Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация для выступления на методическом объединении "Повышение мотивации на уроках математики"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для выступления на методическом объединении "Повышение мотивации на уроках математики"

библиотека
материалов
«Формы и методы повышения мотивации на уроках математики»
“Если на уроке ученик переживает свои успехи или неудачи– это способствует ра...
Актуальность темы Совершенствование системы обучения, стимулируемое социальны...
Мотивация – это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижен...
Проблема Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать урок любимыми,...
К учебным мотивам относятся такие как 1.  собственное развитие в процессе уч...
7.  учеба как вынужденное поведение; 8.  процесс учебы как привычное функцион...
Одним из постоянных сильнодействующих мотивов человеческой деятельности явля...
Поэтому один из перспективных путей развития и повышения мотивации учения зак...
использование новых и нетрадиционных форм обучения, ·  чередования форм и ме...
  создание положительного микроклимата в классе, ·  доверие к обучаемому, · ...
Примеры софизма . Софизм : 5=6 Возьмем числовое тождество:   35+10-45 = 42+12...
:Один рубль не равен 100 копеек 1 руб.=100 коп. – это верное утверждение. 10...
Примеры «Точка» – (лат. “пункт” – пунктир; “пунктум” – укол, медицинский терм...
Заседание в клубе «любителей лото» Каждый участник игры получает карту и фишк...
Проблемное обучение Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Что я...
Положительные и отрицательные числа Однажды Саша в течение целого часа пыталс...
Рефлексия «Дерево удовлетворённости» По окончании урока дети прикрепляют на д...
Вывод Учение только тогда станет для детей радостным и привлекательным, когда...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формы и методы повышения мотивации на уроках математики»
Описание слайда:

«Формы и методы повышения мотивации на уроках математики»

№ слайда 2 “Если на уроке ученик переживает свои успехи или неудачи– это способствует ра
Описание слайда:

“Если на уроке ученик переживает свои успехи или неудачи– это способствует развитию мотиваций ”. Л.С. Выготский «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться» В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Актуальность темы Совершенствование системы обучения, стимулируемое социальны
Описание слайда:

Актуальность темы Совершенствование системы обучения, стимулируемое социальным заказом общества, постоянно усложняет и требования к психологическому развитию выпускников школы. Сегодня уже не достаточно овладеть школьниками суммой знаний, важное значение придается задаче научить школьников учиться, а психологически это означает – научить их хотеть учиться

№ слайда 4 Мотивация – это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижен
Описание слайда:

Мотивация – это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей. Мотивы возможного применения знаний в будущем недостаточно сильны в борьбе с каждодневными трудностями обучения. Когда школьники приступают к занятиям математики, ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие у них интереса к предмету. Но чем старше дети, тем к математике интерес значительно ослабевает. Отсюда вытекает проблема важности развития мотивов на каждом уроке.

№ слайда 5 Проблема Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать урок любимыми,
Описание слайда:

Проблема Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать урок любимыми, увлекательными? Почему снижается учебная мотивация школьников по мере пребывания их в школе? И главное, что делать?

№ слайда 6 К учебным мотивам относятся такие как 1.  собственное развитие в процессе уч
Описание слайда:

К учебным мотивам относятся такие как 1.  собственное развитие в процессе учения; 2.  действие вместе с другими и для других; 3.  познание нового, неизвестного. 4.  понимание необходимости учения для дальнейшей жизни, 5.  процесс учения как возможность общения, 6.  похвала ;

№ слайда 7 7.  учеба как вынужденное поведение; 8.  процесс учебы как привычное функцион
Описание слайда:

7.  учеба как вынужденное поведение; 8.  процесс учебы как привычное функционирование; 9.  учеба ради лидерства и престижа; 10.  стремление оказаться в центре внимания, 11.  стремление избежать неприятностей со стороны учителей, родителей, одноклассников и др.

№ слайда 8 Одним из постоянных сильнодействующих мотивов человеческой деятельности явля
Описание слайда:

Одним из постоянных сильнодействующих мотивов человеческой деятельности является интерес. Интерес - мотив, который действует в силу своей осознанной значимости.

№ слайда 9 Поэтому один из перспективных путей развития и повышения мотивации учения зак
Описание слайда:

Поэтому один из перспективных путей развития и повышения мотивации учения заключается в применении нетрадиционных методов и форм организации урока.  ·  Это увлеченное преподавание, ·  новизна учебного материала, ·  историзм, ·  показ практического применения знаний в связи с жизненными планами и ориентациями школьников;

№ слайда 10 использование новых и нетрадиционных форм обучения, ·  чередования форм и ме
Описание слайда:

использование новых и нетрадиционных форм обучения, ·  чередования форм и методов обучения, ·  проблемное обучение, эвристическое;   ·  обучение с компьютерной поддержкой, использование интерактивных компьютерных средств; взаимообучение (в парах, микрогруппах), ·  тестирование знаний, умений, ·  показ достижений обучаемых, ·  создание ситуаций успеха, ·  соревнование (с товарищами по классу, самим собой),

№ слайда 11   создание положительного микроклимата в классе, ·  доверие к обучаемому, · 
Описание слайда:

  создание положительного микроклимата в классе, ·  доверие к обучаемому, ·  педагогический такт и мастерство педагога, ·  Учет возрастных особенностей школьников. ·  Выбор действия в соответствии с возможностями ученика. ·  Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроке; ·  Эмоциональная речь учителя. ·  Применение поощрения и порицания. ·  Вера учителя в возможности ученика (сравнение его самого сегодняшнего с ним вчерашним).

№ слайда 12 Примеры софизма . Софизм : 5=6 Возьмем числовое тождество:   35+10-45 = 42+12
Описание слайда:

Примеры софизма . Софизм : 5=6 Возьмем числовое тождество:   35+10-45 = 42+12-54  Вынесем общие множители правой и левой частей за скобки: Разделим обе части этого равенства на общий множитель (заключенный в скобки). Получаем: 5=6. В чем ошибка? Ответ: Ошибка допущена при делении обеих частей равенства 2) на общий множитель. Он равен нулю, значит, деление производить неправомерно.

№ слайда 13 :Один рубль не равен 100 копеек 1 руб.=100 коп. – это верное утверждение. 10
Описание слайда:

:Один рубль не равен 100 копеек 1 руб.=100 коп. – это верное утверждение. 10 руб.=1000 коп. Умножим обе части этих верных равенств, получим: 10р=100000коп, откуда следует: 1р=10000коп., т.е. 1р.≠ 100коп. Ответ: Здесь нарушены правила действий с именованными величинами

№ слайда 14 Примеры «Точка» – (лат. “пункт” – пунктир; “пунктум” – укол, медицинский терм
Описание слайда:

Примеры «Точка» – (лат. “пункт” – пунктир; “пунктум” – укол, медицинский термин “пункция” – прокол). "Конус" - это латинская форма греческого олова "конос", означающего сосновую шишку. "Цилиндр" - латинская форма греческого слова "кюлиндрус", означающий "валик", "каток".

№ слайда 15 Заседание в клубе «любителей лото» Каждый участник игры получает карту и фишк
Описание слайда:

Заседание в клубе «любителей лото» Каждый участник игры получает карту и фишки. Ведущий показывает карточку с числом, участники закрывают фишками числа, на которые данное число делится. Например, показывается карточка с числом 1030. ребята закрывают числа 2, 5,10. Блок карточек составлен таким образом, чтобы закрылись все числа на карте ученика. Кто закрыл, тот-победитель. Но игру можно закончить и раньше, в этом случае ведущий знает, какие числа должны остаться незакрытыми.

№ слайда 16 Проблемное обучение Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Что я
Описание слайда:

Проблемное обучение Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Что я выпил в итоге - кофе с молоком или молоко с кофе? От полного стакана кофе я отпил половину и долил столько же молока. Затем я отпил третью часть получившегося кофе с молоком и долил столько же молока. Затем я отпил шестую часть получившегося кофе с молоком, долил стакан молоком доверху и выпил все до конца. Чего в итоге я выпил больше: молока или черного кофе?

№ слайда 17 Положительные и отрицательные числа Однажды Саша в течение целого часа пыталс
Описание слайда:

Положительные и отрицательные числа Однажды Саша в течение целого часа пытался отыскать два противоположных числа, которые оба были бы отрицательны, но безуспешно. Почему? Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Учитель записывает на доске числа -3, 5, -7 и говорит: «Я сложил два числа и от полученной суммы отнял третье. В результате у меня получилось некоторое отрицательное число. Какое?»

№ слайда 18 Рефлексия «Дерево удовлетворённости» По окончании урока дети прикрепляют на д
Описание слайда:

Рефлексия «Дерево удовлетворённости» По окончании урока дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды: Плоды – урок прошёл полезно, плодотворно; Цветок – урок прошёл довольно неплохо; Зелёный листок – не совсем удовлетворён уроком; Жёлтый листок – урок не понравился, скучно.

№ слайда 19 Вывод Учение только тогда станет для детей радостным и привлекательным, когда
Описание слайда:

Вывод Учение только тогда станет для детей радостным и привлекательным, когда они сами будут учиться: проектировать, конструировать, исследовать, открывать, т.е. познавать мир в подлинном смысле этого слова. Познание через напряжение своих сил, умственных, физических, духовных. А это возможно только в процессе самостоятельной учебно-познавательной деятельности на основе современных педагогических технологий.

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Общая информация

Номер материала: ДБ-320169

Похожие материалы