Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация для учащихся 11-х классов "Глобальные проблемы человечества"

Презентация для учащихся 11-х классов "Глобальные проблемы человечества"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

презентация тема проекта: «Глобальные проблемы человечества» творческое назва...
Основополагающий вопрос Возможна ли экологическая катастрофа на Земле? Пробле...
Дидактические цели: Формирование экологической компетентности, экологического...
Методические задачи: Выработка смысловых позиций, важнейшая из которых – пози...
Предлагаемые темы исследований: «Воздух, которым мы дышим» (загрязнение атмос...
Результаты представления исследования Презентация – гипотез (экспериментов),...
Этапы проведения проекта Деятельность педагога Предъявление творческого задан...
Этапы проведения проекта Деятельность педагога Консультирование учителя инфор...
Материалы проекта Для педагога Визитная карточка проекта План проведения през...
Контактная информация Жилинкова Фаурия Рифгатовна , старший воспитатель БСУВУ...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 презентация тема проекта: «Глобальные проблемы человечества» творческое назва
Описание слайда:

презентация тема проекта: «Глобальные проблемы человечества» творческое название: «Мы – Земляне» Экология – наука будущего, и, возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки

№ слайда 2 Основополагающий вопрос Возможна ли экологическая катастрофа на Земле? Пробле
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Возможна ли экологическая катастрофа на Земле? Проблемный вопрос темы: Каково влияние человека на окружающую природную среду? Участники: разновозрастные группы учащихся

№ слайда 3 Дидактические цели: Формирование экологической компетентности, экологического
Описание слайда:

Дидактические цели: Формирование экологической компетентности, экологического сознания – ценностного отношения человека к миру, системы личностных смыслов Формирование умений в сфере самостоятельной познавательной деятельности, умений увидеть проблему и наметить пути её решения Формирование критического мышления, навыков работы в команде

№ слайда 4 Методические задачи: Выработка смысловых позиций, важнейшая из которых – пози
Описание слайда:

Методические задачи: Выработка смысловых позиций, важнейшая из которых – позиция землянина, наследника, рачительного хозяина и защитника своего дома – Земля Осознание своего места и роли в мире, своей ответственности за него Освоить понятия «загрязнённость среды», «природные ресурсы», «охрана окружающеё среды» Научить пользоваться программой Power-Point

№ слайда 5 Предлагаемые темы исследований: «Воздух, которым мы дышим» (загрязнение атмос
Описание слайда:

Предлагаемые темы исследований: «Воздух, которым мы дышим» (загрязнение атмосферы) «Подвинься!» (эксперимент на определение взаимосвязи между перенаселённостью и необходимостью сохранения природных ресурсов) «Куда уходит вода»(источники потребляемой воды и очистке) «Сам себе контролёр» (проблемы потребления и экономии воды) «Энергия в школе» (потребление энергии в школе) «Пластмассовый бум» (загрязнение отходами) «Пришельцы с планеты Узнавай-ка» (исследование окрестностей школы) «Дом, в котором ты живёшь» (дом, как сложноорганизованная система жизнеобеспечения) «Что такое забота?» (заботливое отношение к среде обитания)

№ слайда 6 Результаты представления исследования Презентация – гипотез (экспериментов),
Описание слайда:

Результаты представления исследования Презентация – гипотез (экспериментов), доказательств Буклет – экология как наука, интересные факты по теме исследования

№ слайда 7 Этапы проведения проекта Деятельность педагога Предъявление творческого задан
Описание слайда:

Этапы проведения проекта Деятельность педагога Предъявление творческого задания, организация консультирование Деятельность учащихся Индивидуальная работа - самостоятельное размышление, формулировка гипотезы Работа в группах, обсуждение гипотез, выбор лучшей гипотезы Обсуждение плана работы в группах и возможных источников информации Самостоятельная работа групп по выполнению задания

№ слайда 8 Этапы проведения проекта Деятельность педагога Консультирование учителя инфор
Описание слайда:

Этапы проведения проекта Деятельность педагога Консультирование учителя информатики Организация деятельности учащихся Деятельность учащихся Подготовка презентации – отчёта Защита гипотез Сроки и место проведения определяются педагогом в зависимости от его специализации и конкретных условий учебно – воспитательного учреждения

№ слайда 9 Материалы проекта Для педагога Визитная карточка проекта План проведения през
Описание слайда:

Материалы проекта Для педагога Визитная карточка проекта План проведения презентации План – задание для самостоятельной работы учащихся Материалы для проведения экспериментов, исследований Для учащихся Примеры работ самостоятельных исследований учащихся Мультимедийная презентация - «Подвинься!» Буклет – «Глобальные проблемы человечества» Веб-сайт «Мы – Земляне» Критерии оценки: презентации, буклеты Структура презентации учащихся Список информационных материалов для самостоятельных исследований

№ слайда 10 Контактная информация Жилинкова Фаурия Рифгатовна , старший воспитатель БСУВУ
Описание слайда:

Контактная информация Жилинкова Фаурия Рифгатовна , старший воспитатель БСУВУ ХМАО – Югры для детей и подростков с девиантным поведением «Специальная общеобразовательная школа закрытого типа» г. Сургута E – mail: fauriya63@yandex.ru

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров73
Номер материала ДБ-041230
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх