Презентация для урока русского языка и литературы

• 1 слайд

  Воспитание патриотизма на уроках русского языка и литературы
  Рахметова Г. З.
  Учитель русского языка и литературы
  

• 2 слайд

  Результаты опроса
  Какие проблемы личного плана волнуют вас больше всего?
  Взаимоотношения в семье – 69%
  Учеба – 69%
  Здоровье – 50%
  Будущая карьера – 35%
  Любовь – 19%
  Взаимоотношения с одноклассниками – 15%
  Взаимоотношения с учителями – 11%
  

• 3 слайд

  Отношение к гуманистическим ценностям
  Счастье – 54%
  Справедливость – 50%
  Дружба – 46%
  Добро – 42%
  Честь, достоинство, совесть – 27%
  Свобода – 23%
  Миролюбие – 11%
  Патриотизм – 4%
  Вера в идеалы – 4%
  Истина – 4%
  Коллективизм – 0%
  Милосердие – 0%
  

• 4 слайд

  Понятие патриотизм включает в себя:
  *чувство привязанности к местам, где родился и вырос;
  *уважительное отношение к языку своего народа;  
  *осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);
  *проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине; 
  *гордость за достижения своей страны; 
  *гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ; 
  *уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; 
  *ответственность за судьбу Родины и своего народа
  *гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. 
  

• 5 слайд

  Воспитательное значение имеют все предметы, изучаемые в школе. Но особенно большую воспитательную нагрузку несут гуманитарные дисциплины.
  
  
  

• 6 слайд

  Огромную возможность для развития нравственных качеств учащихся дают пословицы, которые можно использовать при изучении различных тем в процессе обучения русскому языку
  

• 7 слайд

  “Тире между подлежащим и сказуемым” (8 кл.)
  Родная сторона - мать, чужая – мачеха.
  Родина - мать, умей за неё постоять.
  Жить — родине служить.
  Для внука дедушка — ум, а бабушка — душа.
  Отца с матерью почитать — горя не знать.
  Семьей дорожить — счастливым быть.
  Дружно за мир стоять — войне не бывать.
  

• 8 слайд

  “Прилагательные полные и краткие” (5 кл.)
  
  Своя земля и в горести мила;
  Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
  Друг - ценный клад, недругу никто не рад.
  Красна птица перьем, а человек ученьем.
  Сильный победит одного, знающий — тысячу.
  

• 9 слайд

  “Степени сравнения имен прилагательных” (6 кл.)
  
  Родина краше солнца, дороже золота;
  Любовь к Родине сильнее смерти.
  Вещь хороша, когда новая, а друг - когда старый.
  Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
  

• 10 слайд

  Устное творчество любого народа содержит богатейший материал для воспитания в духе дружбы, взаимопонимания, трудолюбия, патриотизма. Этой цели служат пословицы, поговорки, загадки, песни, былины.
  

• 11 слайд

  Былины
  Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Изучая стихотворение М.Ю. Лермонтова “Бородино” (5 кл.), учащиеся раскрывают мысли и чувства простых солдат, отстоявших родину от врага.
  

• 13 слайд

  Анализ Бородинского сражения
  Почему солдаты с такой решимостью и воодушевлением сражались в Бородинском бою?
  Приведите слова, факты, образные выражения, которые подчеркивают напряжение, накал битвы, ее стремительность
  Сплоченность русского войска перед боем,
  т.к. его объединяет чувство любви к своей
  родине, боль за поражение, опасность,
  которая грозит стране
  

• 14 слайд

  Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
  ВОЙНА - античеловечна
  ИДЕЯ: люди должны жить в мире, дружбе, согласии.
  Война, вражда ожесточает, разобщает
  

• 15 слайд

  Отражение народных идеалов - патриотизма, богатырской силы, ума, находчивости - мы видим в древнерусской литературе, в летописи “Повести временных лет”.
  

• 16 слайд

  Повесть Н.В. Гоголя “Тарас Бульба”
  Это прославление боевого
  товарищества, осуждение
  предательства. Ученики отмечают героизм и самоотверженность Тараса и
  его товарищей в борьбе за родную землю. Их подвиг вызывает у учащихся чувство искреннего восхищения и дает
  представления о таких чертах
  патриотизма, как беззаветная
  преданность Родине, отстаивание ее чести и независимости.
  

• 17 слайд

  Особенность нашей работы такова, что мы сеем зерна разума и доброты, а прорастают они еще не скоро, не вдруг. Но если после наших уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и к окружающим людям, то мы можем считать свою задачу выполненной.