338886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация для учителей "Конфликты в образовательной среде: содержание и способы разрешения"

Презентация для учителей "Конфликты в образовательной среде: содержание и способы разрешения"

библиотека
материалов
ЦМО учителей филологического цикла МБОУ школа №34 Конфликты в образовательной...
Что такое конфликт? Конфликт (с лат.) – столкновение Процесс резкого обострен...
Как возникает конфликт? Конфликтная ситуация (к.с.) - это условие возникновен...
Типы конфликтогенных действий Стремление к превосходству (хвастовство; катего...
Особенности педагогического конфликта Профессиональная ответственность учите...
Функции конфликта Конструктивная Конструктивный конфликт оппоненты не выходят...
Стадии прохождения конфликта Возникновение конфликта (появление противоречия)...
Какие существуют способы разрешения конфликтов? (по К.Томасу) Конкуренция (до...
«Беспроигрышная методика разрешения конфликта» Определить проблему. Каждый из...
Как сегодня понимаются конфликты? (по Гришиной Н.В.) «Конфликт – это распрос...
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ЦМО учителей филологического цикла МБОУ школа №34 Конфликты в образовательной
Описание слайда:

ЦМО учителей филологического цикла МБОУ школа №34 Конфликты в образовательной среде: содержание и способы разрешения. Подготовила руководитель Моренова О.Р.

2 слайд Что такое конфликт? Конфликт (с лат.) – столкновение Процесс резкого обострен
Описание слайда:

Что такое конфликт? Конфликт (с лат.) – столкновение Процесс резкого обострения противоречий и борьбы двух или более сторон участников в решении проблемы, имеющей личную значимость. это столкновение противоположно направленных целей, интересов, взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

3 слайд Как возникает конфликт? Конфликтная ситуация (к.с.) - это условие возникновен
Описание слайда:

Как возникает конфликт? Конфликтная ситуация (к.с.) - это условие возникновения конфликта; это представления человека о существующем противоречии, о своих целях, возможностях и т.п., об оппоненте - его целях. Для перерастания к.с. в конфликт необходимо внешнее воздействие, толчок или инцидент. Инцидент – это действия участников к.с., провоцирующие резкое обострение противоречия и начало борьбы между ними. Конфликтоген – слова, действия (или бездействие), порождающее или могущие привести к конфликту.

4 слайд Типы конфликтогенных действий Стремление к превосходству (хвастовство; катего
Описание слайда:

Типы конфликтогенных действий Стремление к превосходству (хвастовство; категоричность и подшучивание; навязывание советов др.) Проявление агрессии Проявление эгоизма (преобладание личных интересов) Нарушение правил (!!! Правила – средства предупреждения конфликтов) Открытое недоверие Неблагоприятное стечение обстоятельств Перебивание собеседника, принижение его значимости Подчеркивание различий между собой и собеседником не в его пользу Устойчивое нежелание признавать свои ошибки или чью-то правоту Постоянное навязывание своей точки зрения Неискренность в суждениях Резкое увеличение темпа беседы и неожиданное ее окончание Неумение выслушать и понять точку зрения другого

5 слайд Особенности педагогического конфликта Профессиональная ответственность учите
Описание слайда:

Особенности педагогического конфликта Профессиональная ответственность учителя за педагогически правильное разрешение ситуации; Участники конфликта имеют различный социальный статус (учитель-ученик), чем и определяется их разное поведение в конфликте; Разница возраста и жизненного опыта; Различное понимание событий и их причин участниками конфликта; Присутствие других учеников при конфликте делает их из свидетелей участниками, а конфликт приобретает воспитательный смысл; Профессиональная позиция учителя в конфликте обязывает его взять на себя инициативу в его разрешении и на первое место суметь поставить интересы ученика как формирующейся личности.

6 слайд Функции конфликта Конструктивная Конструктивный конфликт оппоненты не выходят
Описание слайда:

Функции конфликта Конструктивная Конструктивный конфликт оппоненты не выходят за рамки этических норм, деловых отношений и разумных аргументов; разрешение такого конфликта приводит к развитию отношений между людьми и развитию группы (в соответствии с одним из законов диалектики, утверждающим, что борьба противоположностей - источник развития). Деструктивная Деструктивный конфликт одна из сторон упорно и жёстко настаивает на своей позиции и не желает учитывать интересы другой стороны; когда один из оппонентов прибегает к нравственно осуждаемым методам борьбы, стремится психологически подавить партнёра, дискредитируя и унижая его.

7 слайд Стадии прохождения конфликта Возникновение конфликта (появление противоречия)
Описание слайда:

Стадии прохождения конфликта Возникновение конфликта (появление противоречия) Осознание ситуации как конфликтной хотя бы одной из сторон Конфликтное поведение Исход конфликта: конструктивный, деструктивный, замораживание конфликта Возможность разрешения конфликта начальная фаза- 92% фаза подъема - 46% пик конфликта - 5% фаза спада - 20%

8 слайд Какие существуют способы разрешения конфликтов? (по К.Томасу) Конкуренция (до
Описание слайда:

Какие существуют способы разрешения конфликтов? (по К.Томасу) Конкуренция (доминирование, соперничество) Избегание (уход, уклонение) Компромисс Приспособление Сотрудничество

9 слайд «Беспроигрышная методика разрешения конфликта» Определить проблему. Каждый из
Описание слайда:

«Беспроигрышная методика разрешения конфликта» Определить проблему. Каждый из участников должен определить свои интересы, используя «Я – высказывания». Можно задать себе следующие вопросы: Что произошло? В чем проблема? Какие чувства я при этом испытываю? Придумать возможные решения. Этот шаг похож на метод «мозговой атаки», важно найти выход из создавшегося конфликта, насколько это возможно, здесь главное – количество. Могут быть любые, сумасбродные идеи. Никакое из предложенных решений не критикуется. Исключить решения, которые не удовлетворяют какую-либо сторону или такие, которые невозможно претворить. Здесь исключается любое решение, которое отвергается хотя бы одним человеком. Поощрять тех, кто дает аргументы «за» и «против» различных решений. Выбрать подходящие решения. Необходимо идти по направлению к согласию. Не голосовать, так как голосование всегда имеет проигравших и победивших. Не допускать давления группы. Определить, как и когда решение будет выполнено. Составить детально, что будет делать каждая сторона. Проверить, насколько хорошо решение. После некоторого периода времени данная проблема поднимается вновь, ставится вопрос, насколько принятое решение удовлетворяет каждого. Возможно внести в решение ряд изменений

10 слайд Как сегодня понимаются конфликты? (по Гришиной Н.В.) «Конфликт – это распрос
Описание слайда:

Как сегодня понимаются конфликты? (по Гришиной Н.В.) «Конфликт – это распространенная черта всех социальных систем, он неизбежен и неотвратим, а поэтому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни…» Конфликт – это нормально. Конфликт не всегда и не обязательно приводит к разрушениям. …это один из главных процессов. Служащих сохранению целого… Конфликт – это не обязательно плохо. Общая идея положительного влияния конфликтов сводится к следующему: «Продуктивность конфронтации проистекает из того факта, что конфликт ведет к изменению, изменение ведет к адаптации, адаптация ведет к выживанию». Конфликт может быть управляем, при чем управляем таким образом, что негативные, деструктивные последствия могут быть минимизированы, а конструктивные усилены…Конфликт – это то, с чем можно работать»

11 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДВ-111235

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.