Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация для выступления на ГМО на тему: "Групповая работа на уроках математики в начальных классах"

Презентация для выступления на ГМО на тему: "Групповая работа на уроках математики в начальных классах"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для выступления на ГМО на тему: "Групповая работа на уроках математики в начальных классах""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Групповая работа на уроках математики в начальной школеПодготовила: учитель н...

    1 слайд

    Групповая работа на уроках математики в начальной школе
    Подготовила: учитель начальных классов МОУСОШ №33 г.Подольск
    Хайрлварина Юлия Сергеевна

  • Актуальностьвозрастает глубина понимания учебного материала
возрастает познав...

    2 слайд

    Актуальность
    возрастает глубина понимания учебного материала
    возрастает познавательная активность
    творческая самостоятельность учащихся
    сплоченность класса резко возрастает
    приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе, ответственность, такт, умение вести себя с учетом позиций других людей
    растет самокритичность
    меняется характер взаимоотношений между детьми

  • ЦельРазработка способов групповой работы младших школьников на уроке математи...

    3 слайд

    Цель
    Разработка способов групповой работы младших школьников на уроке математики.
    Ученик должен иметь не только знания, умения и навыки, но и уметь организовывать собственную учебную деятельность, иметь готовность и способность учиться.
    Может дать каждому ребенку:
    -взаимообогащение;
    -эмоциональную и содержательную поддержку;
    -попробовать свои силы в ситуации, где нет давящего авторитета учителя и внимания всего класса;
    -опыт выполнения работ, составляющих основу умения учиться (целеполагание и планирование совместных действий, контроль и оценка);
    -приобретения навыков, необходимых для жизни в обществе, ответственность, такт.


  • ЗадачиИзучить научно-методическую литературу по внедрению групповой работы в...

    4 слайд

    Задачи
    Изучить научно-методическую литературу по внедрению групповой работы в учебный процесс.
    Выделить наиболее важные и эффективные виды групповой работы.
    Познакомиться с опытом других учителей по групповой форме работы, систематизировать свой собственный опыт.

  • Теоретический обзор темы.Групповая работа- это полноценная самостоятельная фо...

    5 слайд

    Теоретический обзор темы.
    Групповая работа- это полноценная самостоятельная форма организации учебного процесса в школе.
    По определению Е.Н. Щурковой, групповая деятельность – это “организованное взаимодействие двух или более индивидов как совокупного субъекта с миром, объединенных единой целью и совместными усилиями по ее достижению.” 
    Групповая работа – это совместная деятельность детей и учителя, где реализуются все виды взаимодействий: “учитель – ученик, ученик- ученик, ученик – группа, ученик – учитель”, где на смену репродуктивной деятельности приходит исследовательская, поисковая, коллективно – распределенная деятельность. Групповую работу характеризует непосредственное взаимодействие между учащимися, их совместная согласованная деятельность.

  • Диалогумение воспринимать требования и нормы группы без особого словесного ук...

    6 слайд

    Диалог
    умение воспринимать требования и нормы группы без особого словесного указания на их наличие;
    умение отвечать требованиям и целям общего дела, распоряжениям представителя или руководителя группы;
    умение быть готовым стать организатором деятельности и уметь оказать помощь, а при необходимости самому принять ее или тактично от нее отказаться.

  • виды групповой работы.И.М. Чередов выделяет следующие групповые формы организ...

    7 слайд

    виды групповой работы.
    И.М. Чередов выделяет следующие групповые формы организации учебной работы: парная, звеньевая, бригадная, кооперативно- групповая.

  • парная работаОдносторонний характер работыДвусторонний характер работыСильный...

    8 слайд

    парная работа
    Односторонний характер работы
    Двусторонний характер работы
    Сильный помогает слабому
    Взаимопомощь

  • Малая группа Целесообразность:-увеличивается время активного говорения каждог...

    9 слайд

    Малая группа
    Целесообразность:
    -увеличивается время активного говорения каждого ученика, что позволяет оптимально обеспечить формирование того или иного умственного действия на стадии громкой речи;
    -каждый объясняет другим, а следовательно лучше осмысливает и запоминает;
    -работая в группе, дети учатся ставить цель, планировать работу, контролировать, оценивать ее, что формирует у них умения, обеспечивающие учебную деятельность.

  • Преимущества групповой формы учебной работы  -возрастает глубина понимания уч...

    10 слайд

    Преимущества групповой формы учебной работы  
    -возрастает глубина понимания учебного материала, познавательная активность и творческая самостоятельность учащихся;

    -меняется характер взаимоотношений между детьми: исчезает безразличие, приобретается теплота, человечность;

    -сплоченность класса резко возрастает, дети начинают лучше понимать друг друга и самих себя;

    -растет самокритичность, дети более точно оценивают свои возможности, лучше себя контролируют;

    -учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: откровенность, такт, умение строить свое поведение с учетом позиции других людей.

  • РезультативностьУчитель - ученикПрименение групповой формы работы
Успеваемос...

    11 слайд

    Результативность

    Учитель - ученик
    Применение групповой формы работы
    Успеваемость – 100%
    Качество знаний –2014-2015г 75%
    Развитие творческого потенциала личности
    Внутренние источники мотивации
    Сильная обратная связь
    Высокий уровень самостоятельности

  • Заключение   Важнейшей задачей математического образования является вооружен...

    12 слайд

    Заключение

    Важнейшей задачей математического образования является вооружение учащихся общими приемами мышления, пространственного воображения, развитие способности понимать смысл поставленной задачи, умение логично рассуждать, усвоить навыки алгоритмического мышления. Каждому важно научиться анализировать, отличать гипотезу от факта, отчетливо выражать свои мысли, а с другой стороны - развить воображение и интуицию (пространственное представление, способность предвидеть результат и предугадать путь решения). Именно математика предоставляет благоприятные возможности для воспитания воли, трудолюбия, настойчивости в преодолении трудностей, упорства в достижении целей.
    Сегодня математика как живая наука с многосторонними связями, оказывающая существенное влияние на развитие других наук и практики, является базой научно-технического прогресса и важной компонентой развития личности.
    Только в сочетании с другими формами обучения учащихся на уроке — фронтальной и индивидуальной — групповая форма организации работы учащихся приносит ожидаемые положительные результаты.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2015 1190
    • PPTX 365.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хайрлварина Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хайрлварина Юлия Сергеевна
    Хайрлварина Юлия Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14209
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе