Презентация для студентов педагогического колледжа по теме "Здоровьесберегающие технологии"

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  в начальной школе
  
  

• 2 слайд

  «Чтобы сделать ребёнка
  умным и рассудительным,
  сделайте его крепким и здоровым»
  
  Жан-Жак Руссо
  
  

• 3 слайд

  Каждый день в России в среднем рождается примерно 4950 детей. Из них 2423 девочки и 2527 мальчики.
  Около 50% детей рожденных в России, имеют психологические отклонения.
  По статистике 35% детей в России рождаются с врожденными заболеваниями.
  12% детей в России рождаются не доношенными.
  Лишь каждый пятый первоклассник страны (22%), является здоровым.
  К моменту окончания школы 2,5% выпускников остаются полностью здоровыми, соответственно 97,5% имеют проблемы со здоровьем, а 70% из них имеют хронические заболевания.
  
  
  Текст слайда
  

• 4 слайд

  Образование в наши дни предъявляет большие требования к здоровью обучающихся. К тому же, учитывая неутешительные данные статистики, становится ясно насколько актуальны здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе, при которых, как известно, формируются бережное отношение к своему физическому и психическому здоровью, а также все важнейшие социальные навыки, способствующие успешной адаптации детей в обществе.
  

• 5 слайд

  Исходя из актуальности здоровьесберегающих технологий, можно утверждать, что подготовка ребёнка к здоровому образу жизни на их основе является приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста.
  Здоровьесберегающие​ образовательные технологии - ​
  системно организованная совокупность​
  программ, приемов, методов организации ​
  образовательного процесса, не наносящего ​
  ущерба здоровью его участников.
  

• 6 слайд

  Цель здоровьесберегающих технологий – сохранение
  и укрепление здоровья обучающихся. 
  
  Задачи:
  - обеспечение участникам образовательного процесса возможности сохранения здоровья на период обучения в школе;
  - сохранение работоспособности на уроках;
  - формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни;
  - формирование спортивно-оздоровительной среды. 
  

• 7 слайд

  - организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
  
  - повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни;
  
  - формирование у обучающихся устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом. 
  
  Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности:
  
  

• 8 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  на уроках
  

• 9 слайд

  1. Правильная организация урока.
  2. Использование каналов восприятия.
  3. Распределение интенсивности умственной деятельности.
  4. Снятие эмоционального напряжения.
  5. Создание благоприятного психологического климата на уроке.
  6. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни.
  7. Самоанализ урока педагогом с позиций здоровьесбережения.
   
  
  Основные правила построения урока с позиции здоровьесберегающих технологий:
  
  

• 10 слайд

  В оздоровительной работе в школе большое значение имеют физические упражнения.
  Поэтому в режим дня обучающихся введены уроки физкультуры 3 раза в неделю, физкультурные паузы и подвижные перемены. С их помощью увеличивается объём двигательной активности школьников.
  Физкультурные паузы представляют собой комплекс упражнений, проводимых между 15 – 20 минутами каждого урока. Время проведения 2 – 3 минуты.
  Физкультминутки можно проводить, учитывая специфику предмета, зачастую с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими восстановить оперативную работоспособность.
  

• 11 слайд

  - упражнения по формированию правильной осанки, укреплению зрения и мышц рук;
  - отдых позвоночника;
  - упражнения для ног;
  - релаксационные упражнения для мимики лица;
  - потягивание;
  - массаж области груди, лица, рук, ног;
  - упражнения, направленные на выработку рационального дыхания.
  
  В состав упражнений ​
  для физкультминуток включаются:
  

• 12 слайд

  Для разминки из-за парт поднимаемся на старт!
  Бег на месте! Веселей! И быстрей, быстрей, быстрей!
  Делаем вперёд наклоны —
  Раз-два-три-четыре-пять!
  Мельницу руками крутим, чтобы плечики размять.
  Начинаем приседать — раз-два-три-четыре-пять!
  А потом прыжки на месте, выше прыгаем все вместе!
  Руки к солнышку потянем,
  Руки в стороны растянем.
  А теперь пора учиться,
  Да прилежно! Не лениться!
  ОБРАЗЕЦ
  

• 13 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Наши алые цветки 
  Распускают лепестки,
  Ветерок чуть дышит
  Лепестки колышет.
  Наши алые цветки 
  Закрывают лепестки,
  Тихо засыпают,
  Головками качают.
  ОБРАЗЕЦ
  

• 14 слайд

  Важное место в рамках реализации здоровьесберегающих технологий занимает внеклассная работа с обучающимися и привлечение их родителей. Организуются спортивные праздники, походы, конкурсы рисунков на соответствующую тематику, род.собрания и др. Параллельно ведётся работа с детьми через классные часы, беседы, на которых рассматриваются темы здоровьесбережения, эстетического и нравственного воспитания, вопросы пропаганды здорового образа жизни. Например: «Умывание и купание», «Забота о глазах», «Как следует питаться», «Как сделать сон полезным», «Настроение в школе», «Вредные привычки», «Почему мы болеем?», «Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте», «Правила обращения с огнем», «Первая медицинская помощь», «Чего надо бояться?», «Как вести себя за столом?», «Нехорошие слова».
  

• 15 слайд

  Все здоровьесберегающие технологии, применяемые в начальной школе, позволяют сделать учебный процесс для ребенка более комфортным, повышают эффективность обучения, а главное – сохраняют здоровье наших детей.
     Вывод
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!