Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация для учителей младших классов на тему "Младший школьник и школьная оценка успеваемости"( с 1 по 4 класс)

Презентация для учителей младших классов на тему "Младший школьник и школьная оценка успеваемости"( с 1 по 4 класс)

  • Начальные классы
Младший школьник и школьная оценка успеваемости Презентацию подготовила Русан...
Критерии, которыми при оценке собственной успеваемости пользуется ребенок, во...
Для детей 1-2 классов характерны внешние мотивы в получении хороших оценок (...
Обнаружено, что младшие школьники ранжируют класс, отталкиваясь от мнения учи...
У слабо успевающих младших школьников часто фиксируются заниженная самооценка...
Можно отметить также, что с возрастом ребенок становится критичнее и может пе...
Спасибо за внимание!
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Младший школьник и школьная оценка успеваемости Презентацию подготовила Русан
Описание слайда:

Младший школьник и школьная оценка успеваемости Презентацию подготовила Русанова О.П.

№ слайда 2 Критерии, которыми при оценке собственной успеваемости пользуется ребенок, во
Описание слайда:

Критерии, которыми при оценке собственной успеваемости пользуется ребенок, во многом зависят от учителя. Обнаружено, что для самооценки ребенку более доступны те качества, которые чаще оцениваются учителем и сверстниками (аккуратность, дисциплина, учебные предметы и т.д.). Больше половины детей (57%) способны более или менее адекватно подойти к оценке своих достижений в этой области. Кроме того, знаемые качества по знаемым критериям детьми оцениваются строже, чем незнаемые.

№ слайда 3 Для детей 1-2 классов характерны внешние мотивы в получении хороших оценок (
Описание слайда:

Для детей 1-2 классов характерны внешние мотивы в получении хороших оценок (гулять, обрадовать родителей и т.д.), но после 3 класса формируются и внутренние мотивы (интерес, контроль за собой и т.д.). Самооценка в одном виде деятельности может значительно отличаться от самооценки в других: например, в рисовании ребенок может оценивать себя высоко, а в математике – недооценивать; в чтении его оценка адекватна, а в пении – завышена.

№ слайда 4 Обнаружено, что младшие школьники ранжируют класс, отталкиваясь от мнения учи
Описание слайда:

Обнаружено, что младшие школьники ранжируют класс, отталкиваясь от мнения учителя, на отличников, средних, слабых, «отпетых» и т.д. В младшем школьном возрасте очень значимо быть отличником. Обнаружено, что уже во 2 классе часть отлично успевающих детей обладает завышенной оценкой, распространяющейся как на учебную деятельность, так и на внеучебную, и на качества личности.

№ слайда 5 У слабо успевающих младших школьников часто фиксируются заниженная самооценка
Описание слайда:

У слабо успевающих младших школьников часто фиксируются заниженная самооценка, неуверенность в себе, настороженность в отношениях со взрослыми и сверстниками. Но и это корректируется, если начать сравнивать ребенка не с другими, а только с ним самим – с его достижениями на предыдущих этапах. Психологами доказано, что чем меньше ребенка ругают и принижают, чем меньше захваливают и превозносят, тем адекватнее его самооценки и уровни притязаний.

№ слайда 6 Можно отметить также, что с возрастом ребенок становится критичнее и может пе
Описание слайда:

Можно отметить также, что с возрастом ребенок становится критичнее и может перейти от конкретно-ситуативной самооценки к более обобщенной. Этому помогает наличие способности к рефлексии и наличие эталона нравственного поведения.

№ слайда 7 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров10
Номер материала ДБ-199496
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх