1155603
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация для учителей истории "Пути повышения качества знаний на уроках истории"

Презентация для учителей истории "Пути повышения качества знаний на уроках истории"

библиотека
материалов
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА БОБРОВИЧ И.М.., МАОУ «ГИМНАЗИЯ № 1 ГОРОДА БЕЛОГОРСК»...
 Безделье на уроке больше утомляет учащихся, чем активная деятельность…      ...
Повышение качества образования – одна из основных задач, российского образова...
Хорошее качество образования - это... Для учащихся хорошее качество образован...
Хорошее качество образования - это... Для родителей: * с получением знаний, у...
Хорошее качество образования - это... Для учителей: * с умением подготовить ш...
Форма обучения – это способ организации учебного процесса. Форма обучения отр...
Форма урока – понятие, отражающее основной способ подачи материала, метод. Вс...
-урок-лекция; урок-семинар; урок-зачет; урок-исследование; лабораторно-практи...
Приступая к планированию урока, учителю необходимо изучить и учесть: своеобра...
Технология – это совокупность форм, методов, приемов и средств, применяемых в...
Наиболее существенными элементами модульной технологии можно обозначить: блоч...
Модульная технология по сравнению с традиционной формой обучения, применяющей...
Прозрачность и динамичность структуры, этапов технологи при сохранении преемс...
Систематическая (от занятия к занятию, от темы к теме)самостоятельная деятель...
Новым в сравнении с традиционной системой обучения является организация на ур...
Модульная (блочная) организация подачи материала: - лекция (урок изучения нов...
* Не загружайте ученика домашними заданиями, и так есть о чем думать. * Созд...
От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество зна...
«Все наши замыслы , все поиски и построения превращаются в прах, если у учени...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА БОБРОВИЧ И.М.., МАОУ «ГИМНАЗИЯ № 1 ГОРОДА БЕЛОГОРСК»
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА БОБРОВИЧ И.М.., МАОУ «ГИМНАЗИЯ № 1 ГОРОДА БЕЛОГОРСК»   Пути повышения качества знаний учащихся на уроках истории.

2 слайд  Безделье на уроке больше утомляет учащихся, чем активная деятельность…      
Описание слайда:

 Безделье на уроке больше утомляет учащихся, чем активная деятельность…                                                                                         К.Д.Ушинский                                                                           

3 слайд Повышение качества образования – одна из основных задач, российского образова
Описание слайда:

Повышение качества образования – одна из основных задач, российского образования Условия достижения «нового современного качества образования»: * введение в действие государственных образовательных стандартов и вариативного базисного учебного плана; * оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся; * обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения; * использование нравственного потенциала искусства как средства духовного развития личности; * введение профильного обучения в старшей школе; * усиление роли дисциплин, обеспечивающих социализацию учащихся; * развитие дистанционного образования; * государственная поддержка школ для одаренных детей; * создание эффективной государственно-общественной системы экспертизы и контроля качества учебной литературы; * создание государственной системы оценки качества образования.

4 слайд Хорошее качество образования - это... Для учащихся хорошее качество образован
Описание слайда:

Хорошее качество образования - это... Для учащихся хорошее качество образования связано, в первую очередь: * с хорошими знаниями по всем предметам, когда по окончании школы ученик без проблем может поступить в ВУЗ; * с возможностями в будущем достигнуть успехов в карьере, достигнуть цели, поставленной в жизни; * с глубокими прочными знаниями по всем предметам.

5 слайд Хорошее качество образования - это... Для родителей: * с получением знаний, у
Описание слайда:

Хорошее качество образования - это... Для родителей: * с получением знаний, умений и навыков, которые позволяют выпускнику школы найти свое место в жизни, добиться уважения окружающих его людей; * со знанием предметов, с хорошим оснащением школы, с профессионализмом педагогов; * с умением учащихся применить полученные знания в жизни; с умением педагога увлечь детей своим предметом.

6 слайд Хорошее качество образования - это... Для учителей: * с умением подготовить ш
Описание слайда:

Хорошее качество образования - это... Для учителей: * с умением подготовить школьника в ВУЗ, глубоким раскрытием наиболее интересных вопросов науки, подготовкой ученика не только умственно, но и нравственно (морально); * с умением ученика самостоятельно мыслить, анализировать и самостоятельно работать; * со школой, которая учитывает индивидуальные особенности школьника, способности и потребности детей; где учителя придерживаются гуманистического принципа воспитания, где есть творческие педагоги и мудрое руководство; * с профессиональной позицией и самоощущением учителя, когда он четко представляет свои цели, знает как их достичь и чувствует душевный комфорт.

7 слайд Форма обучения – это способ организации учебного процесса. Форма обучения отр
Описание слайда:

Форма обучения – это способ организации учебного процесса. Форма обучения отражает внешнюю сторону организации учебного процесса, которая связана с количеством учащихся, временем и местом обучения, порядком его осуществления.

8 слайд Форма урока – понятие, отражающее основной способ подачи материала, метод. Вс
Описание слайда:

Форма урока – понятие, отражающее основной способ подачи материала, метод. Все формы урока делятся: на традиционные и нетрадиционные. Тип урока – понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных элементов.

9 слайд -урок-лекция; урок-семинар; урок-зачет; урок-исследование; лабораторно-практи
Описание слайда:

-урок-лекция; урок-семинар; урок-зачет; урок-исследование; лабораторно-практический; урок анализа письменных работ; урок-аукцион знаний; урок интегрированный; урок диспут; урок развития творчества (опора на сравнительный анализ, формирование технологии учебной деятельности); урок защиты рефератов; урок-конференция; урок-панорама; урок смотра знаний; урок систематизации знаний и умений; урок-экскурсия; урок дидактической игры (ролевой, деловой); теле-аудиоурок; урок-практикум; урок-консультация; урок-презентация и др

10 слайд Приступая к планированию урока, учителю необходимо изучить и учесть: своеобра
Описание слайда:

Приступая к планированию урока, учителю необходимо изучить и учесть: своеобразие темы, степень ее изученности; место и роль данной темы в курсе, воспитании гражданских качеств учащихся; уровень способностей учащихся данного класса, их познавательную активность; отбор учебного материала; соотнести с "минимаксом" (необходимые и достаточные знания и умения); постановка цели и задач урока; соотношение самостоятельной и коллективно-распределительной работы на уроке, ее формы; связь с предыдущим материалом; форму и тип урока; оптимальный набор приемов и методов.

11 слайд Технология – это совокупность форм, методов, приемов и средств, применяемых в
Описание слайда:

Технология – это совокупность форм, методов, приемов и средств, применяемых в какой-либо деятельности.

12 слайд Наиболее существенными элементами модульной технологии можно обозначить: блоч
Описание слайда:

Наиболее существенными элементами модульной технологии можно обозначить: блочное (модульное) построение учебного материала; мотивация учебной деятельности на основе целеполагания; преобладание самостоятельной, творческой деятельности на уроках под руководством учителя по усвоению знаний и умений; организация самоконтроля и внешнего контроля формирования учебной деятельности, усвоения учебного материала на основе рефлексии ученика и учителя.

13 слайд Модульная технология по сравнению с традиционной формой обучения, применяющей
Описание слайда:

Модульная технология по сравнению с традиционной формой обучения, применяющейся в старшей школе, имеет ряд преимуществ: гибкость (подвижность элементов структуры проблемного модуля, возможность дифференцирования и индивидуализции, интеграции содержания обучения; технологическая динамичность и взаимозаменяемость приемов и методов обучения, системы контроля и оценивания достижений учащихся; возможность учебной деятельности с учетом особенностей учебного материала и специфики конкретного коллектива учащихся).

14 слайд Прозрачность и динамичность структуры, этапов технологи при сохранении преемс
Описание слайда:

Прозрачность и динамичность структуры, этапов технологи при сохранении преемственности этапов технологии, ее целостности. Простота концептуальная и Организационная для учащихся и учителя истории. Позволяет достигать реальных результатов в решении заданий учителя, переносе оперативных знаний, формировании компетентности.

15 слайд Систематическая (от занятия к занятию, от темы к теме)самостоятельная деятель
Описание слайда:

Систематическая (от занятия к занятию, от темы к теме)самостоятельная деятельность при обучении истории, дифференцированная в парах, группах, индивидуально. Специально разработанные вопросы и задания проблемного, развивающего, логического характера развивают у учащихся потребностьв систематической подготовке домашнего задания, изучения дополнительной литературы, что в конечном итоге формирует у них такие нравственные качества как ответственность, целеустремленность. Итогом этой целенаправленной работы является общее развитие школьников.

16 слайд Новым в сравнении с традиционной системой обучения является организация на ур
Описание слайда:

Новым в сравнении с традиционной системой обучения является организация на уроках рефлексии с целью выявления и оценивания собственных успехов и неудач. Вовлечение в процессе осуществления технологии компетентных помощников учителя в роли консультантов и экспертов, качественно повысит уровень подготовки учащихся, их рефлексии, мотивации обучения истории.

17 слайд Модульная (блочная) организация подачи материала: - лекция (урок изучения нов
Описание слайда:

Модульная (блочная) организация подачи материала: - лекция (урок изучения нового материала), -семинар, исследование, лабораторная работа (уроки совершенствования знаний, умений, навыков), - коллоквиум, зачет (контрольные уроки, уроки учета и оценки знаний и умений). Существенные элементы модульной технологии: - блочное (модульное) построение учебного материала; - мотивация учебной деятельности на основе целеполагания; - преобладание самостоятельной работы учащихся над документами на уроках истории; - организация самоконтроля и внешнего контроля учебной деятельности на основе рефлексии ученика и учителя.

18 слайд * Не загружайте ученика домашними заданиями, и так есть о чем думать. * Созд
Описание слайда:

* Не загружайте ученика домашними заданиями, и так есть о чем думать. * Создать хорошую атмосферу на уроке. Интересно строить план урока. * В первую очередь заинтересовать любого ученика. * Не кричать, не отвлекаться на поведение. * Понять ученика. Индивидуальная работа. * Проверять только то, чему научила, а не о чем догадались, додумались. * Подходить к своей работе с оптимистической точки зрения. * Поговорить с учеником. Позвонить родителям. * Проводить дополнительные консультации. * Не обращать внимания на форму, а лучше объяснять материал. * После объяснения должна быть самостоятельная работа для закрепления знаний, а не для оценки. * Если ученик не понял – объясняй индивидуально, он не виноват. Сама так объяснила. * Подробнее останавливаться на темах, которые будут в ЕГЭ. * Объяснять МНЕ МОИ ошибки, а не всего класса. КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ДОЛЖЕН ПРЕДПРИНЯТЬ УЧИТЕЛЬ, ЧТОБЫ ТВОЕ КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, СТАЛИ ЛУЧШЕ?

19 слайд От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество зна
Описание слайда:

От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество знаний учащихся? Можно подвести коня к водопою, но нельзя заставить коня пить; от желания ученика зависит в основном зависит качество знаний учащихся, но если учитель не заинтересован в хорошем уровне знаний, а ученику не даны способности от природы, знаний не будет.

20 слайд «Все наши замыслы , все поиски и построения превращаются в прах, если у учени
Описание слайда:

«Все наши замыслы , все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться.» В. А. Сухомлинский

Общая информация

Номер материала: ДБ-247755

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.