Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Презентация для семинара на тему "Формирование УУД по ОКМ"

Презентация для семинара на тему "Формирование УУД по ОКМ"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Название документа #U0441#U0435#U043c#U0438#U043d#U0430#U0440 #U0444#U043e#U0440#U043c#U0438#U0440#U043e#U0432#U0430#U043d#U0438#U0435 #U0443#U0443#U0434 #U043f#U043e #U043e#U043a#U043c.ppt

Формирование УУД на уроках окружающего мира в начальной школе. Подготовила: у...
«Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажеч...
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совок...
Стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения окружающему ми...
Задачи курса: систематизация имеющихся у детей представлений об окружающем ми...
формирование информационной грамотности; формирование умений сравнивать объек...
УМК Планета Знаний. Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. «Окружающий мир». Формировани...
Виды Универсальных Учебных Действий: Личностные Регулятивные Познавательные К...
Личностные • положительное отношение и интерес к изучению природы, человека,...
• чувство прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного кра...
Формирование Личностных УУД: Рассказ о себе, своей семье Составление правил п...
Защита проектов. Знакомство с традициями и обычаями нашей страны и её историе...
Регулятивные принимать и сохранять цель познавательной деятельности; планиров...
Формирование Регулятивных УУД: Выполнение проектов, практических работ, наблю...
Проект «Растения и животные Приморского края»
Проект «Моя родина.»
Проект «Знание-сила»
Наблюдения за растениями и животными (исследовательская деятельность)
Наблюдения за погодой
Выполнение творческих заданий
Познавательные находить необходимую информацию в учебнике и справочной литера...
устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями и их...
Коммуникативные • сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в пар...
Правила нашей работы: Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование УУД на уроках окружающего мира в начальной школе. Подготовила: у
Описание слайда:

Формирование УУД на уроках окружающего мира в начальной школе. Подготовила: учитель начальных классов Шмелёва Нина Ивановна

№ слайда 2 «Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажеч
Описание слайда:

«Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь». 

№ слайда 3 Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совок
Описание слайда:

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться»,а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

№ слайда 4 Стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения окружающему ми
Описание слайда:

Стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения окружающему миру формирование знаний о природе, человеке и обществе, осознание характера взаимодействий между ними и на этой основе воспитание правильного отношения к окружающему миру. Развитие личности учащихся. Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД).

№ слайда 5 Задачи курса: систематизация имеющихся у детей представлений об окружающем ми
Описание слайда:

Задачи курса: систематизация имеющихся у детей представлений об окружающем мире; формирование элементарных знаний о природе, человеке и обществе в их взаимодействии; знакомство с методами изучения окружающего мира; социализация ребёнка; развитие познавательных процессов; воспитание внимательности, наблюдательности и любознательности; формирование самостоятельной познавательной деятельности; развитие мышления, воображения и творческих способностей;

№ слайда 6 формирование информационной грамотности; формирование умений сравнивать объек
Описание слайда:

формирование информационной грамотности; формирование умений сравнивать объекты, выявлять их сходства и различия, существенные признаки, классифицировать, устанавливать взаимосвязи и причинно-следственные связи, выявлять последовательность процессов и прогнозировать их; формирование умений работать в больших и малых группах; формирование рефлексии; формирование основ экологической культуры; патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся.

№ слайда 7 УМК Планета Знаний. Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. «Окружающий мир». Формировани
Описание слайда:

УМК Планета Знаний. Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. «Окружающий мир». Формирование УУД в УМК предлагает широкий спектр увлекательных заданий, позволяющих расширить и углубить изучаемый материал.

№ слайда 8 Виды Универсальных Учебных Действий: Личностные Регулятивные Познавательные К
Описание слайда:

Виды Универсальных Учебных Действий: Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

№ слайда 9 Личностные • положительное отношение и интерес к изучению природы, человека,
Описание слайда:

Личностные • положительное отношение и интерес к изучению природы, человека, истории своей страны; • осознание своего продвижения в овладении знаниями и умениями; • способность к самооценке; • осознание себя как гражданина России, чувства гордости за свою Родину, ответственности за общее благополучие; • знание основных правил поведения в природе и обществе и ориентация на их выполнение; • понимание необходимости здорового образа жизни, соблюдение правил безопасного поведения;

№ слайда 10 • чувство прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного кра
Описание слайда:

• чувство прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного края; • понимание значения семьи в жизни человека и необходимости взаимопомощи в семье; • устойчивый интерес к изучению природы, человека, истории своей страны; • умение оценивать трудность предлагаемого задания; • адекватная самооценка; • чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе; • установка на здоровый образ жизни и её реализация в своём поведении; • осознанные устойчивые эстетические предпочтения в мире природы; • осознанное положительное отношение к культурным ценностям; • основы экологической культуры.

№ слайда 11 Формирование Личностных УУД: Рассказ о себе, своей семье Составление правил п
Описание слайда:

Формирование Личностных УУД: Рассказ о себе, своей семье Составление правил поведения человека в обществе (дома, на улице, в гостях, в транспорте) Составление режима дня

№ слайда 12 Защита проектов. Знакомство с традициями и обычаями нашей страны и её историе
Описание слайда:

Защита проектов. Знакомство с традициями и обычаями нашей страны и её историей. Подготовка сообщений по различным темам Экскурсии

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Регулятивные принимать и сохранять цель познавательной деятельности; планиров
Описание слайда:

Регулятивные принимать и сохранять цель познавательной деятельности; планировать свои действия в соответствии с поставленной целью; осуществлять пошаговый и итоговый контроль; самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью; самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.

№ слайда 15 Формирование Регулятивных УУД: Выполнение проектов, практических работ, наблю
Описание слайда:

Формирование Регулятивных УУД: Выполнение проектов, практических работ, наблюдений, опытов, экспериментов, осуществлять исследовательскую деятельность Использование групповой, парной и индивидуальной формы работы Осуществление контроля и самоконтроля

№ слайда 16 Проект «Растения и животные Приморского края»
Описание слайда:

Проект «Растения и животные Приморского края»

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Проект «Моя родина.»
Описание слайда:

Проект «Моя родина.»

№ слайда 19 Проект «Знание-сила»
Описание слайда:

Проект «Знание-сила»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Наблюдения за растениями и животными (исследовательская деятельность)
Описание слайда:

Наблюдения за растениями и животными (исследовательская деятельность)

№ слайда 22 Наблюдения за погодой
Описание слайда:

Наблюдения за погодой

№ слайда 23 Выполнение творческих заданий
Описание слайда:

Выполнение творческих заданий

№ слайда 24 Познавательные находить необходимую информацию в учебнике и справочной литера
Описание слайда:

Познавательные находить необходимую информацию в учебнике и справочной литературе; понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы, диаграммы, плана, карты; использовать готовые модели (глобус, карта) для объяснения природных явлений; осуществлять анализ (описание) объектов природы с выделением существенных и несущественных признаков; проводить сравнение и классификацию объектов природы по заданным признакам; устанавливать причинно-следственные связи изменений в природе; обобщать результаты наблюдений за погодой, неживой и живой природой, делать выводы; выделять существенную информацию из учебных и научно-популярных текстов;

№ слайда 25 устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями и их
Описание слайда:

устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями и их последствиями; сравнивать исторические события, делать обобщения. осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; моделировать цепи питания и схему круговорота веществ в природе; сравнивать и классифицировать объекты природы, самостоятельно выбирая основания. сопоставлять информацию, представленную в разных видах, обобщать её и использовать при выполнении заданий; устанавливая причинно-следственные связи изменений в природе, проводить аналогии; сравнивать исторические и литературные источники; строить логическую цепочку рассуждений на основании исторических источников; собирать краеведческий материал, описывать его.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Коммуникативные • сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в пар
Описание слайда:

Коммуникативные • сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий, осуществлять взаимопроверку. • распределять обязанности при работе в группе; • учитывать мнение партнёра, аргументировано коментировать допущенные ошибки, обосновывать своё решение.

№ слайда 28 Правила нашей работы: Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с
Описание слайда:

Правила нашей работы: Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием шли на занятия. Родители должны видеть положительные результаты работы детей. Преподаватель должен получать удовольствие от каждого занятия с детьми.

№ слайда 29
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров33
Номер материала ДБ-123644
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх