Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация для учителей начальных классов "Роль наглядного дидактического материала на уроках в младших классах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация для учителей начальных классов "Роль наглядного дидактического материала на уроках в младших классах"

библиотека
материалов
Роль наглядного дидактического материала на уроках в младших классах.
Наглядный дидактический материал -  учебные пособия, позволяющие опираться на...
Принцип наглядности – один из основных дидактических принципов на уроках в мл...
Правила, раскрывающие применение принципа наглядности Использовать в обучении...
Обучая и воспитывая, не забывать, что понятия и абстрактные положения доходят...
Научно обоснованно применять современные средства наглядности: телевидение, в...
Есть несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное...
Наглядные средства обучения
Средства наглядности по их роли в учебном процессе делятся на две группы:
Зрительная наглядность /натуральная/
Зрительная наглядность /иллюстративная/
Зрительная наглядность /графическая/ чертежи, схемы, карты. таблицы
Слуховая наглядность /специфическая/ Этот вид наглядных средств обучения пред...
Динамическая наглядность разборные таблицы, условные рисунки-схемы, грамматик...
Комбинированная наглядность Из средств комбинированной наглядности необходимо...
Учитель всегда обязан помнить, что обучение должно быть наглядным в той мере,...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль наглядного дидактического материала на уроках в младших классах.
Описание слайда:

Роль наглядного дидактического материала на уроках в младших классах.

№ слайда 2 Наглядный дидактический материал -  учебные пособия, позволяющие опираться на
Описание слайда:

Наглядный дидактический материал -  учебные пособия, позволяющие опираться на зрительное, слуховое и зрительно-слуховое восприятие. Наглядность признается исходным началом обучения, так как, во-первых, выступает как важное средство познания окружающего мира, во-вторых использование наглядности основано на особенностях мышления детей, которое развивается от конкретного к абстрактному, в третьих, она повышает интерес к знаниям и делает процесс обучения более интересным.

№ слайда 3 Принцип наглядности – один из основных дидактических принципов на уроках в мл
Описание слайда:

Принцип наглядности – один из основных дидактических принципов на уроках в младших классах в специальной коррекционной школы VIII вида. В соответствии с этим принципом обучение строится на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых учащимися. При обучении необходимо соблюдать умеренность в использовании наглядности, чтобы не рассеивать внимание детей и не сдерживать развития их абстрактного мышления. Более эффективной оказывается наглядность, с которой можно выполнять определённые действия, а не просто созерцать её, поэтому проблема разработки и использования подобных наглядных средств на уроках в коррекционной школе VIII вида действительно является актуальной.

№ слайда 4 Правила, раскрывающие применение принципа наглядности Использовать в обучении
Описание слайда:

Правила, раскрывающие применение принципа наглядности Использовать в обучении тот факт, что запоминание ряда предметов, представленных в натуре (на картинках или моделях), происходит лучше, легче, быстрее, чем запоминание того же ряда, представленного в словесной форме, устной или письменной. Помнить – дитя мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще: отсюда необходимость наглядного обучения, которое строится не на отвлеченных понятиях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых ребенком. Золотое правило учащих: все, что только можно, представлять для восприятия чувствами, а именно: видимое – для восприятия зрением, слышимое – слухом, запахи – обонянием, подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путем осязания. Никогда не ограничиваться наглядностью – наглядность не цель, а средство обучения, развития мышления учащихся.

№ слайда 5 Обучая и воспитывая, не забывать, что понятия и абстрактные положения доходят
Описание слайда:

Обучая и воспитывая, не забывать, что понятия и абстрактные положения доходят до сознания учащихся легче, когда они подкрепляются конкретными фактами, примерами и образами; для раскрытия их необходимо использовать различные виды наглядности. Следует использовать наглядность не только для иллюстрации, но и в качестве самостоятельного источника знаний для создания проблемных ситуаций Обучая и воспитывая, помнить, что наглядные пособия способствуют образованию наиболее отчетливых и правильных представлений об изучаемых предметах и явлениях. Использовать различные виды наглядности, но не увлекаться чрезмерным количеством наглядных пособий: это рассеивает внимание учащихся и мешает воспринимать главное.

№ слайда 6 Научно обоснованно применять современные средства наглядности: телевидение, в
Описание слайда:

Научно обоснованно применять современные средства наглядности: телевидение, видеозапись, полиэкранную проекцию, компьютерные презентации и др.; в совершенстве владеть ТСО, методикой их использования. Применяя наглядные средства, воспитывать у учащихся внимание, наблюдательность, культуру мышления, конструктивное творчество, интерес к учению. Использовать наглядность как одно из средств связи с жизнью. С возрастом учащихся предметная наглядность должна уступать место символической; при этом предметом особой заботы учителя должна быть адекватность понимания сущности явления и его наглядного представления. Помнить, что наглядность – сильнодействующее средство, которое при невнимательном или неумелом использовании может увести учащихся от решения главной задачи, подменить цель ярким средством. При чрезмерном увлечении наглядностью она становится препятствием на пути глубокого овладения знаниями, тормозом развития абстрактного мышления, понимания сущности общих и всеобщих закономерностей.

№ слайда 7 Есть несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное
Описание слайда:

Есть несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное использование наглядных средств: Хорошее обозрение, которое достигается путем применения соответствующих красок при изготовлении подъемных столиков, экранов подсвечивания, указателей и тому подобное. Четкое выделение главного, основного при показе иллюстраций, так как они могут содержать и отвлекающие моменты. Детальное продумывание пояснений, необходимых для выяснения сущности демонстрируемых явлений, а так же для обобщения усвоенной учебной информации. Привлечение самих учеников к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве, постановка перед ними проблемных заданий наглядного характера.

№ слайда 8 Наглядные средства обучения
Описание слайда:

Наглядные средства обучения

№ слайда 9 Средства наглядности по их роли в учебном процессе делятся на две группы:
Описание слайда:

Средства наглядности по их роли в учебном процессе делятся на две группы:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Зрительная наглядность /натуральная/
Описание слайда:

Зрительная наглядность /натуральная/

№ слайда 12 Зрительная наглядность /иллюстративная/
Описание слайда:

Зрительная наглядность /иллюстративная/

№ слайда 13 Зрительная наглядность /графическая/ чертежи, схемы, карты. таблицы
Описание слайда:

Зрительная наглядность /графическая/ чертежи, схемы, карты. таблицы

№ слайда 14 Слуховая наглядность /специфическая/ Этот вид наглядных средств обучения пред
Описание слайда:

Слуховая наглядность /специфическая/ Этот вид наглядных средств обучения предполагает организацию наблюдений за самой речью, за ее образностью, за различными языковыми компонентами, начиная со звука и кончая сложным фразовым единством — текстом создаётся с помощью голоса, просодических средств, образов восприятия, эту работу в начальных классах можно начать с произнесения и анализа чистоговорок, двустиший, так называемого словесного дорисовывания. Это мимика, жест, драматизация, дикция, выразительность чтения, опосредованная, или языковая наглядность.

№ слайда 15 Динамическая наглядность разборные таблицы, условные рисунки-схемы, грамматик
Описание слайда:

Динамическая наглядность разборные таблицы, условные рисунки-схемы, грамматико-орфографическое домино, пазлы и т. п.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Комбинированная наглядность Из средств комбинированной наглядности необходимо
Описание слайда:

Комбинированная наглядность Из средств комбинированной наглядности необходимо уделить особое внимание работе с кукольным театром, с помощью которого в начальных классах инсценируются сюжеты произведений. Работа с такой наглядностью, как кукольный театр, способствует формированию и повышению интереса к предмету (русскому языку, чтению, развитию устной речи) и вызывает у детей положительные эмоции, способствует созданию позитивной  мотивации к обучению.

№ слайда 18 Учитель всегда обязан помнить, что обучение должно быть наглядным в той мере,
Описание слайда:

Учитель всегда обязан помнить, что обучение должно быть наглядным в той мере, которая необходима для сознательного усвоения учащимися знаний и навыков, опирающихся на живые образы предметов и явлений. Учитывая особенности умственно отсталых учащихся (нарушение процессов обобщения и отвлечения, затруднения в выделении главных признаков предмета, отсутствие в речи необходимых для характеристики наблюдаемых объектов языковых средств), наглядные пособия должны быть с характерными признаками объекта и без дополнительных несущественных деталей, простыми для восприятия, с четкими и понятными надписями.

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров769
Номер материала ДВ-073389
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх