Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация для выступления и ведения педагогического совета
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация для выступления и ведения педагогического совета

библиотека
материалов
Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны
Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят...
Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает чело...
Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все фо...
Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологи...
Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма...
 Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по со...
Анализ семей вновь прибывших детей
Состав семьи
Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюде...
Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и...
При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необхо...
Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высок...
Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором...
Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активн...
Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты...
Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных...
Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен б...
«Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование...
«Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого пов...
«Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познават...
«Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков само...
« Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор проф...
«Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социально...
«Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое в...
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны
Описание слайда:

Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны

№ слайда 2 Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят
Описание слайда:

Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят изменения условий формирования личности. Сказывается действие трех глобальных тенденций. Во-первых, усиливается мировая тенденция динамизма социальных процессов, которая способствует становлению нового типа общества, ориентирующегося главным образом, на будущее. Во-вторых, идет мучительное преодоление тоталитаризма на социально-политическом и мировоззренческом уровнях, осознание значимости национальных и общечеловеческих ценностей, культуры как предметно-содержательного и предметно деятельностного контекста формирования личности. В-третьих, дает о себе знать акцентирование значимости индивидуально-личностного начала в формировании личности. В качестве цели определяется воспитание способности личности к жизненному самоопределению, выработка у нее навыков "социального самовыстраивания", самовоспитания.

№ слайда 3 Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает чело
Описание слайда:

Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает человеческий вид от всех других биологических видов. Человек становится личностью в процессе социализации, т.е. в результате включения индивида в социальные отношения.

№ слайда 4 Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все фо
Описание слайда:

Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все формы приобщения индивида к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых индивид приобретает социальную природу. Одной из самых эффективных социальных сил, влияющих на формирование личности, является система образования, а в составе этой системы – подсистема дополнительного образования. Большой диапазон образовательного воздействия и уникальность методов воспитательного и психологического влияния делают ее одним из самых мощных средств в решении такой специфической задачи, как формирование в человеке качеств, соответствующих нравственным нормам и принципам человеческого общежития, на основе усвоенных национально-культурных традиций, наследия культурно-исторического опыта, актуализации межличностного взаимодействия. Этот процесс проходит как в результате воспитания, т.е. целенаправленного воздействия на личность, так и в результате самостоятельного осмысления действительности ребенком.

№ слайда 5 Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологи
Описание слайда:

Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологических механизмов социализации: Идентификация - это отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы поведения, которые свойственны окружающим. Примером идентификации является поло-ролевая типизация- процесс приобретения индивидом психических особенностей и поведения, характерных для представителей определенного пола; Подражание является сознательным или бессознательным воспроизведением индивидом модели поведения, опыта других людей (в частности, манер, движений, поступков и т.д.); Внушение - процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он общается; Социальная фасилитация - стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее («фасилитация» означает «облегчение»); Конформность - осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении.

№ слайда 6 Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма
Описание слайда:

Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма социализации, такие, как: Имитация - осознанная попытка ребенка копировать определенную модель поведения. Образцами для подражания могут выступать родители, родственники, друзья и т.д. Идентификация - способ осознания принадлежности к той или иной общности. Через идентификацию дети принимают поведение родителей, родственников, друзей, соседей и т.д., их ценности, нормы, образцы поведения как свои собственные. Стыд - это переживание разоблачения и позора, связанное с реакцией других людей. Чувство вины - переживание разоблачения и позора, связанное с наказанием самого себя, вне зависимости от других людей.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по со
Описание слайда:

 Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по социализации я начала с изучения семей – это позволяет ближе познакомиться с самим детьми, понять уклад жизни семьи, духовные ценности, стиль взаимоотношений родителей и детей. Знакомясь с семьями в ходе первичной диагностики, с медицинскими картами и личными делами обучающихся и воспитанников, были выделены типы семей:

№ слайда 9 Анализ семей вновь прибывших детей
Описание слайда:

Анализ семей вновь прибывших детей

№ слайда 10 Состав семьи
Описание слайда:

Состав семьи

№ слайда 11 Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюде
Описание слайда:

Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюдение, беседы, консультирование, рисунки детей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и
Описание слайда:

Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и поддержки друг друга – 83% родительская любовь сопровождается сильной опекой одного из членов семьи – 17% Уровень эмоциональной поддержки: атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства, любви – 83% здоровый образ жизни без особой эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности, “жизнь по привычке” - 17% Ценность детей: дети для нас главная ценность – 50% дети, скорее всего элемент социального статуса “как у всех, так положено” - 17% дети – равнозначимая ценность наряду с супружеством – 17% дети – проблема, они доставляют много дополнительных забот, беспокойства – 17% Педагогическая культура: читают педагогическую литературу, используют рекомендации учителя, воспитателя, слушают передачи по радио, телевидению – 17% используют жизненный опыт – 83% Проблемы в воспитании: непослушание, раздражительность, плаксивость – 27% не испытывают проблем – 73%

№ слайда 14 При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необхо
Описание слайда:

При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необходимо воспитывать собственного ребенка по своему образу и подобию, хотя отмечают, что ребенок должен многое постигать на собственном опыте, методом проб и ошибок; и только 37% создают все возможные условия для того, чтобы ребенок мог научиться развивать собственную инициативу, способность к анализу событий, учат не только осознавать свои ошибки, но и создают условия для их самостоятельного исправления. Таким образом выявленные особенности семейного воспитания и позволили наметить план работы, используя индивидуальные формы: беседы, консультации; групповые: родительские собрания, заседания круглого стола. Упор делался на психолого-педагогическое просвещение родителей. При работе с детьми по социализации поставлена такая цель: создать педагогические и социально-психологические условия, позволяющие дошкольникам овладеть навыками социализации, необходимыми для адаптации. Также возникла необходимость акцентировать внимание на регуляцию социального поведения детей. Первый вопрос, который решался – это становление социальной позиции ребенка 3-4 лет, и вытекающая отсюда задача: формирование у детей умения ориентироваться в новой социальной среде.

№ слайда 15 Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высок
Описание слайда:

Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высокий уровень социализации предполагает прежде всего, активизацию внутренних стимулов, через самоконтроль. Такой внутренней побудительной силой является мотивация. По результатам анкетирования (методики Н.Г. Лускановой, М.Р. Гинзбург)у 15.5% выявлен очень высокий уровень мотивации, у 46.5% обучающихся 2, 3, 4 классов, выявлен высокий уровень учебной мотивации, 30% школьников показали средний уровень мотивации, что свидетельствует в целом о положительном отношении обучающихся к школе. Несколько детей 8% продемонстрировали сниженный уровень мотивации, что позволяет предположить наличие у них трудностей в принятии требований, овладении учебной деятельностью. Диагностика позволяла определить и мотив снижающий мотивацию обучающихся. Социальный мотив выявлен у 4.5% детей, позиционный мотив у 95.5 %

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором
Описание слайда:

Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором успешной социализации считается сформированность основных коммуникативных умений у обучающихся. С целью их выявления была проведена методика «Социализированность личности учащегося» (М.И. Рожковой). Экспертная оценка коммуникативных навыков у детей позволила выявить следующие особенности коммуникативных характеристик обучающихся. Высокий уровень активности продемонстрировали 78.2% ; треть обучающихся 17.5% показали средний уровень активности в дискуссиях. Для 4. 3% обучающихся участие в дискуссиях связано с определенными сложностями.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активн
Описание слайда:

Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активности первоклассников оценивались как предпосылки формирования коммуникативных УУД. Через показатели уровня развития произвольности как умения следовать предъявляемым требованиям. Распределились в таком соотношении: высокий уровень – 28%, средний – 35% и сниженный уровень – 37% первоклассников. Низкий уровень не показал никто. Догадливость как важная характеристика социального интеллекта первоклассников сформирована на высоком уровне у 22% школьников. 45% обучающихся испытывают серьезные трудности в понимании и принятии позиции партнера по общению. У трети первоклассников данный показатель выражен на среднем уровне. Потребность в коммуникации сформирована на высоком и среднем уровнях у 58% (соответственно 20% и 38%) первоклассников. 42% обучающихся показали низкую обращенность на других, что может в определенной степени затруднять их эффективное взаимодействия в школе.

№ слайда 20 Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты
Описание слайда:

Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты как целеполагание и самооценка обучающихся. Остаются в зоне внимания и коммуникативные навыки первоклассников. Достаточно большой процент (44%) обнаруживает низкий уровень их развития. Вместе с тем, учебная дискуссия, учебный диалог являются важными компонентами программ развивающего обучения. В связи с эти рекомендуется: - особое внимание обратить на создание условий формирования устойчивой позитивной учебной мотивации школьников, адекватной самооценки в качестве важных предпосылок личностного развития и коммуникации школьников.

№ слайда 21 Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных
Описание слайда:

Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных социальных проб.

№ слайда 22 Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен б
Описание слайда:

Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни. Д.Дьюи

№ слайда 23 «Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование
Описание слайда:

«Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование адекватной самооценки

№ слайда 24 «Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого пов
Описание слайда:

«Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого поведения Волевой баланс « хочу-могу- надо»

№ слайда 25 «Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познават
Описание слайда:

«Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познавательной активности. Формирование общеучебных умений и навыков.

№ слайда 26 «Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков само
Описание слайда:

«Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков самоутверждения в группе. Формирование навыков общения с противоположным полом. Толерантность

№ слайда 27 « Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор проф
Описание слайда:

« Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор профессии Формирование базовой культуры.

№ слайда 28 «Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социально
Описание слайда:

«Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социальное закаливание

№ слайда 29 «Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое в
Описание слайда:

«Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое воспитание Подготовка к семейной жизни

№ слайда 30
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров169
Номер материала ДВ-545858
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх