Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация для выступления и ведения педагогического совета

Презентация для выступления и ведения педагогического совета

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Директору, завучу
Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны
Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят...
Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает чело...
Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все фо...
Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологи...
Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма...
 Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по со...
Анализ семей вновь прибывших детей
Состав семьи
Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюде...
Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и...
При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необхо...
Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высок...
Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором...
Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активн...
Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты...
Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных...
Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен б...
«Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование...
«Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого пов...
«Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познават...
«Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков само...
« Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор проф...
«Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социально...
«Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое в...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны
Описание слайда:

Выступление педагога-психолога Рыжковой Елены Сергеевны

№ слайда 2 Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят
Описание слайда:

Социализация глазами педагога-психолога В России в настоящее время происходят изменения условий формирования личности. Сказывается действие трех глобальных тенденций. Во-первых, усиливается мировая тенденция динамизма социальных процессов, которая способствует становлению нового типа общества, ориентирующегося главным образом, на будущее. Во-вторых, идет мучительное преодоление тоталитаризма на социально-политическом и мировоззренческом уровнях, осознание значимости национальных и общечеловеческих ценностей, культуры как предметно-содержательного и предметно деятельностного контекста формирования личности. В-третьих, дает о себе знать акцентирование значимости индивидуально-личностного начала в формировании личности. В качестве цели определяется воспитание способности личности к жизненному самоопределению, выработка у нее навыков "социального самовыстраивания", самовоспитания.

№ слайда 3 Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает чело
Описание слайда:

Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает человеческий вид от всех других биологических видов. Человек становится личностью в процессе социализации, т.е. в результате включения индивида в социальные отношения.

№ слайда 4 Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все фо
Описание слайда:

Социализация - это процесс становления социального «Я». Она охватывает все формы приобщения индивида к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых индивид приобретает социальную природу. Одной из самых эффективных социальных сил, влияющих на формирование личности, является система образования, а в составе этой системы – подсистема дополнительного образования. Большой диапазон образовательного воздействия и уникальность методов воспитательного и психологического влияния делают ее одним из самых мощных средств в решении такой специфической задачи, как формирование в человеке качеств, соответствующих нравственным нормам и принципам человеческого общежития, на основе усвоенных национально-культурных традиций, наследия культурно-исторического опыта, актуализации межличностного взаимодействия. Этот процесс проходит как в результате воспитания, т.е. целенаправленного воздействия на личность, так и в результате самостоятельного осмысления действительности ребенком.

№ слайда 5 Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологи
Описание слайда:

Механизмы социализации Известно, что существует несколько социально-психологических механизмов социализации: Идентификация - это отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы поведения, которые свойственны окружающим. Примером идентификации является поло-ролевая типизация- процесс приобретения индивидом психических особенностей и поведения, характерных для представителей определенного пола; Подражание является сознательным или бессознательным воспроизведением индивидом модели поведения, опыта других людей (в частности, манер, движений, поступков и т.д.); Внушение - процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он общается; Социальная фасилитация - стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее («фасилитация» означает «облегчение»); Конформность - осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении.

№ слайда 6 Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма
Описание слайда:

Ряд авторов, в том числе и З.Фрейд, выделяют четыре психологических механизма социализации, такие, как: Имитация - осознанная попытка ребенка копировать определенную модель поведения. Образцами для подражания могут выступать родители, родственники, друзья и т.д. Идентификация - способ осознания принадлежности к той или иной общности. Через идентификацию дети принимают поведение родителей, родственников, друзей, соседей и т.д., их ценности, нормы, образцы поведения как свои собственные. Стыд - это переживание разоблачения и позора, связанное с реакцией других людей. Чувство вины - переживание разоблачения и позора, связанное с наказанием самого себя, вне зависимости от других людей.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по со
Описание слайда:

 Социализация рассматривается и как процесс и как результат Свою работу по социализации я начала с изучения семей – это позволяет ближе познакомиться с самим детьми, понять уклад жизни семьи, духовные ценности, стиль взаимоотношений родителей и детей. Знакомясь с семьями в ходе первичной диагностики, с медицинскими картами и личными делами обучающихся и воспитанников, были выделены типы семей:

№ слайда 9 Анализ семей вновь прибывших детей
Описание слайда:

Анализ семей вновь прибывших детей

№ слайда 10 Состав семьи
Описание слайда:

Состав семьи

№ слайда 11 Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюде
Описание слайда:

Использовались различные методы психолого-педагогической диагностики: наблюдение, беседы, консультирование, рисунки детей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и
Описание слайда:

Педагогический стиль: разумная требовательность к детям, атмосфера доверия и поддержки друг друга – 83% родительская любовь сопровождается сильной опекой одного из членов семьи – 17% Уровень эмоциональной поддержки: атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства, любви – 83% здоровый образ жизни без особой эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности, “жизнь по привычке” - 17% Ценность детей: дети для нас главная ценность – 50% дети, скорее всего элемент социального статуса “как у всех, так положено” - 17% дети – равнозначимая ценность наряду с супружеством – 17% дети – проблема, они доставляют много дополнительных забот, беспокойства – 17% Педагогическая культура: читают педагогическую литературу, используют рекомендации учителя, воспитателя, слушают передачи по радио, телевидению – 17% используют жизненный опыт – 83% Проблемы в воспитании: непослушание, раздражительность, плаксивость – 27% не испытывают проблем – 73%

№ слайда 14 При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необхо
Описание слайда:

При проведении этой работы, выяснилось, что 63% родителей считают, что необходимо воспитывать собственного ребенка по своему образу и подобию, хотя отмечают, что ребенок должен многое постигать на собственном опыте, методом проб и ошибок; и только 37% создают все возможные условия для того, чтобы ребенок мог научиться развивать собственную инициативу, способность к анализу событий, учат не только осознавать свои ошибки, но и создают условия для их самостоятельного исправления. Таким образом выявленные особенности семейного воспитания и позволили наметить план работы, используя индивидуальные формы: беседы, консультации; групповые: родительские собрания, заседания круглого стола. Упор делался на психолого-педагогическое просвещение родителей. При работе с детьми по социализации поставлена такая цель: создать педагогические и социально-психологические условия, позволяющие дошкольникам овладеть навыками социализации, необходимыми для адаптации. Также возникла необходимость акцентировать внимание на регуляцию социального поведения детей. Первый вопрос, который решался – это становление социальной позиции ребенка 3-4 лет, и вытекающая отсюда задача: формирование у детей умения ориентироваться в новой социальной среде.

№ слайда 15 Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высок
Описание слайда:

Исследование мотивационной сферы внутри школьного коллектива. Хороший и высокий уровень социализации предполагает прежде всего, активизацию внутренних стимулов, через самоконтроль. Такой внутренней побудительной силой является мотивация. По результатам анкетирования (методики Н.Г. Лускановой, М.Р. Гинзбург)у 15.5% выявлен очень высокий уровень мотивации, у 46.5% обучающихся 2, 3, 4 классов, выявлен высокий уровень учебной мотивации, 30% школьников показали средний уровень мотивации, что свидетельствует в целом о положительном отношении обучающихся к школе. Несколько детей 8% продемонстрировали сниженный уровень мотивации, что позволяет предположить наличие у них трудностей в принятии требований, овладении учебной деятельностью. Диагностика позволяла определить и мотив снижающий мотивацию обучающихся. Социальный мотив выявлен у 4.5% детей, позиционный мотив у 95.5 %

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором
Описание слайда:

Исследование социального статуса внутри школьного коллектива. Важным фактором успешной социализации считается сформированность основных коммуникативных умений у обучающихся. С целью их выявления была проведена методика «Социализированность личности учащегося» (М.И. Рожковой). Экспертная оценка коммуникативных навыков у детей позволила выявить следующие особенности коммуникативных характеристик обучающихся. Высокий уровень активности продемонстрировали 78.2% ; треть обучающихся 17.5% показали средний уровень активности в дискуссиях. Для 4. 3% обучающихся участие в дискуссиях связано с определенными сложностями.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активн
Описание слайда:

Показатели социальной активности первоклассников Показатели социальной активности первоклассников оценивались как предпосылки формирования коммуникативных УУД. Через показатели уровня развития произвольности как умения следовать предъявляемым требованиям. Распределились в таком соотношении: высокий уровень – 28%, средний – 35% и сниженный уровень – 37% первоклассников. Низкий уровень не показал никто. Догадливость как важная характеристика социального интеллекта первоклассников сформирована на высоком уровне у 22% школьников. 45% обучающихся испытывают серьезные трудности в понимании и принятии позиции партнера по общению. У трети первоклассников данный показатель выражен на среднем уровне. Потребность в коммуникации сформирована на высоком и среднем уровнях у 58% (соответственно 20% и 38%) первоклассников. 42% обучающихся показали низкую обращенность на других, что может в определенной степени затруднять их эффективное взаимодействия в школе.

№ слайда 20 Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты
Описание слайда:

Выводы Особого внимания в связи полученными данными требуют такие компоненты как целеполагание и самооценка обучающихся. Остаются в зоне внимания и коммуникативные навыки первоклассников. Достаточно большой процент (44%) обнаруживает низкий уровень их развития. Вместе с тем, учебная дискуссия, учебный диалог являются важными компонентами программ развивающего обучения. В связи с эти рекомендуется: - особое внимание обратить на создание условий формирования устойчивой позитивной учебной мотивации школьников, адекватной самооценки в качестве важных предпосылок личностного развития и коммуникации школьников.

№ слайда 21 Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных
Описание слайда:

Программа социализации обучающихся и воспитанников через систему естественных социальных проб.

№ слайда 22 Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен б
Описание слайда:

Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни. Д.Дьюи

№ слайда 23 «Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование
Описание слайда:

«Познай себя» ( самопознание) Знание потенциальных возможностей Формирование адекватной самооценки

№ слайда 24 «Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого пов
Описание слайда:

«Сделай себя сам» ( самовоспитание) Выбор позитивного социально значимого поведения Волевой баланс « хочу-могу- надо»

№ слайда 25 «Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познават
Описание слайда:

«Научи себя и других» ( самообучение) Расширение кругозора. Развитие познавательной активности. Формирование общеучебных умений и навыков.

№ слайда 26 «Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков само
Описание слайда:

«Деловое и межличностное общение»( самоутверждение) Формирование навыков самоутверждения в группе. Формирование навыков общения с противоположным полом. Толерантность

№ слайда 27 « Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор проф
Описание слайда:

« Найди себя» ( самоопределение) Формирование жизненных ценностей. Выбор профессии Формирование базовой культуры.

№ слайда 28 «Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социально
Описание слайда:

«Учитесь владеть собой» (саморегуляция) Саморегуляция в конфликтах. Социальное закаливание

№ слайда 29 «Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое в
Описание слайда:

«Реализуй себя» (самоактуализация) Формирование навыков самозащиты Правовое воспитание Подготовка к семейной жизни

№ слайда 30
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-545858
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх