Презентация для семинара школьных библиотекарей города Антрацита и Антрацитовского района

• 1 слайд

  
  
  
  Деятельность
  школьной библиотеки
  в условиях введения и реализации ВГОС
  Подготовила:
  Щибря Алла Анатольевна,
  методист ГБУ «АИМЦ» ЛНР
  
  
  
  г.Антрацит
  2016
  

• 2 слайд

  Временный государственный стандарт основного общего образования
  утверждён приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 26.12.2014 года №72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных учреждений ЛНР на временный государственный образовательный стандарт» и представляет собой «совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
  В соответствии с приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 26.12.2014 года №72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных организаций ЛНР на временный государственный образовательный стандарт (ВГОС)» с января 2015 г. осуществлен поэтапный переход на временный государственный образовательный стандарт.
  

• 3 слайд

  Главная цель введения ВГОС ООО заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу образования — повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства
  
  

• 4 слайд

  Новая миссия библиотек
  создание среды для развития детей, отвечающей их возрастным социокультурным и индивидуальным особенностям, через чтение, печатные, аудиовизуальные, электронные документы.
  
  

• 5 слайд

  Создание
  библиотечно-информационного центра в современной школе
  Цель работы современной школьной библиотеки в условиях ВГОС
  

• 6 слайд

  
  Задачи
  
  
  
  Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечно-библиографического и информационного обслуживания обучающихся и педагогов.
  Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения.
  Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.
  
  

• 7 слайд

  ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РАБОТЫ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
  ПО РЕАЛИЗАЦИИ ВГОС
  Кадровое обеспечение:
  -укомплектованность библиотечными кадрами;
  -уровень квалификации (соответствие квалификационным характеристикам по должности);
  -уровень профессионализма, качественные результаты работы;
  -инновационность деятельности.
  

• 8 слайд

  2. Материально- техническое обеспечение:
  -соответствие помещения библиотеки санитарно-гигиеническим нормам;
  -комфортность библиотечной среды по отношению к обучающимся и педагогическим работникам ;
  -наличие современной библиотечной техники и мебели;
  -наличие: абонемента;
  читального зала;
  медиатеки;
  книгохранилища;
  -условия для работы с информацией (устройства для создания, записи и обработки информации; получение и тиражирование информации различными способами, в том числе и в сети Интернет;);
  -оборудование для проведения массовых библиотечных мероприятий;
  -обеспечение библиотеки расходными материалами и канцелярскими принадлежностями, носителями цифровой информации.
  

• 9 слайд

  3. Информационно- образовательное обеспечение:
  
  -технологические средства: персональные компьютеры для пользователей, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты;
  -возможность осуществления деятельности в электронной (цифровой ) форме: планирование и анализ деятельности;
  -размещение и сохранность информационных ресурсов;
  организация ЭК и работа с ним;
  фиксация хода библиотечного процесса;
  взаимодействие между участниками ОП , в том числе дистанционное;
  контроль доступа участников ОП к информационным ресурсам в сети Интернет.
  
  

• 10 слайд

  
  4. Информационно- методическое обеспечение:
  -обеспеченность УМК на разных носителях;
  -укомплектованность учебно-методической и программно-методической литературой;
  - детской, художественной и научно-популярной литературой, справочно- библиографическими и периодическими изданиями.
  

• 11 слайд

  Направления работы школьной библиотеки в условиях ВГОС:
  
  исследовательская деятельность;
  информационная деятельность;
  проектная деятельность;
  литературно-познавательная деятельность;
  мультимедийные технологии;
  работа с фондом художественной литературы;
  духовно-нравственное направление;
  художественно-эстетическое направление;
  гражданственно-патриотическое направление;
  Работать в данных направлениях возможно только в тесном содружестве с классными руководителями и учителями – предметниками.  
  
  

• 12 слайд

  Школьная библиотека
  предоставляет обучающимся необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности
  способствует гармоническому развитию личности читателя
  обеспечивает информацией и документами учебный процесс
  поддерживает
  внеклассную и внешкольную работу
  обслуживает педагогический коллектив и родителей
  

• 13 слайд

  Выпускник получит возможность научиться:
  -воспринимать художественную литературу как вид искусства
  -осмысливать эстетические и нравственные ценности художественного текста и высказывать собственное суждение;
  -осознанно выбирать виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое) в зависимости от цели чтения
  -определять авторскую позицию и высказывать своё отношение к герою и его поступкам
  -писать отзыв о прочитанной книге
  -работать с тематическим каталогом.
   
  
  

• 14 слайд

  
  Проблемы
  
  Недостаточное финансирование материально-технической базы библиотеки.
  Недостаточный уровень квалификации педагогов-библиотекарей.
  
  
  

• 15 слайд

  Решение проблем
  
  Финансирование материально-технической базы библиотеки.
  Информационно-образовательное обеспечение.
  
  
  

• 16 слайд

  Библиотекарь -  человек шагающий в ногу с развитием информационных технологий
  
  Сегодня библиотекарь становится информационным менеджером, который должен   владеть не только педагогическими, но и информационно-коммуникативными технологиями.
  Библиотекарь нового времени должен изменить отношение школьников к чтению и получению новой информации
  
  

• 17 слайд

  Школьники о библиотеке будущего
  «…Библиотека будущего – это много компьютеров и места, чтобы ими пользоваться; разные зоны для тихих и шумных мероприятий; здесь можно встречаться с друзьями, читать журналы, делать домашнюю работу; здесь можно учиться и просто находиться, здесь есть место для того, чтобы думать и отдыхать; персонал – профессиональные сотрудники, приятные, дружелюбные и уравновешенные люди; помещения - уютные, открытые, хорошо освещенные и красочные; библиотека – это искусство, культура и книги, это – территория детства…»