Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация для руководителей ОО "Направление деятельности ОО: совершенствование процесса информатизации"

Презентация для руководителей ОО "Направление деятельности ОО: совершенствование процесса информатизации"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Директору, завучу
Выполнил: директор МКОУ «Майская ООШ» Дорофеева Т.Ю.
Экспериментальная и инновацион- ная деятельность в сфере образования осущест...
на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организац...
Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) явл...
формирование умения и навыков критического мышления в условиях работы с больш...
Педагогический коллектив эффективно работает по созданию условий для развития...
сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся; кадровый...
Стратегической целью образовательной деятельности школы является создание усл...
Главная ценность – сам ребёнок, культура, система взаимодействия в обществе,...
создание условий для обеспечения дальнейшего плодотворного развития и функцио...
* дают возможность учащимся приобретать прочные и осознанные знания; * развив...
Школа - один из важнейших институтов информатизации общества, где закладывают...
1. Переход от объема знаний к способам получения знаний (способ действий); 2....
Диагностика обеспечивает объективные данные по уровню информатизации образов...
Цель Программы: создание единой образовательной информационной среды для повы...
В МКОУ «Майская ООШ» 8 педагогов. 100% из них владеют компьютерной грамотност...
В МКОУ «Майская ООШ» имеется: 1 интерактивная доска; 3 интерактивных приставк...
Новые технические средства являются одной из гарантий успешной модернизации у...
. Структура сайта соответствует приказу Рособрнадзора от 29.05.2014 №785 «Об...
1. Лауреат Всероссийского конкурса сайтов образовательных учреждений. 2. Учас...
- Смогут, работая в сети Интернет, с электронными учебниками, вести поиск нео...
Победы в районной научно-практической конференции «Шаги в науку – 2012,2013»
1. Сокращение внутреннего и внешнего документооборота, оперативность поиска и...
8. Оперативное получение и автоматический анализ информации об учебном процес...
Отслеживание уровня повышения ИКТ – компетентности педагогов проводится поср...
повышение квалификации педагогических работников в области ИКТ-компетентности...
Риск	Пути минимизации их влияния Низкий уровень информационной культуры родит...
Педагогическая ИКТ-компетентность работников образования: готовность и способ...
Формирование информационной образовательной среды школы и проникновение её в...
1. Афанасьева О.В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – www. pedso...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: директор МКОУ «Майская ООШ» Дорофеева Т.Ю.
Описание слайда:

Выполнил: директор МКОУ «Майская ООШ» Дорофеева Т.Ю.

№ слайда 2 Экспериментальная и инновацион- ная деятельность в сфере образования осущест
Описание слайда:

Экспериментальная и инновацион- ная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.

№ слайда 3 на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организац
Описание слайда:

на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями. При реализации инновационного проекта, программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не может быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, федеральными государственными требованиями, образовательным стандартом.

№ слайда 4 Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) явл
Описание слайда:

Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является одним из факторов, которые определяют развития мирового сообщества XXI века. Цивилизация идет к построению информационного общества, в котором главную роль играют не природные ресурсы и энергия, а информация и научные знания – факторы. Именно они определяют общий стратегический потенциал общества и перспективы его дальнейшего развития. Поэтому особую актуальность приобретают следующие задачи, направленные на подготовку школьников к жизни в условиях информационного общества:

№ слайда 5 формирование умения и навыков критического мышления в условиях работы с больш
Описание слайда:

формирование умения и навыков критического мышления в условиях работы с большими объемами информации, способности осуществлять выбор и нести за него ответственность; формирование навыков самостоятельной работы с учебным материалом с использованием средств ИКТ (поиск и обработка информации, использование различных источников данных, работа с документами); развитие умения находить и интерпретировать связи между учебными знаниями и явлениями реальной жизни, к которым эти знания могут быть применены; способности решать нетрадиционные задачи, используя приобретенные знания, умения и навыки; развитие коммуникабельности, предполагающей учет различных точек зрения, умение анализировать их основания, навыки публичных выступлений, участия в дискуссии, умение устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и работать в команде.

№ слайда 6 Педагогический коллектив эффективно работает по созданию условий для развития
Описание слайда:

Педагогический коллектив эффективно работает по созданию условий для развития индивидуальной способности каждой личности, формированию информационно-коммуникативной и социальной компетентности обучающихся, сохранению физического и психического здоровья, готовности школьников к продолжению образования после окончания школы, их конкурентоспособности на рынке труда. Неоспоримо то, что деятельность по внедрению различных образовательных изменений есть в то же самое время деятельность по развитию самой школы.

№ слайда 7 сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся; кадровый
Описание слайда:

сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся; кадровый потенциал, обладающий необходимым уровнем преподавания и способный к творческой поисковой работе; определенный контингент обучающихся, стремящийся к получению знаний и умений на современном уровне; достаточно высокий уровень информатизации учебного процесса.

№ слайда 8 Стратегической целью образовательной деятельности школы является создание усл
Описание слайда:

Стратегической целью образовательной деятельности школы является создание условий для воспитания жизнеспособной личности, адаптированной к современной социально-экономической реальности при имеющихся общественных отношениях в сельском социуме. Одним из направлений деятельности МКОУ «Майская ООШ» является использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.

№ слайда 9 Главная ценность – сам ребёнок, культура, система взаимодействия в обществе,
Описание слайда:

Главная ценность – сам ребёнок, культура, система взаимодействия в обществе, обеспечивающая вхождение индивидуума в это общество. Поэтому педагогическому коллективу необходимо оказать обучающимся помощь в изучении собственных индивидуальных возможностей, интересов, в выборе способа удовлетворения образовательных потребностей в школе, в том числе потребностью в использовании ИКТ.

№ слайда 10 создание условий для обеспечения дальнейшего плодотворного развития и функцио
Описание слайда:

создание условий для обеспечения дальнейшего плодотворного развития и функционирования образовательной организации, повышение уровня преподавания педагогов школы за счёт использования новых технологий, апробирования УМК, повышения профессионального мастерства педагогов и развитие одаренности способных обучающихся. Для этого в школе должна быть создана целостная система активного использования ИКТ всеми участниками образовательного процесса: Ученик – Учитель – Администрация – Родители (законные представители).

№ слайда 11 * дают возможность учащимся приобретать прочные и осознанные знания; * развив
Описание слайда:

* дают возможность учащимся приобретать прочные и осознанные знания; * развивают самостоятельность в учебной деятельности; * создают положительный эмоциональный настрой, нет боязни неправильных ответов, чувство уверенности преобладает; * растет мотивация к дальнейшему образованию; * повышается самооценка ученика; * положительный валеологический аспект, снимается психологическое напряжение ученика и учителя.

№ слайда 12 Школа - один из важнейших институтов информатизации общества, где закладывают
Описание слайда:

Школа - один из важнейших институтов информатизации общества, где закладываются основы компьютерной грамотности и формирование алгоритмического стиля мышления, уже начиная с начальной школы Применительно к системе образования процесс информатизации направлен на повышение качества образования, удовлетворяющего потребностям развития общества. Для школы процесс информатизации - изменение содержания, методов и организационных форм образовательной подготовки школьников на этапе перехода к жизни в условиях информационного общества, подготовка учащихся к умениям успешно и самостоятельно строить свою жизнь в быстро развивающемся обществе. В этом направлении содержательной идеей информатизации школы является обеспечение равноправного доступа к использованию образовательных ресурсов высокого качества и современного уровня для всех образовательных организаций.

№ слайда 13 1. Переход от объема знаний к способам получения знаний (способ действий); 2.
Описание слайда:

1. Переход от объема знаний к способам получения знаний (способ действий); 2. Проблемное обучение как массовая педагогическая технология; 3. Работа с реальными проблемами как с учебным материалом; 4. Применение моделирования при изучении всех дисциплин; 5. Формирование информационной культуры и компетентности обучающихся, учителей и руководителя О0; Создание и развитие модели информатизации ОО. ВЫВОД: ИКТ - важнейший инструмент модернизации образования в школе. В МКОУ «Майская ООШ» следующие направления деятельности по формированию ИКТ-компетенций:

№ слайда 14 Диагностика обеспечивает объективные данные по уровню информатизации образов
Описание слайда:

Диагностика обеспечивает объективные данные по уровню информатизации образовательной организации в целом, ИКТ - компетентности отдельного педагога, что служит основанием для внесения корректив в методику обучения, выбора индивидуальной образовательной траектории. Это, в свою очередь, будет способствовать созданию положительной мотивации и комфортных условий для каждого педагога, учету аксеологических аспектов обучения взрослых.

№ слайда 15 Цель Программы: создание единой образовательной информационной среды для повы
Описание слайда:

Цель Программы: создание единой образовательной информационной среды для повышения качества образования; создания условий совершенствования и реализации возможностей педагогического коллектива и обучающихся в области ИКТ. Основной причиной разработки Программы является необходимость роста конкурентоспособности образовательной организации, важнейшим фактором успешного и устойчивого развития которой является способность быстро адаптироваться к современным условиям и требованиям. Использование ИКТ призвано не подменять, а дополнять традиционную систему образования, давать возможность любому человеку изучать то, что он хочет, тогда и там, когда и где он хочет.

№ слайда 16 В МКОУ «Майская ООШ» 8 педагогов. 100% из них владеют компьютерной грамотност
Описание слайда:

В МКОУ «Майская ООШ» 8 педагогов. 100% из них владеют компьютерной грамотностью и используют в своей работе ИКТ-технологии. 5 педагогов имеют персональные сайты: Дорофеева Т.Ю. http://nsportal.ru/dorofeeva-tatyana-yurevna Илле Л.Л. http://илле.рф/ Макарова Г.В. http://www.galinamakarova.ucoz.ru/ Немятова С.В. http://nemyatova.ucoz.ru/ Озерова Л.И. http://nsportal.ru/ozerova-ludmila-ivanovna Сайты Кондрашовой Н.В., Дульневой М.Т., Шатровой Г.Е. находятся в разработке. Педагоги Немятова С.В., Илле Л.Л., Макарова Г.В. посетили муниципальные мастер-классы «Создание и использование ЭОР».

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 В МКОУ «Майская ООШ» имеется: 1 интерактивная доска; 3 интерактивных приставк
Описание слайда:

В МКОУ «Майская ООШ» имеется: 1 интерактивная доска; 3 интерактивных приставки; 5 мультимедийных проекторов; 2 компьютера; 9 ноутбуков; 1 документ-камера; 4 принтера. На все компьютеры и ноутбуки имеются лицензионные соглашения, установлена антивирусная защита Касперский, контент-фильтрация обеспечена провайдером. В библиотеке МКОУ «Майская ООШ» хранится база лицензионных ЭОР и ЭОР, созданных педагогами нашей ОО.

№ слайда 20 Новые технические средства являются одной из гарантий успешной модернизации у
Описание слайда:

Новые технические средства являются одной из гарантий успешной модернизации учебного процесса, являясь мощным источником информации, самообразования. Включение новейшей техники в традиционные формы и методы обучения позволяет повысить производительность труда обучающихся и учителей. Применение техники позволяет учителю отойти от роли ментора, дает широкие возможности для увеличения самостоятельной работы обучающихся. Новые технологии увеличивают мотивацию учения, позволяют по-иному вести индивидуальные занятия, управлять учебным процессом.

№ слайда 21 . Структура сайта соответствует приказу Рособрнадзора от 29.05.2014 №785 «Об
Описание слайда:

. Структура сайта соответствует приказу Рособрнадзора от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

№ слайда 22 1. Лауреат Всероссийского конкурса сайтов образовательных учреждений. 2. Учас
Описание слайда:

1. Лауреат Всероссийского конкурса сайтов образовательных учреждений. 2. Участник Всероссийского рейтинга школьных сайтов.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 - Смогут, работая в сети Интернет, с электронными учебниками, вести поиск нео
Описание слайда:

- Смогут, работая в сети Интернет, с электронными учебниками, вести поиск необходимой информации для решения ученой задачи, знакомиться с различными точками зрения на изучаемую проблему; - Имеют возможность публиковать на страничках их сайта свои творческие работы (сочинения, рисунки, изображения поделок, статьи, фотографии); - Появится возможность обучаться в рамках курсов по учебным предметам посредством Интернет-технологий; - Получат возможность разрабатывать и создавать электронные презентации, веб-ресурсы, для дальнейшего их использования в учебном процессе; - Повышение качества образования.

№ слайда 25 Победы в районной научно-практической конференции «Шаги в науку – 2012,2013»
Описание слайда:

Победы в районной научно-практической конференции «Шаги в науку – 2012,2013»

№ слайда 26 1. Сокращение внутреннего и внешнего документооборота, оперативность поиска и
Описание слайда:

1. Сокращение внутреннего и внешнего документооборота, оперативность поиска информации и принятия решения. 2. Увеличение скорости внесения, изменения и поиска информации и подготовки отчетов. 3. Повышение эффективности работы общеобразовательной школы в целом. 4. Автоматизация управления и организации учебно-воспитательного процесса. 5. Автоматизация системы документооборота и отчетности. 6. Ведение электронного портфолио учителя и учащихся. 7. Повышение производительности труда за счет автоматизации деятельности.

№ слайда 27 8. Оперативное получение и автоматический анализ информации об учебном процес
Описание слайда:

8. Оперативное получение и автоматический анализ информации об учебном процессе для принятия управленческих решений, экономия времени. 9. Доступ к сведениям о сотрудниках, учащихся, родителях. 10. Мониторинг движения учащихся, своевременности заполнения журналов. 11. Автоматизированное составление отчётности для комитета по образованию, возможность выполнения учителями ряда обязанностей в каникулярное время на дому – не приходя в школу. 12. Ведение электронного классного журнала. 13. Автоматическое получение всех стандартных отчётов об успеваемости и посещаемости, иных справок. 14. Ведение календарно-тематических планов.

№ слайда 28 Отслеживание уровня повышения ИКТ – компетентности педагогов проводится поср
Описание слайда:

Отслеживание уровня повышения ИКТ – компетентности педагогов проводится посредством мониторинга, который включает в себя вопросы, связанные с использованием педагогами ИКТ в разных формах учебной работы, применением различных цифровых инструментов и технологий. Изучение потребностей педагогов проводится также посредством проведения мониторинга. Именно он позволяет определить профессиональные проблемы, степень готовности к каким-либо изменениям, готовность педагога к трансляции опыта работы. По результатам анкетирования педагогов составляется план повышения ИКТ-грамотности и ИКТ-компетентности школы и аналитическая справка, отражающая динамику развития ИКТ-компетентности педагогов школы.

№ слайда 29 повышение квалификации педагогических работников в области ИКТ-компетентности
Описание слайда:

повышение квалификации педагогических работников в области ИКТ-компетентности; развитие информационных, исследовательских и проектных умений обучающихся; участие школьников и педагогов в дистанционных муниципальных, региональных, Всероссийских олимпиадах, конкурсах и проектах; обеспечение доступности качественного образования; формирование и развитие информационно-коммуникационных умений, навыков и способов деятельности школьников.

№ слайда 30 Риск	Пути минимизации их влияния Низкий уровень информационной культуры родит
Описание слайда:

Риск Пути минимизации их влияния Низкий уровень информационной культуры родителей (законных представителей) - Пропаганда преимуществ современных информационных и образовательных технологий деятельностного вида; - Помощь в формировании ИКТ-компетентности Низкая заинтересованность части родителей (законных представителей) проблемами самореализации и развития ребёнка в учебной и внеурочной деятельности - Расширение сферы открытости образовательной организации путём обновления и эффективного использования Интернет-сайта ОО

№ слайда 31 Педагогическая ИКТ-компетентность работников образования: готовность и способ
Описание слайда:

Педагогическая ИКТ-компетентность работников образования: готовность и способность педагогов эффективно работать в новой информационной среде и изменяющихся организационных условиях; Распространение ИКТ – поддержанных методов и организационных форм учебной работы; Изменения в содержании и ожидаемых результатах учебной работы: формирование у школьников умения учиться, готовности и способности продуктивно работать в коллективе, решать задачи, взятые из реальной жизни; Изменения в управлении учебно-воспитательным процессом и ОО в целом: (поддержка этих процессов средствами ИКТ, включая базы данных, РКОТО, общешкольный портал); Изменения во взаимодействии с социумом (родители, муниципальные органы власти, общественные организации).

№ слайда 32 Формирование информационной образовательной среды школы и проникновение её в
Описание слайда:

Формирование информационной образовательной среды школы и проникновение её в мировое информационное образовательное пространство являются закономерным шагом в развитии информатизации образования и позволяет решать главную задачу – повысить качество подготовки обучающихся.

№ слайда 33 1. Афанасьева О.В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – www. pedso
Описание слайда:

1. Афанасьева О.В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – www. pedsovet.org 2. Антонова Т.С., Харитонов А.Л. О мифах и реалиях. //Компьютер в школе. – 2000, №5 3. Брыксина О.Ф. Конструирование урока с использованием средств информационных технологий и образовательных электронных ресурсов.// Информатика и образование. 2004, №5 4. Галишникова Е.М. Использование интерактивной Smart-доски в процессе обучения // Учитель. – 2007. – № 4. – с. 8-10 5. Губайдуллин И.А. “Использование информационно-коммуникативных технологий в целях формирования положительной мотивации к обучению на уроках изобразительного искусства и черчения”. – www.it-n.ru


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДA-012408
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх