Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация для выступления на курсах повышения квалификации "Формирование познавательных и регулятивных УУД"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация для выступления на курсах повышения квалификации "Формирование познавательных и регулятивных УУД"

библиотека
материалов
Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД на уроках...
1глава Теоретические основы формирования познавательных и регулятивных УУД у...
2глава Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школь...
      . Техноло-гии Методы Формируемые УУД Проблем-ноеобучение Создание пробл...
Индивидуально – дифференцированный подход Разноуровне-вые задания Постановка...
3 глава Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД у м...
Система заданий для формирования регулятивных УУД
Целеполагания Поиск ответа на вопрос «Для чего необходимо знать (уметь)?»
Планирование «Как это делать?», «Что и как нужно было сделать, чтобы получил...
Осуществления учебных действий Напиши по памяти…» «Прочитай вслух…» «Прочитай...
Прогнозирование «Как думаешь, какой результат может получиться?» «Как думаешь...
Контроль и самоконтроль: «Одноклассник сказал… Проверь: прав ли он?», «Такой...
Коррекция Регулятивные коррекции «Установи правильный порядок предложений в т...
Оценка «Оцени свою работу на уроке», «Мне понравилось…», «Я хочу похвалить се...
Саморегуляция «Ты сможешь прочитать зашифро-ванное слово (дойти до вершины го...
Система заданий по формированию познавательных УУД пошагово выглядит так: -н...
на 2 шаге - деятельность учащихся по освоению этой же учебной информации на у...
Спасибо
Литература . Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие для вузов / Н. В. Бо...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД на уроках
Описание слайда:

Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД на уроках обучения грамоте Подготовила Баутина Н.С.учитель МКОУ СОШ №6 г. Острогожска

№ слайда 2 1глава Теоретические основы формирования познавательных и регулятивных УУД у
Описание слайда:

1глава Теоретические основы формирования познавательных и регулятивных УУД у младших школьников на уроках русского языка

№ слайда 3 2глава Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школь
Описание слайда:

2глава Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках обучения грамоте

№ слайда 4       . Техноло-гии Методы Формируемые УУД Проблем-ноеобучение Создание пробл
Описание слайда:

      . Техноло-гии Методы Формируемые УУД Проблем-ноеобучение Создание проблемной ситуации Постановка и решение проблемы. Педагоги-ка сотрудни-чества Совместная деятельность, эвристиче-скаябеседа, коллективный вывод, сравнение. Логические универсальные действия.

№ слайда 5 Индивидуально – дифференцированный подход Разноуровне-вые задания Постановка
Описание слайда:

Индивидуально – дифференцированный подход Разноуровне-вые задания Постановка и решениепроб-лемы,логиче-ские Компетентно –ориентирован-ное обучение Исследователь-скаяработа, проектная деятельность Постановка и решение проблемы, логические Информационно –коммуникатив-ныетехнологии Знакомство с новымматери-аломна ПК, тестирование, презентация, интерактивная доска Общеучебныепознаватель-ныедействия, логические

№ слайда 6 3 глава Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД у м
Описание слайда:

3 глава Система заданий по формированию познавательных и регулятивных УУД у младших школьников на уроках обучения грамоте

№ слайда 7 Система заданий для формирования регулятивных УУД
Описание слайда:

Система заданий для формирования регулятивных УУД

№ слайда 8 Целеполагания Поиск ответа на вопрос «Для чего необходимо знать (уметь)?»
Описание слайда:

Целеполагания Поиск ответа на вопрос «Для чего необходимо знать (уметь)?»

№ слайда 9 Планирование «Как это делать?», «Что и как нужно было сделать, чтобы получил
Описание слайда:

Планирование «Как это делать?», «Что и как нужно было сделать, чтобы получился правильный результат?»

№ слайда 10 Осуществления учебных действий Напиши по памяти…» «Прочитай вслух…» «Прочитай
Описание слайда:

Осуществления учебных действий Напиши по памяти…» «Прочитай вслух…» «Прочитай про себя…» Поиск лишнего слова

№ слайда 11 Прогнозирование «Как думаешь, какой результат может получиться?» «Как думаешь
Описание слайда:

Прогнозирование «Как думаешь, какой результат может получиться?» «Как думаешь, достаточно знать… для выполнения задания?» «Какие трудности могут возникнуть и почему?»

№ слайда 12 Контроль и самоконтроль: «Одноклассник сказал… Проверь: прав ли он?», «Такой
Описание слайда:

Контроль и самоконтроль: «Одноклассник сказал… Проверь: прав ли он?», «Такой ли получен результат, как в образце?», «Правильно ли это делается?», «Сможешь доказать?», «Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга», «Проверь по словарю…».

№ слайда 13 Коррекция Регулятивные коррекции «Установи правильный порядок предложений в т
Описание слайда:

Коррекция Регулятивные коррекции «Установи правильный порядок предложений в тексте»

№ слайда 14 Оценка «Оцени свою работу на уроке», «Мне понравилось…», «Я хочу похвалить се
Описание слайда:

Оценка «Оцени свою работу на уроке», «Мне понравилось…», «Я хочу похвалить себя (или одноклассников) за то…», «Мне было интересно», «Мне показалось важным…», «Для меня было открытием…», «Сегодня мне было трудно…»

№ слайда 15 Саморегуляция «Ты сможешь прочитать зашифро-ванное слово (дойти до вершины го
Описание слайда:

Саморегуляция «Ты сможешь прочитать зашифро-ванное слово (дойти до вершины горы), выполнив ряд заданий» тренинговые упражнения психоло-гического характера (например, установка «Раз, два, три – слушай и смотри! Три, два, раз – мы начнём сейчас!») дыхательная гимнастика

№ слайда 16 Система заданий по формированию познавательных УУД пошагово выглядит так: -н
Описание слайда:

Система заданий по формированию познавательных УУД пошагово выглядит так: -на 1 шаге - деятельность учащихся по освоению учебной информации на уровне "знания" - освоение отдельных терминов, понятий, высказываний;

№ слайда 17 на 2 шаге - деятельность учащихся по освоению этой же учебной информации на у
Описание слайда:

на 2 шаге - деятельность учащихся по освоению этой же учебной информации на уровне "понимания"; - на 3 шаге - деятельность учащихся по освоению этой же учебной информации на уровне "умения"; на 4 шаге - деятельность учащихся по предъявлению результата освоения этой же учебной информации данного блока.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Спасибо
Описание слайда:

Спасибо

№ слайда 20 Литература . Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие для вузов / Н. В. Бо
Описание слайда:

Литература . Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - Гриф МО. - СПб.: Питер, 2008. - 299 с. 2. Цукерман, Г.А. Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни / Г, А Цукерман. - М.: Московский центр качества образования, 2010. – 156 с. 3. Бройде, М. Русский язык в упражнениях и играх. / М. Бройде. - М.: Академия, 2001. - 307с. 4. Виды универсальных учебных действий:Как проектировать учебные действия в началь-ной школе. От действия к мысли / под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Академия, 2010. – 338 с. 5. Волина, В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах / В. В. Волина. - М.: АСТ, 1996. - 462 с. 6. Волков, Б.С. Психология общения в детском возрасте: практич. Пособие / Б. С. Волков, Н. В. Волков. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2003. – 343 с. 7. Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / под ред. В. В. Козло-ва, А. М. Кондакова. - М., 2009. – 65 с. 8. Цукерман, Г.А. Как младшие школьники учатся учиться / Г.А. Цукерман. - М.; Рига: Педагогический центр "Эксперимент", 2006. – 354 с. 9. Ефремов, О. Ю. Педагогика: [учеб. пособие для вузов] / О. Ю. Ефремов. - СПб.: Питер, 2010. - 351 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров227
Номер материала ДВ-175076
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх