346307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация для семинара "Что такое УУД"

Презентация для семинара "Что такое УУД"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УУД.pptx

библиотека
материалов
Универсальные учебные действия
ФГОС системно-деятельностный подход планируемые результаты программа развити...
Ребёнок учится лучше и больше, когда… изучает то, что соответствует его интер...
Разработчики концепции развития УУД Концепция развития УУД разработана групп...
Программа развития универсальных учебных действий ПРИЗВАНА конкретизировать...
 УУД
В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазв...
 ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
 Личностные Метапредметные УУД ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
 УУД метапредметные личностные
 УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные
Метапредметные УУД Обеспечивают организацию своей учебной деятельности (Регу...
1 Сформировать УУД- это значит
1 Сформировать УУД- это значит
Личностные УУД
ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО-...
Личностные универсальные учебные действия Что такое хорошо и что такое плохо...
УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА...
Типовые задачи участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задани...
Регулятивные УУД
Регулятивные: ставить цель; планировать действие; прогнозировать его результа...
Регулятивные универсальные учебные действия «Понимаю и действую» «Контролирую...
УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА...
Проблемные ситуации Диалог, наводящие вопросы, актуализация жизненного опыта...
Познавательные УУД
Познавательные универсальные учебные действия Общеучебные Знаково-символичес...
Общеучебные УУД Умение строить речевое высказывание. Умение извлекать информа...
Знаково-символические УУД (информационные) Кодирование и декодирование. Модел...
Логические (интеллектуальные) УУД Анализ. Синтез. Сравнение объектов и процес...
Постановка и решение проблем Формулировка проблемы Создание способов решения...
Познавательные универсальные учебные действия «Ищу и нахожу» «Изображаю и фик...
УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА...
«найди отличия» (можно задать их количество); сравни «на что похоже?»; поиск...
Коммуникативные УУД
УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирован...
Коммуникативные универсальные учебные действия «Всегда на связи» «Я и Мы» «Мы...
УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА...
Типовые задачи составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая...
Подведём итоги Формирование универсальных учебных действий способствует … Уни...
Спасибо за работу!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Универсальные учебные действия
Описание слайда:

Универсальные учебные действия

2 слайд ФГОС системно-деятельностный подход планируемые результаты программа развити
Описание слайда:

ФГОС системно-деятельностный подход планируемые результаты программа развития универсальных учебных действий В основе – Позволяет выделить: Конкретизировать требования к результатам призвана:

3 слайд Ребёнок учится лучше и больше, когда… изучает то, что соответствует его интер
Описание слайда:

Ребёнок учится лучше и больше, когда… изучает то, что соответствует его интересам и потребностям изучает то, что соответствует его возможностям. может активно использовать имеющийся у него личный опыт. может реализовать свои знания и опыт в активной деятельности

4 слайд Разработчики концепции развития УУД Концепция развития УУД разработана групп
Описание слайда:

Разработчики концепции развития УУД Концепция развития УУД разработана группой авторов: А.Г. Асмоловым, Г.В. Бурменской, И.А. Володарской, О.А. Карабановой, Н.Г. Салминой и С.В. Молчановым под руководством А.Г. Асмолова

5 слайд Программа развития универсальных учебных действий ПРИЗВАНА конкретизировать
Описание слайда:

Программа развития универсальных учебных действий ПРИЗВАНА конкретизировать требования к результатам общего образования дополнить традиционное содержание учебно-воспитательных программ.

6 слайд  УУД
Описание слайда:

УУД

7 слайд В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазв
Описание слайда:

В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В узком смысле- это совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. Что такое УУД?

8 слайд  ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

9 слайд  Личностные Метапредметные УУД ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Описание слайда:

Личностные Метапредметные УУД ЛИЧНОСТНЫЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

10 слайд  УУД метапредметные личностные
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные

11 слайд  УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные

12 слайд Метапредметные УУД Обеспечивают организацию своей учебной деятельности (Регу
Описание слайда:

Метапредметные УУД Обеспечивают организацию своей учебной деятельности (Регуляцию) Обеспечивают успешность обучения Обеспечивают социальную компетентность Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях Состав и функции УУД Регулятивные Познавательные Коммуникативные

13 слайд 1 Сформировать УУД- это значит
Описание слайда:

1 Сформировать УУД- это значит

14 слайд 1 Сформировать УУД- это значит
Описание слайда:

1 Сформировать УУД- это значит

15 слайд Личностные УУД
Описание слайда:

Личностные УУД

16 слайд ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО-
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО- ПОРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННО- ЭТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

17 слайд Личностные универсальные учебные действия Что такое хорошо и что такое плохо
Описание слайда:

Личностные универсальные учебные действия Что такое хорошо и что такое плохо «Хочу учиться» «Учусь успеху» «Живу в России» «Расту хорошим человеком» «В здоровом теле здоровый дух!» «Я сам»

18 слайд УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО- ПОРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННО- ЭТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

19 слайд Типовые задачи участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задани
Описание слайда:

Типовые задачи участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задания; зрительное, моторное, вербальное восприятие музыки; мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма; самооценка события, происшествия; выразительное чтение; дневники достижений и др.

20 слайд Регулятивные УУД
Описание слайда:

Регулятивные УУД

21 слайд Регулятивные: ставить цель; планировать действие; прогнозировать его результа
Описание слайда:

Регулятивные: ставить цель; планировать действие; прогнозировать его результат; контролировать выполнение; вносить исправления; оценивать, проявляя волевую саморегуляцию; обеспечивать управление познавательной и учебной деятельностью. 

22 слайд Регулятивные универсальные учебные действия «Понимаю и действую» «Контролирую
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия «Понимаю и действую» «Контролирую ситуацию» «Учусь оценивать» «Думаю, пишу, говорю, показываю и делаю» «Я могу»

23 слайд УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО- ПОРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННО- ЭТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Саморегуляция

24 слайд Проблемные ситуации Диалог, наводящие вопросы, актуализация жизненного опыта
Описание слайда:

Проблемные ситуации Диалог, наводящие вопросы, актуализация жизненного опыта Задания на самопроверку результата, оценку результата, коррекцию (преднамеренные ошибки», «ищу ошибки») Поиск информации в предложенных источниках; Типовые задачи

25 слайд Познавательные УУД
Описание слайда:

Познавательные УУД

26 слайд Познавательные универсальные учебные действия Общеучебные Знаково-символичес
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия Общеучебные Знаково-символические Логические Постановка и решение проблем

27 слайд Общеучебные УУД Умение строить речевое высказывание. Умение извлекать информа
Описание слайда:

Общеучебные УУД Умение строить речевое высказывание. Умение извлекать информацию из прослушанных текстов. Умение работать с текстом. Смысловое чтение текстов. Умение работать с таблицами. Умение действовать по образцу и создание алгоритмов деятельности. Умение пользоваться справочной и дополнительной литературой. Умение координированной работы с различными компонентами УМК. Умение делать необходимые вычисления. Умение пользоваться необходимыми измерительными инструментами. Умение искать необходимую информацию и структурировать ее. Выбор эффективного способа решения задач.

28 слайд Знаково-символические УУД (информационные) Кодирование и декодирование. Модел
Описание слайда:

Знаково-символические УУД (информационные) Кодирование и декодирование. Моделирование. Преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область. Запись информации и ее хранение с помощью компьютера. Хранение информации другими способами.

29 слайд Логические (интеллектуальные) УУД Анализ. Синтез. Сравнение объектов и процес
Описание слайда:

Логические (интеллектуальные) УУД Анализ. Синтез. Сравнение объектов и процессов, нахождение общих и отличительных признаков. Классификация объектов по выделенным признакам. Подведение под понятие, формирование понятий и выведение следствий. Установление причинно-следственных связей. Построение логической цепи рассуждений. Доказательство. Выдвижение гипотез и их обоснование.

30 слайд Постановка и решение проблем Формулировка проблемы Создание способов решения
Описание слайда:

Постановка и решение проблем Формулировка проблемы Создание способов решения проблемы «Познание начинается с удивления». Аристотель

31 слайд Познавательные универсальные учебные действия «Ищу и нахожу» «Изображаю и фик
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия «Ищу и нахожу» «Изображаю и фиксирую» «Читаю, говорю, понимаю» «Мыслю логически» «Решаю проблему» «Я учусь»

32 слайд УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО- ПОРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННО- ЭТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Саморегуляция Общеучебные Логические Знаково-символические Постановка и решение проблем

33 слайд «найди отличия» (можно задать их количество); сравни «на что похоже?»; поиск
Описание слайда:

«найди отличия» (можно задать их количество); сравни «на что похоже?»; поиск лишнего; упорядочивание; «цепочки»; хитроумные решения; составление схем-опор; работа с разного вида таблицами; составление и распознавание диаграмм; работа со словарями Типовые задачи

34 слайд Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

35 слайд УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирован
Описание слайда:

УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками управление поведением партнёра постановка вопросов разрешение конфликтов Коммуникативные УУД 5 2 4 3 1 Коммуникативные УУД обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя. Где же идёт развитие коммуникативных УУД? Умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формирование собственного мнения и позиции, договариваться, приходить к общему решению в совместной деятельности.

36 слайд Коммуникативные универсальные учебные действия «Всегда на связи» «Я и Мы» «Мы
Описание слайда:

Коммуникативные универсальные учебные действия «Всегда на связи» «Я и Мы» «Мы вместе»

37 слайд УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные СА
Описание слайда:

УУД метапредметные личностные регулятивные познавательные коммуникативные САМОПОЗНАНИЕ И САМО- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗО- ВАНИЕ И СМЫСЛО- ПОРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННО- ЭТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Саморегуляция Общеучебные Логические Знаково-символические Постановка и решение проблем Умение слушать, вести диалог Умение работать в паре и группе Смысловое чтение

38 слайд Типовые задачи составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая
Описание слайда:

Типовые задачи составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа по составлению кроссворда; «отгадай, о ком говорим»; диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); диспуты; «подготовь рассказ...», «опиши устно...», «объясни...» и т. д.

39 слайд Подведём итоги Формирование универсальных учебных действий способствует … Уни
Описание слайда:

Подведём итоги Формирование универсальных учебных действий способствует … Универсальные учебные действия формируются ….

40 слайд Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выбранный для просмотра документ приложение - схема.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3e605e7d.gifhello_html_29ae8286.gifhello_html_3e605e7d.gifhello_html_1c482e57.gifhello_html_m2b9672b2.gifhello_html_m4ebd0769.gifhello_html_20efc24d.gifhello_html_36269240.gifhello_html_m7da4c075.gifhello_html_m53941b4e.gifhello_html_m53941b4e.gifhello_html_m31f20cb2.gifhello_html_m387cd984.gifhello_html_m5adcc25e.gifhello_html_m5adcc25e.gifhello_html_m5adcc25e.gifhello_html_m3954c445.gifhello_html_m495d75fb.gifhello_html_m495d75fb.gifhello_html_m495d75fb.gifhello_html_cfb74bf.gifhello_html_cfb74bf.gifhello_html_m6845a677.gif

Общая информация

Номер материала: ДВ-396547

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Комментарии:

5 месяцев назад
Содержательная презентация. Спасибо

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.