Краткое описание документа:
Презентация для проведения внеклассного занятия в любом классе , если поменять задания на соответствующие возрасту.
Внеклассное занятие по математике. 3 класс.
Тема: «Величины.»
Авторский медиапродукт : презентация.
Цели:
- Образовательная: закрепить знание величин , их единиц измерения; умения переводить единицы измерения в меньшее или большие, сравнивать; решать задачи с различными величинами;
- Развивающая: развивать логическое мышление, навыки математического счёта с различными величинами;
- Воспитательная: воспитывать у учащихся интерес к математике ,познанию , творчеству , стремление быть лучшим.
Форма проведения занятия: игра-соревнование.
Ход занятия.
1.Орг.момент. (слайд 1,2)
Вы на встречу все пришли,
И не хмурьте лица,
Будьте весёлыми всегда
В игре легче учиться.
Мы собрались не в первый раз,
Так как любим игры без прикрас.
Хорошо живётся только тем,
Кто умеет скуку отогнать ,
Кто с раскрытою душой
Принесёт задор такой.
Коллектив наш небольшой,
Но лучистый , добрый ,озорной.
И сегодня здесь , друзья,
Свела нас интересная игра –
«Своя игра».
2.Жеребьёвка.Объявление темы игры.(слайд 3,4)
В игре участвуют три команды мудрецов.
Учитель: Сейчас мы определим какая команда первой начнёт игру.
Вы должны решить выражения и собрать из ключа тему нашей игры. Кто первый расшифрует слово, тот получит право первым выбирать вопрос.
и
в
ч
л
н
е
ы
30
140
170
24
42
66
10
70х2=
30х2+6=
8х3=
15х2=
(9+8)х10=
2х3х5=
21х2=
54-44=
Перед вами экран с вопросами, расположенными по темам.
Вопросы расположены по степени сложности: 100-200 очков -простые вопросы,300-400-требующие рассуждения и решения. Вопросы на 500 очков требуют смекалки и последовательного решения. Среди вопросов есть аукцион , т.е. на вопрос будет отвечать тот, кто даст больше очков , накопленных в игре. И есть ещё « кот в мешке», этот вопрос можно отдать по своему желанию любой другой команде.
Капитан выбирает тему и вопрос на экране, на который все участники игры . Если команда , выбравшая вопрос , ошибается, право дать ответ получает другая команда.
Начнём игру. Желаю всем удачи! Пусть победит сильнейший!
3. «Своя игра».(слайд 4)
Участники по результатам жеребьёвки выбирают тему и вопрос. Если команда ответила неверно ,то право ответа получает следующая команда.
4.Физминутка.(слайд 4)
5.Подведение итогов.
И так закончилась игра
И победителей приветствовать пора .
Нам по нраву ваш характер боевой,
Темперамент ваш весёлый , огневой!
Мы по праву призовые места достойным отдадим ,
И призами ,конечно, наградим.
Награждение победителей.
