей.
  Если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя.
  Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.