Презентация для студентов, преподавателей, родителей на тему "Народно-прикладное искусство в эстетическом воспитании младших школьников"

• 1 слайд

  ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
  Подготовила: студентка 1 курса, «Психолого-педагогическое образование»
  профиль «Психология и педагогика начального образования» Институт Детства Сарайкина А.В
  Научный руководитель: старший преподаватель,
  Касенова Н.Н
  «НАРОДНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ЭСТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
  

• 2 слайд

  Всестороннее развитие ребенка.
  Введение
  

• 3 слайд

  Народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение – народ без будущего.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Актуальность
  Мы теряем связь между прошлым и настоящим
  
  Мы забываем историю, наших предков, нашу культуру.
  

• 6 слайд

  Цель
  Обратить внимание на проблему формирования эстетического воспитания младших школьников посредством народно- прикладного искусства.
  

• 7 слайд

  Задачи
  Выявить проблему;
  показать важность и значимость эстетического воспитания в развитии младших школьников;
  наметить пути решения данной проблемы;
  подобрать материалы для дальнейшего использования в педагогической деятельности;
  сделать выводы.
  
  

• 8 слайд

  Методы
  Поисковый;
  анализ литературы.
  подбор реальных заданий.
  

• 9 слайд

  Ключевые понятия
  Эстетическое воспитание – это одно из направлений педагогики, главная цель которого научить человека понимать и ценить прекрасное.
  
  Декоративно-прикладное искусство – вид искусства, произведения которого, выполняя определенную утилитарно-практическую функцию, воплощают в себе художественно-эстетическое начало .
  

• 10 слайд

  Произведения декоративно-прикладного искусства различаются
  
  по назначению (ювелирные украшения, одежда, посуда, мебель, игрушки);
  
  по материалу, из которого изготовлено (стекло, керамика, фарфор, дерево, кость);
  
  по технике обработки материала (чеканка, резьба, роспись, литье, набивка, вышивка).
  

• 11 слайд

  Ребенок должен впитывать культуру своего народа, через произведения народного декоративного искусства.
  

• 12 слайд

  Особенность. Роль
  Искусство вещи не свободно от бытовых вопросов жизни
  эстетическое воспитание ребёнка;
  воспитание патриотических чувств;
  социализирующая функция;
  развитие творческих способностей;
  познавательная ценность.
  
  
  

• 13 слайд

  Роль педагога
  Осмысленный
  Хорошо спланированный
  Целенаправленный процесс
  

• 14 слайд

  Формы ознакомления детей
  Метод тематических творческих заданий;
  экскурсии в музеи;
  выставки произведений декоративно-прикладного творчества.
  

• 15 слайд

  Это не сложно!
  

• 16 слайд

  Подбор заданий в педагогическую копилку !
  Чашка с блюдцем «Гжель»
  Матрёшка
  «Сказочная гжель»
  

• 17 слайд

  Аппликация из ниток «Чашка с блюдцем «Гжель»
  Екатерина Паращинец
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Ирина Заворотченко
  «Сказочная гжель»
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Выводы:
  Таким образом, мы отметили важность и значимость эстетического воспитания в развитии младших школьников посредством декоративно прикладного искусства. Увидели пути решения данной проблемы, а также подобрали материалы для практической деятельности и воплощения этих идей в жизнь.
  

• 26 слайд

  Воспитать любовь к прекрасному, это значит ознакомить детей с различными видами искусства, в первую очередь с народно-прикладным искусством!
  

• 27 слайд

  Детство младших школьников, словно весенняя пашня, что посеешь в мир ребёнка, то и взрастёт.
  

• 28 слайд

  Благодарю за внимание