Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация для выступления по теме "Педагогические технологии и их использование на уроках физики"

Презентация для выступления по теме "Педагогические технологии и их использование на уроках физики"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Педагогические технологии и их использование на уроках физики Макашина О.Л. ,...
Виды личностноориентированных технологий
Критерии технологичности
Структура педагогической технологии
Личностноориентированные технологии
Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости...
проектное обучение. Стадии:
Информационные технологии
Интерактивность (от англ. interaction – «взаимодействие») Принцип организации...
Помогает учителю реализовывать аудиовизуальное представление фрагмента реальн...
Имитационное моделирование Позволяет создать электронный ресурс, в котором вм...
Коммуникативность Возможность непосредственного общения, оперативность предст...
Традиционный урок СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ...
Традиционный урок ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ...
Традиционный урок Процессуальная часть Компоненты урока Достоинства Недостатк...
Особенности нетрадиционных уроков урок, нарушающий чёткую структуру комбиниро...
Особенности нетрадиционных уроков Г.К. Селевко предлагает рассматривать неста...
Модели нетрадиционных уроков уроки-семинары деловая игра зачёт пресс-конферен...
Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости...
Типология деятельностных уроков Тип урока определяет формирование того или ин...
Технологическая карта позволяет
Структура Технологической карты
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогические технологии и их использование на уроках физики Макашина О.Л. ,
Описание слайда:

Педагогические технологии и их использование на уроках физики Макашина О.Л. , заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №18 г. Твери, учитель физики высшей категории

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Виды личностноориентированных технологий
Описание слайда:

Виды личностноориентированных технологий

№ слайда 4 Критерии технологичности
Описание слайда:

Критерии технологичности

№ слайда 5 Структура педагогической технологии
Описание слайда:

Структура педагогической технологии

№ слайда 6 Личностноориентированные технологии
Описание слайда:

Личностноориентированные технологии

№ слайда 7 Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости
Описание слайда:

Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости в учёбный процесс 90%того, что говорим и делаем Реальная работа Активная степень Имитация реального опыта Ролевая игра 70%того, что говорим Проведение бесед Участие дискуссиях 50%того, что видим и слышим Наблюдение за реальным процессом Пассивная степень Просмотр презентаций Наблюдение за демонстрационным процессом Просмотр кинофильмов 30%того, что видим Просмотр иллюстраций 20%того, что слышим Прослушивание выступлений 10%того, что читаем Чтение

№ слайда 8 проектное обучение. Стадии:
Описание слайда:

проектное обучение. Стадии:

№ слайда 9 Информационные технологии
Описание слайда:

Информационные технологии

№ слайда 10 Интерактивность (от англ. interaction – «взаимодействие») Принцип организации
Описание слайда:

Интерактивность (от англ. interaction – «взаимодействие») Принцип организации системы, при котором цель достигается информационным обменом элементов этой системы. Интерактив дает возможность: Учителю – получить ответную реакцию, Учащимся – организовать самостоятельную аттестацию

№ слайда 11 Помогает учителю реализовывать аудиовизуальное представление фрагмента реальн
Описание слайда:

Помогает учителю реализовывать аудиовизуальное представление фрагмента реального или воображаемого мира. Представить учебные объекты можно множеством различных способов (графика, фото, видео, анимация и звук) мультимедиа Компьютерная игра «Равноплечий рычаг» На этих полях играет компьютер. На этом поле играет ученик.

№ слайда 12 Имитационное моделирование Позволяет создать электронный ресурс, в котором вм
Описание слайда:

Имитационное моделирование Позволяет создать электронный ресурс, в котором вместо описания в символьных абстракциях можно создать адекватное представление фрагмента реального или воображаемого мира.

№ слайда 13 Коммуникативность Возможность непосредственного общения, оперативность предст
Описание слайда:

Коммуникативность Возможность непосредственного общения, оперативность представления информации Быстрый доступ к информации Возможность дистанционно управлять учебным процессом Усиление роли творческого компонента Повышение производительности труда «образовательных» пользователей

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Традиционный урок СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ
Описание слайда:

Традиционный урок СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ Цели формирование знаний, умений и навыков. субъект - объектные взаимодействия в системе «учитель-ученик», изоляция учащихся от коммуникативного диалога друг с другом. Содержание учебного материала наибольший объем информации, систематичность.

№ слайда 16 Традиционный урок ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ
Описание слайда:

Традиционный урок ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОМПОНЕТЫ УРОКА ДОСТОИНСТВА НЕДОСТАТКИ Методы и формы учебной деятельности школьников четкая структура и организация урока низкий уровень самостоятельности, пассивная познавательная позиция, отсутствие возможностей критического мышления Методы и формы работы учителя вербальные методы обучения, преобладание монолога учителя

№ слайда 17 Традиционный урок Процессуальная часть Компоненты урока Достоинства Недостатк
Описание слайда:

Традиционный урок Процессуальная часть Компоненты урока Достоинства Недостатки Деятельность учителя по процессу управления усвоением материала контроль со стороны учителя за содержанием, ходом урока, его временными рамками давлеющийхарактер педагогического взаимодействия со стороны учителя Диагностика учебного процесса предсказуемость, контролируемость результатов обучения слабая обратная связь

№ слайда 18 Особенности нетрадиционных уроков урок, нарушающий чёткую структуру комбиниро
Описание слайда:

Особенности нетрадиционных уроков урок, нарушающий чёткую структуру комбинированного урока; урок, сочетающий большее разнообразие методических приёмов; иные формы урока, появившиеся в последнее время.

№ слайда 19 Особенности нетрадиционных уроков Г.К. Селевко предлагает рассматривать неста
Описание слайда:

Особенности нетрадиционных уроков Г.К. Селевко предлагает рассматривать нестандартные формы урока как «технологии» и характеризует их как «основанные на усовершенствовании классических форм урочного преподавания нетрадиционных структурах и методах»

№ слайда 20 Модели нетрадиционных уроков уроки-семинары деловая игра зачёт пресс-конферен
Описание слайда:

Модели нетрадиционных уроков уроки-семинары деловая игра зачёт пресс-конференция конкурс урок-соревнование путешествие урок-КВН интегрированные уроки урок творчества занятия-конференции урок спектакль диспуты урок-диалог ролевые игры мозговой штурм (атака) урок фантазирования урок-лекция (проблемная; визуальная; поточная) «Практика проведения уроков в нетрадиционных формах свидетельствует о том, что они не могут заменить традиционную форму и слишком частое обращение к ним может дать обратный результат. Это объясняется различным потенциалом нестандартных форм урока в реализации целей обучения и тем, что у каждой из форм есть свои сильные и слабые стороны» Л.Н. Боголюбов

№ слайда 21 Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости
Описание слайда:

Спустя две недели у нас в памяти остаётся Конус обучения Степень включённости в учёбный процесс 90%того,что говорим и делаем Реальная работа Активная Имитация реального опыта Ролевая игра 70%того, что говорим Проведение бесед Участие дискуссиях 50%того, что видим и слышим Наблюдение за реальным процессом Пассивная Просмотр презентаций Наблюдение за демонстрационным процессом Просмотр кинофильмов 30%того, что видим Просмотр иллюстраций 20%того, что слышим Прослушивание выступлений 10%того, что читаем Чтение Джон Кийосаки

№ слайда 22 Типология деятельностных уроков Тип урока определяет формирование того или ин
Описание слайда:

Типология деятельностных уроков Тип урока определяет формирование того или иного учебного действия в структуре учебной деятельности

№ слайда 23 Технологическая карта позволяет
Описание слайда:

Технологическая карта позволяет

№ слайда 24 Структура Технологической карты
Описание слайда:

Структура Технологической карты


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-105510

Похожие материалы