Презентация для семинара "Формирование познавательного интереса через проектную деятельность"

• 1 слайд

  МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа №3»
  Развитие познавательного интереса младших школьников через проектную деятельность
  Жинтагулева Римма Анатольевна –
  учитель начальных классов
  2017 г
  

• 2 слайд

  Формирование познавательного интереса к учению – важное средство повышения качества обучения
  Творческий, исследовательский поиск становится неотъемлемой частью любой профессии.
  Подготовка ребёнка к исследовательской деятельности становится важнейшей задачей современного образования.
  В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
  

• 3 слайд

  Формирование познавательного интереса к учению – важное средство повышения качества обучения
  
  Вовлекать младших школьников в проектную деятельность нужно обязательно. На первом этапе внедрения проектного метода основная роль принадлежит учителю.
  Прежде чем учить детей, мы должны сами освоить эту интересную и эффективную технологию.
  Проект может стать увлекательным делом для всей семьи .
  Если ребёнок участвует в создании проекта, то задача родителей – знать суть этой проектной деятельности, её этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым помочь.
  

• 4 слайд

  Проектная деятельность в 1-2 классах
  Математика вокруг нас. Числа в пословицах, поговорках и загадках
  «Живая азбука»
  Создаём музей «Город букв»
  «Мой класс. Моя школа»
  «Осенний урожай»
  Математика вокруг нас
  И в шутку и всерьёз
  Пишем письмо
  Любимый детский журнал
  Самые интересные рубрики журнала
  (на выбор)
  «Профессии»
  «Родословная»
  «Города России»
  «Красная книга или,
  Возьмем под защиту»
  

• 5 слайд

  Проектная деятельность в 3-4 классах
  Математические сказки
  Рассказ о слове
  Сочиняем волшебную сказку
  Как научиться читать стихи
  Богатства, отданные людям
  Школа кулинаров
   Детская площадка
   
  Математика вокруг нас. Составляем сборник математических задач и заданий
  Говорите правильно!
  Создание календаря исторических событий
  Цветы для школьной клумбы
  

• 6 слайд

  Виды проектов в начальной школе
  по доминирующей в проекте деятельности:
  исследовательские, информационные, практико-ориентированные, ролевые, игровые, творческие
  по количеству учащихся:
  индивидуальные, парные, групповые, коллективные
  по месту проведения:
  урочные, внеурочные
  
  
  
  по теме:
  монопроекты (в рамках одного учебного предмета), межпредметные, свободные (выходят за рамки школьного обучения);
  по продолжительности:
  краткосрочные (1-2 урока), средней продолжительности (до 1 месяца), долгосрочные
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Этапы работы над проектом (6 «П»)
  

• 8 слайд

  Результаты выполненных проектов должны быть осязаемыми:
  поделки
  рисунки
  макеты
  творческие работы
  модели
  газеты
  игры
  викторины
  спектакли
  танцы
  

• 9 слайд

  МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа №3»
  
  
  
  
  Профессий много на Земле
  
  
  Проект 1 класса
  2015 г
  

• 10 слайд

  Работа над проектом
  

• 11 слайд

  МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа №3»
  
  
  
  Литературно- исследовательский проект
  «Азбука про шиншиллу
  Марусю, лошадь Бурушу
  и многих других…»
  Руководитель проекта - Жинтагулева Р.А.
  2016 г
  
  

• 12 слайд

  Удивительное всегда рядом с нами
  МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа №3»
  Научно-исследовательский
  проект учащихся 3 класса
  Руководитель проекта - Жинтагулева Р.А.
  2017 г.
  

• 13 слайд

  Работа над проектом
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация "Формирование познавательного интереса через проектную деятельность" подготовлена для семинара завучей. Презентация содержит информацию о проектной деятельности в начальной школе.

•Вовлекать младших школьников в проектную деятельность нужно обязательно. На первом этапе внедрения проектного метода основная роль принадлежит учителю.

•Прежде чем учить детей, мы должны сами освоить эту интересную и эффективную технологию.

•Проект может стать увлекательным делом для всей семьи .

•Если ребёнок участвует в создании проекта, то задача родителей – знать суть этой проектной деятельности, её этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым помочь.