Презентация для урока русского языка в 10 классе по повторению Раздела "Лексика"

• 1 слайд

  Лексикология. Классификация лексики с разных точек зрения.
  

• 2 слайд

  Слово только на первый взгляд кажется простой и понятной единицей языка.
  При внимательном исследовании оно предстает сложнейшей структурой с неисчерпаемым содержанием.
  Л. Крысин
  

• 3 слайд

  Пальто ядро
  Мармелад рубашка
  Зефир зеленый
  Человек подошва
  

• 4 слайд

  «Идет! - о том и речь идет…»
  Он мне сказал: «В кино? Идет!»
  Он не спросил: «А что идет?» -
  Мол, это к делу не идет.
  Даю билет – и он идет.
  (Ах, как костюм ему идет!)
  Вдаль наша улица идет.
  Трамвай по улице идет.
  И дождь на улице идет.
  А он пешком себе идет.
  Упорно к цели он идет.
  Идет! – О том и речь идет…
  

• 5 слайд

  Омо формы
  Омо графы
  Омо фоны
  

• 6 слайд

  Лексика с точки зрения употребления.
  
  
  Общеупотребительная Имеющая ограниченную
  форму употребления
  -профессионализмы
  - диалектизмы
  - жаргонизмы
  - термины
  

• 7 слайд

  Вельми смерд
  Сей кружало
  Тать дьяк
  Батог
  Правеж
  

• 8 слайд

  С точки зрения её активного и пассивного запаса
  
  
  активный словарь пассивный словарь
  

• 9 слайд

  Пассивный словарь
  
  
  историзмы неологизмы архаизмы
  

• 10 слайд

  Распределить в три столбика:
  
  Поручник, пейджер, ланиты, гусляры, вече, электорат, флеш-карта, брадобрей, одр,
  Опричник, перст, армяк, стрельцы, дружество, ухват, кольчуга, лакей.
  

• 11 слайд

  Неологизмы
  общеязыковые индивидуально -
  стилистические
  (создаются авторами
  лексические семантические как выразительное
  (слова, вновь (новые значения средство)
  образованные) ранее известных
  слов)
  
  Распределите слова по столбикам:
  Стеклоткань, спонсор, закат расканарейте, имидж, бартер,визажист, бесконечно-часый хвост, флорист, менеджер.
  
  

• 12 слайд

  Распределите слова на 2 столбика:
  Директор, собиратель, неудобство, коллекционер, пальто, пролог, похвала, руководитель, дуэль, оазис, энергия, набор, какао, чутье, майонез, ревизия, интуиция, проверка.
  

• 13 слайд

  С точки зрения происхождения
  
  заимствованные исконные
  

• 14 слайд

  Корнесловие миловидница
  рукочиние словотолк
  душеврачевание царь-жила
  книгознание жилобой
  ловкосил
  пустомысл
  худодум
  отчизнолюб
  

• 15 слайд

  Исконно русская лексика
  
  
  
  
  Общеславянские Восточнославянские Собственно русские
  слова слова слова
  

• 16 слайд

  Знаменитый художник – известный художник, умный ребенок – понятливый ребенок, банальный наряд – наряд на уголь, храбрец-трус, почитать старших – уважать старших, дверной косяк – косяк рыбы, крошечный кусочек – здоровенный кусок, зеленые косы березки – песчаная коса на море.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:
  писать, выводить, выписывать, создавать, строчить;
  опомниться, очнуться, образумиться, очухаться, очувствоваться;
  
  

• 19 слайд

  Найдите пропущенное слово:
  1)чашка, посуда, тарелка; ситец,…, шелк;
  стол, мебель, диван.
  2)горячий, теплый, холодный; огромный, большой, крохотный; …, полный, худой.
  3)зеленый,…; красный, малиновый; синий, васильковый; желтый, лимонный.
  4) растение, оружие, лук; животное, нежность, ласка; сушка, руль,….
  

• 20 слайд

  Решите языковые пропорции:
  Палец/перст = лоб/?
  Живой/мертвый = восторгаться/?
  Вседневно/всегда = зело/ ?
  Закат/рассвет = добродетель/ ?
  Молодой/старый = эгоист/?
  Обоняние/обаяние = дипломат/?
  Засучив рукава/ спустя рукава = заваривать кашу/?
  

• 21 слайд

  Бесталанный – бесталантный
  Обоняние – обаяние
  Дипломат – дипломант
  Гуманный – гуманитарный
  Бережный – бережливый
  Праздный – праздничный
  Больной – болезненный
  Геройский- героический
  

• 22 слайд

  Домашняя работа
  «С» - составьте текст, употребив в нем омонимы;
  «В» - выполните лексический разбор слова, опираясь на схему;
  «А» - тематический тест.
  

• 23 слайд

  Если в вас рождается какой -нибудь скверный помысел, то надобно подавить его внутри и не допускать ему переходить слова. Избегайте сквернословия в своей речи и давайте научимся просить прощения, если что-то с языка вдруг сорвалось.
  Иоанн Златоуст