Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация для выступления на тему: "Использование возможностей внеурочной деятельности в организации исследовательской работы обучающихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для выступления на тему: "Использование возможностей внеурочной деятельности в организации исследовательской работы обучающихся"

библиотека
материалов
Использование возможностей внеурочной деятельности в организации исследовател...
«Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того, чтобы передавать им не...
Почему важна исследовательская деятельность школьников? Школа не должна научи...
Аспекты исследовательской деятельности школьников Овладение методологией само...
Исследование Процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной дея...
Исследовательская деятельность школьников ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ не ограничивает...
Виды учебно-исследовательской деятельности вне урока Учебные проекты Учебно-и...
Особенности исследовательской деятельности школьников Под учебно-исследовате...
Первый этап диагностика познавательных интересов учащихся: что мне интересно?...
Формирование творческих групп Учебные исследования Дискуссии Интеллектуальные...
Мозговой штурм Существенным является выявление проблемы исследования. В поста...
Затем определяются предмет и объект исследования, ставятся цели и задачи, фо...
Специализация самостоятельная работа детей Каждый ученик ведет свое мини-иссл...
Общий сбор идей планируется на следующем этапе работы. Он проходит в форме пр...
Выход подготовка к открытому мероприятию
Интеллектуальные и креативные навыки Результат обучения Способ проверки Умени...
Эрудиция и кругозор Результаты обучения Способ проверки Знаниевая осведомленн...
«Опоры» исследовательской работы Творческий подход (креативность, фантазия) С...
В результате исследовательской деятельности формируется умение ставить опреде...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование возможностей внеурочной деятельности в организации исследовател
Описание слайда:

Использование возможностей внеурочной деятельности в организации исследовательской работы обучающихся Что такое «исследовательская деятельность учащихся»? Как ее организовать? Результаты работы?

№ слайда 2 «Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того, чтобы передавать им не
Описание слайда:

«Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того, чтобы передавать им ненужные знания» П.Фани, А.Мамфолд

№ слайда 3 Почему важна исследовательская деятельность школьников? Школа не должна научи
Описание слайда:

Почему важна исследовательская деятельность школьников? Школа не должна научить на всю жизнь, школа должна научить учиться всю жизнь.

№ слайда 4 Аспекты исследовательской деятельности школьников Овладение методологией само
Описание слайда:

Аспекты исследовательской деятельности школьников Овладение методологией самостоятельного исследования Освоение путей и способов расширения и углубления знаний, а не получение новой суммы знаний Учет реальных интересов и образовательных потребностей ученика Мотивы осуществления личностно-значимых достижений Сотрудничество Успешная публичная самореализация

№ слайда 5 Исследование Процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной дея
Описание слайда:

Исследование Процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности

№ слайда 6 Исследовательская деятельность школьников ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ не ограничивает
Описание слайда:

Исследовательская деятельность школьников ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ не ограничивается рамками школьной программы, позволяет учесть разные интересы обучающихся позволяет вовлечь в творческую исследовательскую деятельность не только детей разных возрастов, но и способностей

№ слайда 7 Виды учебно-исследовательской деятельности вне урока Учебные проекты Учебно-и
Описание слайда:

Виды учебно-исследовательской деятельности вне урока Учебные проекты Учебно-исследовательская работа

№ слайда 8 Особенности исследовательской деятельности школьников Под учебно-исследовате
Описание слайда:

Особенности исследовательской деятельности школьников Под учебно-исследовательской деятельностью понимается такая форма организации учебно-воспитательной работы, которая связана с решением обучающимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов

№ слайда 9 Первый этап диагностика познавательных интересов учащихся: что мне интересно?
Описание слайда:

Первый этап диагностика познавательных интересов учащихся: что мне интересно? что я уже знаю об этом? что именно я хочу узнать об этом? что об этом говорят, пишут другие? что является главным из того, что я узнал?

№ слайда 10 Формирование творческих групп Учебные исследования Дискуссии Интеллектуальные
Описание слайда:

Формирование творческих групп Учебные исследования Дискуссии Интеллектуальные игры Конференции Презентации Защиты работ Экскурсии Научное сотрудничество…

№ слайда 11 Мозговой штурм Существенным является выявление проблемы исследования. В поста
Описание слайда:

Мозговой штурм Существенным является выявление проблемы исследования. В постановке проблемы важно уделять внимание ее актуальности для возраста учащихся

№ слайда 12 Затем определяются предмет и объект исследования, ставятся цели и задачи, фо
Описание слайда:

Затем определяются предмет и объект исследования, ставятся цели и задачи, формулируется гипотеза. Использование интерактивных технологий играет здесь существенное значение.

№ слайда 13 Специализация самостоятельная работа детей Каждый ученик ведет свое мини-иссл
Описание слайда:

Специализация самостоятельная работа детей Каждый ученик ведет свое мини-исследование

№ слайда 14 Общий сбор идей планируется на следующем этапе работы. Он проходит в форме пр
Описание слайда:

Общий сбор идей планируется на следующем этапе работы. Он проходит в форме презентаций и представления творческих идей. Каждая работа анализируется и корректируется. В итоге происходит обобщение всей информации.

№ слайда 15 Выход подготовка к открытому мероприятию
Описание слайда:

Выход подготовка к открытому мероприятию

№ слайда 16 Интеллектуальные и креативные навыки Результат обучения Способ проверки Умени
Описание слайда:

Интеллектуальные и креативные навыки Результат обучения Способ проверки Умение думать и анализировать Решение проблемных задач Способность творить Творческие работы, эксперименты Исследовательские навыки Количество исследовательских методик и работ

№ слайда 17 Эрудиция и кругозор Результаты обучения Способ проверки Знаниевая осведомленн
Описание слайда:

Эрудиция и кругозор Результаты обучения Способ проверки Знаниевая осведомленность в разных сферах человеческой деятельности Решение серьезных кроссвордов

№ слайда 18 «Опоры» исследовательской работы Творческий подход (креативность, фантазия) С
Описание слайда:

«Опоры» исследовательской работы Творческий подход (креативность, фантазия) Самостоятельность Интерес Систематизация

№ слайда 19 В результате исследовательской деятельности формируется умение ставить опреде
Описание слайда:

В результате исследовательской деятельности формируется умение ставить определенную цель; настойчиво добиваться ее выполнения собственными силами; ответственно относится к своей деятельности; действовать при этом сознательно и инициативно не только в знакомой обстановке, но и в новых условиях, требующих принятия нестандартных решений.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-009765

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"