Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация для учителей начальных классов на тему "Портфель достижений"

Презентация для учителей начальных классов на тему "Портфель достижений"

  • Начальные классы
учащегося начальной школы МАОУ «ООШ№32» Фахрутдинова Екатерина Юрьевна
► поддерживать высокую учебную мотивацию; ► поощрять их активность и самостоя...
Это я! Будем знакомы. Мои достижения Моя учёба Учусь учиться Моё творчество О...
Фахрутдинова Виктория Ренатовна 01.09.2007 г. Анжеро-Судженск 1 «Б» №32 2014
Виктория – победительница (лат.) Моё имя Виктория - Значит победа. Значит в ж...
Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а т...
Обязательной составляющей данного раздела являются материалы стартовой диагно...
Результаты педагогической диагностики 2014-2015 учебный год Ф.И. учащегося кл...
Предмет русский язык Диагностическая работа (декабрь) Диагностическая работа...
В данном разделе отражаются систематизированные материалы наблюдений за проце...
Уровень сформированности УУД _______________ учебный год (1 класс) Ф.И. учаще...
Анализ комплексной контрольной работы Описание результатов: Базовый уровень :...
В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи...
Раздел включает в себя характеристики отношения учащихся к людям и различным...
Вот и закончился твой первый учебный год в школе! Он был для тебя и твоей се...
Спасибо за внимание
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 учащегося начальной школы МАОУ «ООШ№32» Фахрутдинова Екатерина Юрьевна
Описание слайда:

учащегося начальной школы МАОУ «ООШ№32» Фахрутдинова Екатерина Юрьевна

№ слайда 2 ► поддерживать высокую учебную мотивацию; ► поощрять их активность и самостоя
Описание слайда:

► поддерживать высокую учебную мотивацию; ► поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; ► развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; ► формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

№ слайда 3 Это я! Будем знакомы. Мои достижения Моя учёба Учусь учиться Моё творчество О
Описание слайда:

Это я! Будем знакомы. Мои достижения Моя учёба Учусь учиться Моё творчество Отзывы и пожелания Разделы портфолио Rinat - null Rinat - null

№ слайда 4 Фахрутдинова Виктория Ренатовна 01.09.2007 г. Анжеро-Судженск 1 «Б» №32 2014
Описание слайда:

Фахрутдинова Виктория Ренатовна 01.09.2007 г. Анжеро-Судженск 1 «Б» №32 2014

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Виктория – победительница (лат.) Моё имя Виктория - Значит победа. Значит в ж
Описание слайда:

Виктория – победительница (лат.) Моё имя Виктория - Значит победа. Значит в жизни всегда Побеждать предстоит. Это имя, которое Послано с неба. И к победе стремиться Оно мне велит.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а т
Описание слайда:

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Обязательной составляющей данного раздела являются материалы стартовой диагно
Описание слайда:

Обязательной составляющей данного раздела являются материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых административных работ по отдельным предметам.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Результаты педагогической диагностики 2014-2015 учебный год Ф.И. учащегося кл
Описание слайда:

Результаты педагогической диагностики 2014-2015 учебный год Ф.И. учащегося класс Фахрутдиновой Виктории 1 «Б» класс Описание результатов: Диагностическая работа № 1 Диагностическая работа № 2 Диагностическая работа № 3 Высокий уровень-(18-21балла) Высокий уровень-(15-18баллов) Высокий уровень-(25-30баллов) Средний уровень- (12-17баллов) Средний уровень- (9-14баллов) Средний уровень- (15-24баллов) Низкий уровень-( 0-11баллов) Низкий уровень-( 0-8баллов) Низкий уровень-( 0-14баллов) Формы контроля Задания Общий балл уровень 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Входная диагностическая работа (сентябрь) 2 3 3 3 3 2 3 19 В диагностическая работа по математике №2 (декабрь) 3 3 3 3 3 3 18 В диагностическая работа по математике №3 (май)

№ слайда 16 Предмет русский язык Диагностическая работа (декабрь) Диагностическая работа
Описание слайда:

Предмет русский язык Диагностическая работа (декабрь) Диагностическая работа (май) Высокий уровень-(15-18баллов) Высокий уровень-(18-21балла) Средний уровень- (9-14баллов) Средний уровень- (12-17баллов) Низкий уровень-( 0-8баллов) Низкий уровень-( 0-11баллов) Формы контроля Задания Общий балл уровень 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 диагностическая работа (декабрь) 3 3 3 3 3 3 18 В диагностическая работа (май)

№ слайда 17 В данном разделе отражаются систематизированные материалы наблюдений за проце
Описание слайда:

В данном разделе отражаются систематизированные материалы наблюдений за процессом овладения метапредметными навыками

№ слайда 18 Уровень сформированности УУД _______________ учебный год (1 класс) Ф.И. учаще
Описание слайда:

Уровень сформированности УУД _______________ учебный год (1 класс) Ф.И. учащегося______________________________класс__________ УУД/виды Проверяемые умения Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень Регулятивные 1.Умение планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей. 2.Умение оценивать учебные действия, применяя различные критерии оценки. Познавательные 3. Умение осуществлять логическое действие анализ. 4. Умение осуществлять логическое действие синтез. 5. Умение осуществлять логическое действие сравнение по заданным/самостоятельно выбранным критериям. 6. Умение осуществлять логическое действие классификация по заданным и самостоятельно выбранным критериям. 7. Умение осуществлять логическое действие обобщение. Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.

№ слайда 19 Анализ комплексной контрольной работы Описание результатов: Базовый уровень :
Описание слайда:

Анализ комплексной контрольной работы Описание результатов: Базовый уровень : 6 заданий-(0 до 7 баллов) Повышенный уровень:5 заданий- (от 0 до 6 баллов) Дополнительный балл: (1-частичная помощь учителя; 2-самостоятельная работа) Итого максимальный балл---15 баллов Повышенный уровень: (12-15 баллов) Базовый уровень: (5-11 баллов) Недостаточный уровень: (0-4баллов) 1 2 3 4 5 6 Итого баллов Дополнительные баллы Общий балл Уровень Базовый Повышенный

№ слайда 20 В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи
Описание слайда:

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Раздел включает в себя характеристики отношения учащихся к людям и различным
Описание слайда:

Раздел включает в себя характеристики отношения учащихся к людям и различным видам деятельности. Отзыв преподавателя. Краткая характеристика ученика, которая описывает его участие в учебной деятельности.

№ слайда 23 Вот и закончился твой первый учебный год в школе! Он был для тебя и твоей се
Описание слайда:

Вот и закончился твой первый учебный год в школе! Он был для тебя и твоей семьи непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать; уроки, на которых нужно было много работать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом 2014 - 2015 уч. году, когда ты стала ШКОЛЬНИЦЕЙ! Тебе было очень трудно, но ты была не одинока. Рядом были любящие родные. Они надеются на тебя, они доверяют тебе, они любят тебя и ждут, что ты оправдаешь их надежды. Ты - умница. Ты многому научилась, многое узнала и открыла для себя. Но самое главное, скажу я тебе - это верить в свои силы и сохранить желание быть умной и доброй, сильной и смелой всегда, в любой момент твоей жизни. Будь такой! Не бойся делать ошибки, стремись быть самой лучшей в глазах тех, кто тебе дорог и кем ты любима! Я надеюсь на тебя и верю, что мои ожидания не напрасны! Твой любящий учитель – Фахрутдинова Екатерина Юрьевна! Дорогая моя, Виктория!

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров91
Номер материала ДВ-512499
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх