Презентация для урока литературного чтения (УМК

• 1 слайд

  
  Червяком она была,
  Только ела да спала.
  Потеряла аппетит,
  Смотришь - по небу летит.
  
  
  

• 2 слайд

  М
  И
  Л
  П
  Ирина Токмакова
  

• 3 слайд

  Подарок
  

• 4 слайд

  Куда ____________
  _________________
  Кому ____________
  _________________
  МОУ СОШ №7
  г. Ставрополь
  ученикам 1 «Г»
  

• 5 слайд

  " Я - поэт,
  зовусь..."
  Тема урока:
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  подготовить детей
  к восприятию поэзии,
  поэтических произведений;
  
  формировать умения отличать поэтические строки от рифмованных
  

• 7 слайд

  Задачи:
  научить детей отличать поэтические строчки от рифмованных
  дать понятие слов: талант, рифма,
  способности, ритм
  учить видеть позицию автора,
  прогнозировать события, отвечать на вопросы
  

• 8 слайд

  
  "Уметь писать стихи
  ещё не значит
  быть поэтом..."
  
  
  В.Г.Белинский
  

• 9 слайд

  Стихотворение
  ?
  Талант
  (способности)
  ?
  Рифма
  ?
  Ритм
  ?
  Смысл
  

• 10 слайд

  Талант - присущие от рождения
  определенные способности,
  раскрываются
  с приобретением навыка и опыта.
  

• 11 слайд

  Рифма - созвучие
  концов стихотворных строк.
  

• 12 слайд

  Незнайка
  

• 13 слайд

  «Приключения
  Незнайки
  и его друзей».
  

• 14 слайд

  Николай
  Николаевич
  Носов
  (1908 – 1976)
  русский советский прозаик,
  драматург, писал
  все произведения для детей
  
  

• 15 слайд

  Родился Николай Носов в 1908 году.
  Отец был актером
  эстрады
  и кинематографа,
  мать-рукодельница
  и певунья.
  

• 16 слайд

  Первый рассказ «Затейники»
  был создан в 1938 году.
  

• 17 слайд

  Каждая книга
  Носова имела
  шумный успех
  у детей.
  

• 18 слайд

  Николай Носов придумал
  Незнайку и поселил вместе
  с другими коротышками
  в Цветочном городе.
  

• 19 слайд

  Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка
  «Приключения Незнайки и его друзей»,
  «Незнайка в солнечном городе» и «Незнайка на Луне».
  

• 20 слайд

  «Постепенно я понял,
  что сочинять
  для детей –
  наилучшая работа».
  

• 21 слайд

  ности-ности-ности-способности
  чения-чения-чения-приключения
  эзия-эзия-поэзия
  рыгнул-рыгнул-перепрыгнул
  нилки-нилки-дразнилки
  щаться-щаться-возвращаться
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  /
  

• 22 слайд

  
  то есть
  поучительно.
  Наставительно -
  

• 23 слайд

  это
  индивидуальные
  свойства 
  личности.
  Способности  -
  

• 24 слайд

   Наш Незнайка
  потянулся,
  Руки в боки
  и нагнулся.
  Встал, присел
  и снова встал.
  На носочки встал
  легонько
  И за парту сел
  тихонько.
  

• 25 слайд

  Знайка шёл гулять на речку,
  Перепрыгнул через овечку.
  

• 26 слайд

  Торопыжка был голодный,
  Проглотил утюг холодный.
  У Авоськи под подушкой
  Лежит сладкая ватрушка.
  

• 27 слайд

  Выбери пословицу:
  Терпение и труд всё перетрут.
  
  Без ученья нет уменья.
  
  Семь раз отмерь, а один отрежь.
  

• 28 слайд

  Солнце – оконце
  
  Цветок - лепесток
  

• 29 слайд

  Молодцы!!!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация может применяться на уроке литературного чтения. Урок разработан в технологии развитие критического мышления на уроках чтения. Обязательными премами являются создание кластера и синквейн. Также испльзуйте прием  "Инсерт" (маркировка теста значками по мере его чтения).

Тема:"Н.Носов "Приключения Незнайки".

Цель урока: подготовить детей к восприятию поэзии, поэтических произведений;развивать умение различать поэтические строки от рифмованных.

Задачи: дать понятие слов талант, рифма, способности, ритм; учить видеть позицию автора, прогнозировать события,отвечать на вопросы.

"Умение писать стихи еще не значит быть поэтом..." В.Г.Белинский.