Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация для учителя на тему "Творческий отчёт"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для учителя на тему "Творческий отчёт"

библиотека
материалов
Учителя английского языка Красногвардейской школы №1 Косенко Ирины Николаевны
Косенко Ирина Николаевна Образование: Мелитопольский государственный педагоги...
В 2010 году прошла «Kурс Microsoft по цифровым технологиям »
В 2013 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.
В 2014 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.
научно-методическая проблема: Развитие устной и письменной речи на уроках ан...
К вопросу о письме и письменной речи в обучении иностранному языку Письмо и п...
Вспомогательную роль письмо выполняет при выработке грамматического навыка,...
Письменные изложения, сочинения, творческие диктанты, составление планов и т...
Письменно-речевые упражнения для работы с печатным текстом, помимо известных...
При чтении (просмотровом, ознакомительном, изучающем) интерес представляю пи...
При восприятии иностранной речи на слух (аудировании) обучающиеся могут сдела...
Упражнения, составленные в определённой последовательности от простого к сло...
Тема по самообразованию: ИГРА как важное средство воспитание школьника. Игро...
Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умс...
Цель данной работы заключается в освещении вопроса о значении игр и их исполь...
Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе. Перечислить...
Функции игровой деятельности Обучающая Воспитательная Развлекательная Коммуни...
Младший школьник - еще маленький человек, но уже очень сложный, со своим внут...
ИГРЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКЕ АНЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
 Орфографические Фонетические Лексические Грамматические ИГРЫ
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Игра «Add consonants». Цель: формировать орфографическ...
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: The Know-Nothing Guy Цель игры: Отработать вопрос и отри...
ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Playing Airplane. [v] Цель: постановка правильной артикуля...
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ: 1.Найди в квадрате 10 слов по теме «Животные» 2.Игра “Read...
Тема урока: «Счастливая семья». Цель урока: активизировать коммуникативные н...
ТЕМА : «ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»
Тема урока: «Мамин день». Цели урока: Образовательные: формирование навыков...
Тема уроку: "Моя сім'я"  Тип уроку: Урок повторення з використанням ІКТ. Мет...
Тема урока: «Рождество». Цель урока: ознакомление учащихся с празднованием ро...
 Результативность работы за 1 и 2 четверть 2014-2015 уч. год
Teaching English is my hobby, my work and my life.
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учителя английского языка Красногвардейской школы №1 Косенко Ирины Николаевны
Описание слайда:

Учителя английского языка Красногвардейской школы №1 Косенко Ирины Николаевны

№ слайда 2 Косенко Ирина Николаевна Образование: Мелитопольский государственный педагоги
Описание слайда:

Косенко Ирина Николаевна Образование: Мелитопольский государственный педагогический университет и Крымский республиканский институт  последипломного педагогического   образования В 2002 году получила диплом специалиста по специальности «Начальное обучение ». В 2008 году получила диплом специалиста по специальности «Английский язык и литература». Общий педагогический стаж 14 лет.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 В 2010 году прошла «Kурс Microsoft по цифровым технологиям »
Описание слайда:

В 2010 году прошла «Kурс Microsoft по цифровым технологиям »

№ слайда 6 В 2013 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.
Описание слайда:

В 2013 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.

№ слайда 7 В 2014 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.
Описание слайда:

В 2014 году прошла курсы повышения квалификации учителей английского языка.

№ слайда 8 научно-методическая проблема: Развитие устной и письменной речи на уроках ан
Описание слайда:

научно-методическая проблема: Развитие устной и письменной речи на уроках английского языка. Чтение и восприятие прочитанного текста, включающих активное использование элементов инновационных технологий.

№ слайда 9 К вопросу о письме и письменной речи в обучении иностранному языку Письмо и п
Описание слайда:

К вопросу о письме и письменной речи в обучении иностранному языку Письмо и письменная речь в методике обучения иностранному языку выступают не только как средство обучения, но всё более как цель обучения иностранному языку.

№ слайда 10 Вспомогательную роль письмо выполняет при выработке грамматического навыка,
Описание слайда:

Вспомогательную роль письмо выполняет при выработке грамматического навыка, при выполнении письменных заданий от простого списывания к заданиям, требующим творческого подхода, что создаёт необходимые условия для запоминания. Без опоры на письмо обучающимся трудно удержать в памяти лексический и грамматический материал.

№ слайда 11 Письменные изложения, сочинения, творческие диктанты, составление планов и т
Описание слайда:

Письменные изложения, сочинения, творческие диктанты, составление планов и тезисов для сообщения на заданную тему, написание личного или делового письма, то есть письменные рассказы по заданным ситуациям, относятся к коммуникативной письменной речи. Другими словами – это письменное речевое упражнение по изученной или смежной теме разговорной практики.

№ слайда 12 Письменно-речевые упражнения для работы с печатным текстом, помимо известных
Описание слайда:

Письменно-речевые упражнения для работы с печатным текстом, помимо известных всем упражнений, могут содержать : - перепишите текст, исключая из него второстепенные слова и предложения; - составьте письменное сообщение потенциальному, реальному или воображаемому адресату, используя содержание письма; - подготовьте план-конспект устного выступления, используя подборку текстов по теме или проблеме.

№ слайда 13 При чтении (просмотровом, ознакомительном, изучающем) интерес представляю пи
Описание слайда:

При чтении (просмотровом, ознакомительном, изучающем) интерес представляю письменные упражнения типа: - найдите в тексте и выпишите необходимую информацию; - сделайте письменный обзор по теме или проблеме, используя при этом различные источники на иностранном языке; - составьте аннотации по статьям специального журнала (сборника); - по аналогии со статьёй (её структурой) подготовьте материал для предполагаемой публикации в специальном журнале; - в процессе чтения литературы (текстов) сделайте письменные заметки для последующей работы с материалом.

№ слайда 14 При восприятии иностранной речи на слух (аудировании) обучающиеся могут сдела
Описание слайда:

При восприятии иностранной речи на слух (аудировании) обучающиеся могут сделать записи: 1)составить конспект аудиотекста по заранее предложенному плану (по ключевым словам); 2) сделать записи к отпечатанным опорным сигналам в процессе прослушивания аудиотекста; 3) в соответствии с заданной коммуникативной ситуацией (задачей) выделить из аудиотекста информацию и записать её.

№ слайда 15 Упражнения, составленные в определённой последовательности от простого к сло
Описание слайда:

Упражнения, составленные в определённой последовательности от простого к сложному, от репродукции к составлению собственного мнения, позиции. Все упражнения выполняются письменно. Интерес, представляют, например, такие задания: - восстановите начало и конец истории; - восстановите диалог по отдельным «направляющим» репликам; - измените вид текста (сообщение на разговор, диалог на описание); - неоднозначную ситуацию опишите в различных текстах и диалогах; - поясните противоречие между текстовой и иллюстративной информацией; - ответьте на письмо письмом, телефонным разговором, разговором и т.д.; - подберите ключевые слова, которые ведут к определённому заранее известному результату, и др.

№ слайда 16 Тема по самообразованию: ИГРА как важное средство воспитание школьника. Игро
Описание слайда:

Тема по самообразованию: ИГРА как важное средство воспитание школьника. Игровые моменты на уроках английского языка.

№ слайда 17 Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умс
Описание слайда:

Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил.

№ слайда 18 Цель данной работы заключается в освещении вопроса о значении игр и их исполь
Описание слайда:

Цель данной работы заключается в освещении вопроса о значении игр и их использовании в младших классах на уроках английского языка.

№ слайда 19 Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе. Перечислить
Описание слайда:

Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе. Перечислить функции игры. Рассмотреть индивидуально-психологические особенности детей младшего школьного возраста. Изучить требования к играм Рассмотреть вопрос о классификации игр. Описать игры, которые наиболее часто используются на уроке. Задачи:

№ слайда 20 Функции игровой деятельности Обучающая Воспитательная Развлекательная Коммуни
Описание слайда:

Функции игровой деятельности Обучающая Воспитательная Развлекательная Коммуникативная Релаксационная Психологическая Развивающая

№ слайда 21 Младший школьник - еще маленький человек, но уже очень сложный, со своим внут
Описание слайда:

Младший школьник - еще маленький человек, но уже очень сложный, со своим внутренним миром, со своими индивидуально-психологическими особенностями.

№ слайда 22 ИГРЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКЕ АНЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Описание слайда:

ИГРЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКЕ АНЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

№ слайда 23  Орфографические Фонетические Лексические Грамматические ИГРЫ
Описание слайда:

Орфографические Фонетические Лексические Грамматические ИГРЫ

№ слайда 24 ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Игра «Add consonants». Цель: формировать орфографическ
Описание слайда:

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Игра «Add consonants». Цель: формировать орфографические навыки у учащихся, развивать внимание, зрительную память, логику и гибкость мышления, познавательный интерес. Игра «Word composers». Цель: формировать орфографические навыки у учащихся, развивать внимание, зрительную память, логику и гибкость мышления. Игра «Anagrams». Цель: формировать орфографические навыки у учащихся, развивать внимание, воображение, логику и гибкость мышления. Игра «Кто больше?» Цель: проверка усвоения орфографии изученного лексического материала.

№ слайда 25 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: The Know-Nothing Guy Цель игры: Отработать вопрос и отри
Описание слайда:

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: The Know-Nothing Guy Цель игры: Отработать вопрос и отрицание Does, Doesn’t. At  the Zoo. Цель игры:  отработать употребление модального глагола can. Cопуствующая грамматика: названия животных и всевозможные глаголы. На партах в классе расставлены игрушечные животные. What is this? Класс выучил первое английское предложение, первый речевой образец This is a pen и первый вопрос What is this?, учитель сел на стул и сказал: «Oh, I’m so tied. Who can help me? Who wants to be a teacher?»

№ слайда 26 ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Playing Airplane. [v] Цель: постановка правильной артикуля
Описание слайда:

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: Playing Airplane. [v] Цель: постановка правильной артикуляции органов речи учащихся при произнесении отдельных английских звуков. 2. Go, my little pony, go! [ou] Цель: постановка правильной артикуляции органов речи учащихся при произнесении отдельных английских звуков. 3. Monkey Talk. [ð] Цель: постановка правильной артикуляции органов речи учащихся при произнесении отдельных английских звуков

№ слайда 27 ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ: 1.Найди в квадрате 10 слов по теме «Животные» 2.Игра “Read
Описание слайда:

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ: 1.Найди в квадрате 10 слов по теме «Животные» 2.Игра “Read me“. 3.Словарная цепочка. 4.Кроссворды. 5.Рифмовки – составление рифмовок с использованием выражении I have, I like, I see, I can draw… и слова – «двойняшки» 6. Распределите слова по категориям. 7.Чайнворды. 8.Впишите английские слова . 9.Соедините картинки с нужными английскими и русскими словами

№ слайда 28 Тема урока: «Счастливая семья». Цель урока: активизировать коммуникативные н
Описание слайда:

Тема урока: «Счастливая семья». Цель урока: активизировать коммуникативные навыки учащихся по теме «Счастливая семья».

№ слайда 29 ТЕМА : «ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»
Описание слайда:

ТЕМА : «ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»

№ слайда 30 Тема урока: «Мамин день». Цели урока: Образовательные: формирование навыков
Описание слайда:

Тема урока: «Мамин день». Цели урока: Образовательные: формирование навыков восприятия иноязычной речи на слух; активизирование в речи учащихся лексики по пройденным темам: цвета, названия геометрических фигур, лексики по теме “Семья”. Практические: изготовление поздравительной открытки к 8 марта. Воспитательные: формирование эстетического вкуса ребенка; развитие творческих способностей; обучение общению и совместной творческой деятельности; поддержание мотивации к овладению иностранным языком в целом.

№ слайда 31 Тема уроку: "Моя сім'я"  Тип уроку: Урок повторення з використанням ІКТ. Мет
Описание слайда:

Тема уроку: "Моя сім'я"  Тип уроку: Урок повторення з використанням ІКТ. Мета уроку: Систематизувати знання учнів за темою "Сім'я« Тренувати в умінні вести спілкування англійською мовою та німецькою мовою в пропонованих ситуаціях . Тренувати учнів у вживанні знайомих лексичних одиниць і граматичних структур. Розвивати монологічне та діалогічне мовлення . Виховувати почуття любові і поваги до сім'ї , до батьків. Виховувати цікавість до вивчення іноземних мов.

№ слайда 32 Тема урока: «Рождество». Цель урока: ознакомление учащихся с празднованием ро
Описание слайда:

Тема урока: «Рождество». Цель урока: ознакомление учащихся с празднованием рождества в Великобритании и Америке.

№ слайда 33  Результативность работы за 1 и 2 четверть 2014-2015 уч. год
Описание слайда:

Результативность работы за 1 и 2 четверть 2014-2015 уч. год

№ слайда 34 Teaching English is my hobby, my work and my life.
Описание слайда:

Teaching English is my hobby, my work and my life.

№ слайда 35
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-018427

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"