Презентация для урока ИЗО на тему "Личность художника и мир его времени в произведениях искусства". 7 класс, 4 четверть по программе Б.М.Неменского

PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Из серии разработок «Записная книжка учителя ИЗО»

Автор:
Учитель изобразительного искусства
Скокова Анна Валерьевна

г. Волгорад, 2014 г.
„Квадратная история“
2 слайд

Казимир Малевич.
Автопортрет, 1910-1911 г.г.

Автопротрет 1933 г.
„Виновник“ истории себя видит так
3 слайд

Из автобиографии:
Казими́р Севери́нович Мале́вич
(1879, Киев — 1935, Ленинград) — российский и советский художник-авангардист польского происхождения, педагог, теоретик искусства, философ.
Основоположник супрематизма — одного из ранних проявлений абстрактного искусства новейшего времени.
Его мысли:

Каждая форма есть мир.

Искусство недвижно, ибо совершенно.

Квадрат — зародыш всех возможностей.

Каждая форма свободна и индивидуальна.

В искусстве нужна истина, но не искренность.
4 слайд

Самое самое? САМОЕ произведение:
5 слайд

Картина „Черный квадрат“
по замыслу художника - часть триптиха, в который входили
«Черный круг» и «Чёрный крест».
6 слайд

Питерский авангардист
Анатолий Белкин объясняет:

1).
Ценность «Черного квадрата»
надо мерить не тем,
можно или нет повесить его на кухне,
а новыми направлениями в искусстве, которые он открыл;
7 слайд

Питерский авангардист
Анатолий Белкин объясняет:

2).

Понимание ценности сего шедевра придет тогда,
когда откажешься от агрессии;
8 слайд

Питерский авангардист
Анатолий Белкин объясняет:

3).

Есть эстрадный ширпотреб,
а есть музыка Губайдуллиной и Шнитке, которая не становится хуже
от того, что ее некоторые не понимают.
«Черный квадрат» тоже относится к сложным явлениям искусства.
9 слайд

„Икона“ нового времени
Искусствоведы признали: под черным квадратом просвечивает другая картина.

Возможно, Малевич использовал не понравившееся ему произведение, чтобы создать это.

Трактовал он «Черный квадрат» как беспредельность, обобщенную в единый знак. Он называл «Черный квадрат» иконой нового, безбожного, времени.

Картина появилась в 1914 году, когда шла война и у людей был сдвиг в сторону апокалиптического восприятия действительности.
Для своего времени «Черный квадрат» был шоком. Как самолет Руста на Красной площади.
10 слайд

Где эта картина сейчас?
Первый и третий хранятся в Третьяковке,

второй - в Русском музее в Петербурге,

четвертый «Черный квадрат» Малевича –
в Эрмитаже.
11 слайд

Топ „смыслов“:
«Черный квадрат» — это шарлатанство.
«Черный квадрат» — это кризис идей в искусстве;
«Черный квадрат» — это вызов православию;
«Черный квадрат» — это отказ от содержания;
«Черный квадрат» — это политический ход;
«Черный квадрат» — это пример гениального пиара;
«Черный квадрат» — это бунт в искусстве;
«Черный квадрат» — это разноцветный куб;
«Черный квадрат» — это неудавшаяся картина;
«Черный квадрат» — это темный прямоугольник;
12 слайд

Смотри, думай -
обязательно найдешь
для себя
СМЫСЛ
! ! !

Вывод:
13 слайд

Задание к уроку:

Выполнить аппликацию в стиле супрематизма.
Используй только 2 цвета;
„Вес“ каждого цвета должен = „весу“ другого (такой же принцып и „черного квадрата“);
Бумагу можно резать на кусочки и складывать из них фигуру или композицию фигур;
Дай название своей картине.
14 слайд

Источники:
1. http://ru.wikipedia.org/
2. http://www.kp.ru/daily/
3. http://www.adme.ru/

Краткое описание материала

Презентация подготовлена для урока в 7 классе (4 четверть, программа Б.М.Неменский "Изобразительное искусство") по теме "Личность художника и мир его времени в произведениях искусства". Творчество Казимира Севериновича и его произведение "Черный квадрат" - это вопрос, который не оставляет в покое многих учеников и их родителей. Творчество Малевича и его самое загадочное произведение - этот тема, которая позвояет учителю рассказать об основных предпосылках, которые способствовали возникновению таких необычных полотен, а ученикам попытаться самим ответить на вопросы "Что значит эта картина?", "В чем еесмысл, ценность?" и пр.

После просмотра презентации предлагаю в качестве практического задания ученикам выполнить синквейн (тема на выбор: 1. "Творчество К. Малевича", 2. "Картина "Черный квадрат"", 3. "Искусство конца XIX-XX в.в."", а также выполнить аппликацию. Условия для аппликации:

1. Можно использовать только 2 цвета (включая фон),;

2. Площадь закрашенная одним цветом, должна быть равна площади закрашенной вторым цветом (так же как и в картине "Черный квадрат");

3. Абстрактная композиция, имеющая свое название.

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация для урока ИЗО на тему "Личность художника и мир его времени в произведениях искусства". 7 класс, 4 четверть по программе Б.М.Неменского

ИЗО, МХК

7 класс

Другие методич. материалы

04.01.2015

1729

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Скокова Анна Валерьевна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 5590
Подписчики: 16
Всего материалов: 3

5590
просмотров
3
материалов
16
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Скокова Анна Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.