Презентация для родительского собрания "Условия в нашей группе для развития конструктивной деятельности"

• 1 слайд

  Условия в нашей группе для развития конструктивной деятельности
  Группа № 5 «Рябинка»
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  Данный вид деятельности очень актуален в наше время, потому что он всесторонне развивает ребенка и имеет взаимосвязь с современными и востребованными профессиями такими как: строитель, архитектор, дизайнер, аналитик, логист. Конструирование в детском саду из строительного материала и конструкторов полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям, поскольку является исключительно детской деятельность. Благодаря конструированию в детском саду ребенок быстро совершенствуется в навыках и умениях, в умственном и эстетическом развитии. Тонкая моторика рук связана с центрами речи, значит у "продвинутого" в конструировании ребенка быстрее развивается речь. Ловкие, точные движения рук дают ему возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.
  Ребенок - прирожденный конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.
  Именно поэтому в настоящее время специалисты в области педагогики уделяют особое внимание детскому конструированию в детском саду.
  

• 3 слайд

  Виды конструктора
  Кубики – самый первый простейший вид конструктора в жизни ребенка. Помогает развивать пространственное воображение, знакомит с формами предметов, формирует цветовое восприятие
  

• 4 слайд

  Большие блочные конструкторы имеют детали самой разнообразной формы и расцветки, с колесами и вагонами. Из этого конструктора можно построить практически всё, что угодно: дома, корабли, самолёты и др. Конструкции можно усложнять. Данный вид конструктора помогает развивать творческое мышление, цветовое восприятие, комбинаторику, пространственное воображение и многие другие навыки.
  

• 5 слайд

  Крупный (напольный) строитель. Учимся различать по величине (большой/маленький, длинный/короткий, узкий/широкий, высокий/низкий).
  

• 6 слайд

  Конструктор «ЛЕГО» выпускается самых разнообразных видов для детей всех возрастов. Из такого конструктора можно собирать самые разнообразные дома, машины, корабли, самолеты. Способствует развитию мелкой моторики и умственной деятельности.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Деревянный конструктор помогает развитию инженерно-конструкторских способностей, аккуратности, внимания. Из деревянного конструктора можно построить все, что угодно – города, дороги, дома. Это натуральный материал, насыщенные цвета, разнообразные формы. С помощью этих конструкторов можно обыгрывать сказки и сочинять свои истории. В последнее время деревянные конструкторы вытесняют пластмассовые. Так это безопасный, легкий конструктор с всевозможными деталями и блоками.
  
  

• 9 слайд

  Мелкий (настольный) строитель. Развиваем элементарные навыки пространственной ориентации ( в домике,около него, близко и т.д.)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Создание условий для развития творчества в процессе игры
  
  Конструкторы для детей, это вид игрушек, который развивает разные функции: это и мелкая моторика, и логическое мышление, и воображение, и внимание.
  
  Конструкторы для детей развивают как девочек, так и мальчиков. Можно построить замок для принцессы, крепость для рыцарей. То есть это – универсальная игрушка, которая дополняет другие игры.
  
  Собирая конструктор, ребенок узнает, какие бывают формы, цвета предметов. Из деревянного конструктора можно построить все, что угодно – города, дороги, дома. С помощью конструкторов можно обыгрывать сказки и сочинять свои истории. В последнее время деревянные конструкторы вытесняют пластмассовые. Так это безопасный, легкий конструктор с всевозможными деталями и блоками.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Спасибо за внимание