1063398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация для учителей на тему "Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся"

Презентация для учителей на тему "Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся"

библиотека
материалов
Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся 2008 г. Здоровье – это т...
♦- показать какое влияние на здоровье учащихся оказывает их пребывание в шко...
Показатели первичной экспресс – оценки эмоционально – психологической атмосфе...
Индикаторами класса являются Быстрее других утомляются, отключаясь от учебног...
Задачи здоровьесберегающей педагогики Включение в цели урока элементов оздоро...
Необходимые условия решения задач Прохождения повышения квалификации по вопро...
Психологические особенности поведения Экстравертность – общительность, активн...
Психологические типы учащихся ■ синтетический (правополушарный, художественны...
Приоритетные каналы восприятия Визуалы – это зрители Аудиалы – это слушатели...
Дискомфортные (дезадаптивные) состояния учащихся на уроке Состояние соматичес...
Состояние соматического 		дискомфорта Проявляется: Несильные головные боли Л...
Состояние физического дискомфорта и гиперактивности учащихся Проявления: бесп...
Состояние утомления и переутомления учащихся Проявляется: снижение работоспос...
Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта Нарушение...
Астено – невротические состояния Проявляется: Трудность сосредоточения; Часты...
Тревожно – дискомфортные состояния Проявляется: повышенная тревожность; ощуще...
«Мастерство учителя заключается в том, чтобы суметь вызвать у учеников при из...
К недостаткам проведения урока учителем, негативно влияющим на психологическ...
Педагогические приемы и техники, позволяющие повысить эффективность учебного...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся 2008 г. Здоровье – это т
Описание слайда:

Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся 2008 г. Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут. Ювенал

2 слайд ♦- показать какое влияние на здоровье учащихся оказывает их пребывание в шко
Описание слайда:

♦- показать какое влияние на здоровье учащихся оказывает их пребывание в школе, процесс обучения; ♦ - раскрыть факторы воздействия учителя на психологическое состояние и здоровье учащихся; ♦ - ознакомить с педагогическими приемами и методами здоровьесберегающих технологий; Задачи семинара ♦ - способствовать сохранению здоровья учащихся.

3 слайд Показатели первичной экспресс – оценки эмоционально – психологической атмосфе
Описание слайда:

Показатели первичной экспресс – оценки эмоционально – психологической атмосферы в классе возбуждены; утомлены, выглядят уставшими; взволнованы, тревожны, чем – то обеспокоены; сосредоточены, деловиты, настроены на урок; насторожены, напряжены, враждебны; дурашливы, расторможены, расслаблены.

4 слайд Индикаторами класса являются Быстрее других утомляются, отключаясь от учебног
Описание слайда:

Индикаторами класса являются Быстрее других утомляются, отключаясь от учебного процесса; Отличаются трудностью концентрации и удержания внимания, повышенной двигательной активностью, возбудимостью и другими проявлениями психофизиологических особенностей; Более склоны к нарушениям дисциплины; Опережают других учеников в темпах выполнения классных заданий; Вообще не включены в учебный процесс, присутствуют на уроке по необходимости

5 слайд Задачи здоровьесберегающей педагогики Включение в цели урока элементов оздоро
Описание слайда:

Задачи здоровьесберегающей педагогики Включение в цели урока элементов оздоровительной направленности; Отслеживание соответствия санитарно – гигиенических условий обучения требованиям; Обеспечение сильной, оперативной и надежной прямой и обратной связей в управление учебным процессом; Обеспечение интереса к предмету и уроку, их привлекательности; Обеспечение настройки учеников на урок; Учет естественных биоритмов, индивидуальных особенностей учащихся; Обеспечение фактора фиксации внимания в фазе устойчивой работоспособности; Обеспечение оптимального соотношения между физическим и информационным объемом урока; Обеспечение на уроке оптимального темпа – ритма; Планирование обоснованных переходов от одного этапа урока к другому; Проведение на каждом уроке физкультминуток и пауз общего и специального воздействия; Постоянное внимание к охране зрения; Соблюдение гигиенических требование к посадке учащихся; Соблюдение норм объема домашних заданий, предусмотренных СанПиНами; Обоснованность применяемых психолого – педагогических приемов и методов; Реализация на практике индивидуально – личностного подхода к оценке знаний; Максимально возможное использование активных методов обучения; Использование всего многообразия приемов мотивации деятельности ученика – как внешней, так и внутренней; Формирование и выдерживание оптимального стиля взаимоотношений с учениками; Обеспечение дифференцированного подхода к учащимся с особым вниманием к детям группы риска и больным; Контроль за состоянием учеников после урока как индикатор влияния урока на их здоровье

6 слайд Необходимые условия решения задач Прохождения повышения квалификации по вопро
Описание слайда:

Необходимые условия решения задач Прохождения повышения квалификации по вопросам здоровья, здоровьесберегающих образовательных технологий; Проведение ревизии приемов и методов своей работы на предмет их соответствия принципам здоровьесберегающей педагогике; Привлечение внимания учителя к собственному здоровью.

7 слайд Психологические особенности поведения Экстравертность – общительность, активн
Описание слайда:

Психологические особенности поведения Экстравертность – общительность, активность, самоуверенность, импульсивность. Интровертность – необщительность, пассивность, спокойствие, рассудительность.

8 слайд Психологические типы учащихся ■ синтетический (правополушарный, художественны
Описание слайда:

Психологические типы учащихся ■ синтетический (правополушарный, художественный тип мышления, образное мышление) ■ аналитический (левополушарный, словесно-логическое мышление) ■ кинестетический (мыслит руками, наглядно-действенное мышление)

9 слайд Приоритетные каналы восприятия Визуалы – это зрители Аудиалы – это слушатели
Описание слайда:

Приоритетные каналы восприятия Визуалы – это зрители Аудиалы – это слушатели Кинестетики – это деятели

10 слайд Дискомфортные (дезадаптивные) состояния учащихся на уроке Состояние соматичес
Описание слайда:

Дискомфортные (дезадаптивные) состояния учащихся на уроке Состояние соматического дискомфорта. Состояние физического дискомфорта и гиперактивности учащихся. Состояние утомления и переутомления учащихся. Астено – невротические состояния. Тревожно – дискомфортные состояния.

11 слайд Состояние соматического 		дискомфорта Проявляется: Несильные головные боли Л
Описание слайда:

Состояние соматического дискомфорта Проявляется: Несильные головные боли Легкое подташнивание Неприятные ощущения Урчание в животе Насморк и кашель и др. Причины: Нарушение ритма жизни Сбой «внутренних часов» Недосып Физическое переутомление

12 слайд Состояние физического дискомфорта и гиперактивности учащихся Проявления: бесп
Описание слайда:

Состояние физического дискомфорта и гиперактивности учащихся Проявления: беспокоящие мышечные ощущения в разных частях тела; Повышенная двигательная активность школьников на уроке Причины: длительно фиксируемая неудобная поза; боль в мышцах после физической нагрузки; мышечные зажимы при авторитарном стиле работы учителя; гиподинамия (недополучение необходимой физической нагрузки); Нейрофизиологические проблемы учащихся, имеющие органическую природу.

13 слайд Состояние утомления и переутомления учащихся Проявляется: снижение работоспос
Описание слайда:

Состояние утомления и переутомления учащихся Проявляется: снижение работоспособности; неспецифические изменения физиологических функций; субъективное ощущение усталости; увеличение числа ошибок и времени выполнения заданий; отрицательные эмоции. Причины: - профессиональные ошибки и низкий уровень компетенции учителя; - перегруженность школьных программ и интенсификация учебного процесса; - переполнение классов; - несоблюдение гигиенических условий в классе и школе; - нарушение организационно – педагогических требований к проведению образовательного процесса

14 слайд Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта Нарушение
Описание слайда:

Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта Нарушение температурного режима; Повышенная сухость воздуха; Неблагоприятный состав воздуха в классе; Нежелательные по направленности и интенсивности воздушные потоки; Воздействие шума, посторонних звуков; Недостаток освещения Физический дискомфорт от неудобного положения тела Длительное выполнение учащимися однообразной и напряженной работы.

15 слайд Астено – невротические состояния Проявляется: Трудность сосредоточения; Часты
Описание слайда:

Астено – невротические состояния Проявляется: Трудность сосредоточения; Частые ошибки; Ухудшение памяти; Снижение общего фона настроения; Повышенная утомляемость; Потеря мысли; Ощущение тревоги Утрата чувства юмора; Повышенная возбудимость; Внутреннее напряжение; Временный дисинхроз (сонливость днем и бессонница ночью) Причины: - Личностная предрасположенность; - Условия социального окружения; - Образ жизни; - Нерациональное распределение умственных нагрузок

16 слайд Тревожно – дискомфортные состояния Проявляется: повышенная тревожность; ощуще
Описание слайда:

Тревожно – дискомфортные состояния Проявляется: повышенная тревожность; ощущение дискомфорта Причины: - стрессирующие факторы учебного процесса.

17 слайд «Мастерство учителя заключается в том, чтобы суметь вызвать у учеников при из
Описание слайда:

«Мастерство учителя заключается в том, чтобы суметь вызвать у учеников при изучении материала положительные эмоции, когда то, что было недоступным или трудным, становится легким и получается». П.М. Ершов

18 слайд К недостаткам проведения урока учителем, негативно влияющим на психологическ
Описание слайда:

К недостаткам проведения урока учителем, негативно влияющим на психологическое здоровье учащихся, относятся: монотонность речи учителя; металлический, резкий, крикливый голос; окрики и упреки: «Сидеть!», «Молчать!», «Не вертеться!»; отсутствие наглядности, ТСО; отсутствие эмоциональной окраски при изложении материала.

19 слайд Педагогические приемы и техники, позволяющие повысить эффективность учебного
Описание слайда:

Педагогические приемы и техники, позволяющие повысить эффективность учебного процесса, сберегая силы ребенка и ресурсы его здоровья. Чем настойчивее учитель будет добывать интересную ему информацию по теме урока, тем яснее, полезнее ученикам будет общение с ним. Чем правильнее выбрана громкость голоса на каждом этапе урока, тем лучше будет усвоение знаний учениками. Эффективный педагог больше занят совместным с учениками добыванием информации, чем выдачей советов и готовых решений. Для «осаждения» или «охлаждения» учащихся достаточно небольшой сухости, сдержанности в обмене информацией. Для микрокоррекции поведения или состояния ученика достаточно таких приемов как выдерживание паузы, растягивание гласных, переход на шёпот. Вовремя произнесенная шутка, улыбка могут сотворить педагогическое чудо.

20 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-383851

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.